【題目】“綠水青山就是金山銀山”，生活實際中經(jīng)常要處理工廠排放的廢水，中和反應(yīng)應(yīng)用廣泛。
(1)某同學(xué)將氫氧化鈉固體放入盛有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，得出中和反應(yīng)放熱。但該結(jié)論不合理，理由是___________ 。
(2)改進實驗：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，燒杯內(nèi)溶液溫度變化如圖1：
①由圖1可知，中和反應(yīng)是 ______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)，圖1中B點表示的含義是_________。
②用pH傳感器測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體與時間的變化曲線如圖2，圖中B、C、D所對應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量大小關(guān)系有 ______________。
(3)若一定體積的廢水中含有0.01mol氫氧化鈉，中和這些堿，需要________mol的硫酸？(例式計算)
(4)而將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，可能是氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。分析變質(zhì)的原因_______________________________(用化學(xué)方程式表示)。
【答案】 NaOH固體溶于水也放熱 放熱 恰好反應(yīng)(合理答案即可) D=C>B 0.025mol 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【解析】(1)將氫氧化鈉固體放入盛有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，得出中和反應(yīng)放熱。但該結(jié)論不合理，理由是NaOH固體溶于水也放熱。(2)改進實驗：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中。①由圖1可知，溫度升高，中和反應(yīng)是放熱；圖1中B點表示的含義是恰好反應(yīng)。②用pH傳感器測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體與時間的變化曲線如圖2，pH＝7時，稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，pH＞7時，氫氧化鈉溶液過量，pH＜7時，硫酸過量，圖中B、C、D所對應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量大小關(guān)系有D=C>B。(3)若一定體積的廢水中含有0.01mol氫氧化鈉，中和這些堿，2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4 ＋2H2O，需要0.025 mol的硫酸。2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4 ＋2H2O
2 1
0.05mol x
＝
，x＝0.025 mol。
(4)而將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，可能是氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。分析變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2 ＝Na2CO3+H2O。
點睛∶中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。氫氧化鈉溶液在空氣中與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉。
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【題目】小明用蠟燭進行了下列活動。
（1）活動1：點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_____（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量。
（2）活動2：用玻璃杯扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是_____（填序號）
A．可觀察到蠟燭熄滅 B．最終杯中液面高于碗中液面
C．該方法能準(zhǔn)確側(cè)測定空氣中氧氣的含量 D．蠟燭不會熄滅。
（3）活動3：把玻璃杯扣住高低兩只燃燒的蠟燭，現(xiàn)象是_____（填序號）
A．兩只蠟燭同時熄滅 B．高的蠟燭先熄滅 C．低的蠟燭先熄滅 D．蠟燭不會熄滅
產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】起亞汽車出沒在響水的大街小巷，而汽車制造是鹽城市的支柱經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)之一，汽車制造過程中要用到大量的鐵、銅、鋁等金屬材料，請根據(jù)所學(xué)知識按要求答題
（1）鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與空氣中的氧氣和_____（填物質(zhì)名稱）接觸而生銹
（2）鋁的活動性比較強，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉，其原因是_____
（3）小王同學(xué)從起亞汽車廠整理處一包銅和另一種金屬X的混合物（X可能是Ag或Fe），取少量混合物加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則X不可能是_____．另取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中，充分反應(yīng)后，得到固體和溶液，則所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）
（4）為測定某汽車廠Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，測得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g，計算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體單質(zhì)，D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)
(1)用化學(xué)式表示D的組成:___________________
(2)F→G的反應(yīng)類型 ______________________
(3)寫出F→E的化學(xué)方程式 __________________________________
(4)指出B的一種用途 _________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在濃硫酸的催化作用下，固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：
【提出問題】 生成物中有哪幾種碳的氧化物？
【猜想】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有________ | 含有CO和CO2 |
【設(shè)計實驗】 基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
【實驗探究】
(1) 觀察到________(填序號)裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。
(2) 有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：
① C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F裝置中___________________________；
② E裝置中出現(xiàn)_____________________________________的現(xiàn)象。
【實驗結(jié)論】 通過實驗探究證明：猜想3成立。
草酸分解的化學(xué)方程式是____________________________________________。
【問題討論】
(1) B裝置的作用是________________________；D裝置的作用是__________________。
(2) 裝置末端酒精燈的作用是________________________________。
(3)對裝置E中玻璃管內(nèi)的產(chǎn)物成分探究
【查閱資料】
Ⅰ. 一氧化碳還原氧化銅。除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O)；
Ⅱ. Cu2O為不溶于水的紅色固體；
Ⅲ. Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O。
【提出問題】 紅色固體含有什么物質(zhì)？
【猜想假設(shè)】
假設(shè)一：紅色固體只含Cu。
假設(shè)二：紅色固體只含Cu2O。
假設(shè)三：________________________。
【實驗驗證】 該小組為驗證上述假設(shè)，取少量紅色固體，加到足量稀硫酸中，觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色，紅色固體部分溶解。
【實驗結(jié)論】 根據(jù)上述實驗結(jié)果，可知紅色固體中一定含有________。
【數(shù)據(jù)處理】 為進一步確定紅色固體的成分，甲、乙兩同學(xué)分別稱取各自實驗后的一定質(zhì)量的紅色固體，加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng)，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表，請完善表中內(nèi)容。
實驗 人員 | 紅色 固體/g | 剩余紅色 固體/g | 實驗結(jié)論 |
甲 | 7.2 | 3.2 | ① __________________ |
乙 | 4.08 | 2.48 | ② __________________ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行探究。
(1)寫出高溫分解的化學(xué)方程式________________。
(2)取反應(yīng)后的少量固體于試管中，加適量水振蕩，靜置，有不溶物出現(xiàn)，過濾。
(3)向濾渣中滴加過量稀鹽酸，有氣泡。固體中一定含有_______。
(4)某興趣小組用圖1裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水未變渾濁，
①寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
②為探究“飽和石灰水未變渾濁的原因”，開展了如下活動：
分析原因： 可能是澄清石灰水已變質(zhì)； 也可能是生成的氣體中除了有CO2外，還有____________；
實驗探究： 將生成的氣體X通入圖2裝置。
裝置 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
現(xiàn)象 | _________ | 無明顯變化 | 白色沉淀 |
試管3中發(fā)生的化學(xué)方程式為_______________；試管2中試劑的作用是_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。
Ⅰ.在“①稀硫酸、②水、③熟石灰、④酒精、⑤氯化鉀、⑥鐵粉”中，請選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空：
(1)用于改良酸性土壤的是____________， (2)用于清除鐵銹的是_________，
(3)實驗室常用的液體燃料是____________， (4)最常見的溶劑____________，
(5)用于防止食物變質(zhì)的雙吸劑____________， (6)可作鉀肥的是____________。
Ⅱ.合現(xiàn)有下列五種物質(zhì)A. 食鹽 B. 小蘇打 C. 蘋果 D. 葡萄糖 E. 維生素A
請按下列要求填空(填序號)。
富含維生素C的是___________；可直接進入血液，補充能量的是________；既可作為疏松劑，又可治療胃酸過多的是________；食用過多會引起血壓升高的________；夜盲癥患者可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下補充大量________進行治療。
Ⅲ.材料是人類生產(chǎn)和生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，合理使用材料可以改善我們的生活。
(1)鋼鐵的生產(chǎn)與使用是人類文明和生活進步的一個重要標(biāo)志。
①工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的主要化學(xué)反應(yīng)方程式：_______________________________，實驗室完成此實驗是要注意先____________再___________，目的是為了_____________ 。
②我們還可以采用濕法冶金獲得金屬，請寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： ______________。
③ 炒過菜的鐵鍋未及時洗凈擦干，第二天便會因腐蝕出現(xiàn)紅褐色銹斑。鐵鍋的腐蝕主要是鐵與_______和_______反應(yīng)造成，鐵銹的主要成分是________。為防止鐵制品銹蝕，可采取的方法有_____________(只需填寫一種即可)。
(2) 體育場館建設(shè)需大量建筑材料。下列材料屬于復(fù)合材料的是________(填字母) ，屬于合成材料的是________(填字母)。
a. 石灰石 b. 玻璃鋼 c. 玻璃 d 鋼筋混凝土 e 聚氯乙烯塑料
Ⅳ.化學(xué)的發(fā)展為人類解決能源危機帶來了曙光。
(1)化學(xué)電池是一種高效利用能源的裝置，電池在使用時將_______能轉(zhuǎn)化為_______能
(2)下圖是某電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，
①其中正極為_______，負(fù)極為_______。
②請寫出用二氧化錳和雙氧水混合制取氧氣的化學(xué)方程式__________________。
③電池材料中的糊狀電解質(zhì)中含有淀粉，我們可以用________(填試劑名稱)來檢驗，檢驗時課觀察到__________________。
④電解液中的氯化銨，再農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可做______肥，施用時要注意__________________。
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【題目】（6分）小明同學(xué)為了測定市面銷售的某品牌純堿（雜質(zhì)為氯化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行了如下實驗：
①在三個燒杯中分別加入11.0g樣品及足量的水配成溶液；
②向三個燒杯中分別加入一定質(zhì)量的10.0%氯化鈣溶液；
③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥，并稱量得到的白色固體。
實驗所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進行有關(guān)計算：
燒杯Ⅰ | 燒杯Ⅱ | 燒杯Ⅲ | |
加入10.0%氯化鈣溶液的質(zhì)量（g） | 55.5 | 120.0 | 150.0 |
白色固體的質(zhì)量（g） | 5.0 | 10.0 | 10.0 |
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(結(jié)果精確到0.1%)
（2）在下圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系圖（圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關(guān)質(zhì)量）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】家庭中長期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用酸溶液來清除水垢。小明同學(xué)想通過實驗測定水垢中碳酸鈣的含量，他將過量的稀鹽酸加入到200 g水垢中(假定水垢中雜質(zhì)不與酸反應(yīng))，并將產(chǎn)生的CO2氣體全部通入到足量的NaOH溶液中(不考慮鹽酸的揮發(fā)性)，NaOH溶液增加的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，
試根據(jù)題意回答下列問題：
(1)在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的一項明顯現(xiàn)象是_______________。
(2)計算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________________(寫出相應(yīng)的計算過程)。
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