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          【題目】下列關(guān)于O和O2的認(rèn)識(shí)正確的是
          A. 它們的核外電子數(shù)相同 B. 它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同
          C. 它們不屬于同種元素 D. 氧離子比氧原子的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、氧原子得到2個(gè)電子形成O2-，它們的核外電子數(shù)不相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          B、氧原子得到2個(gè)電子形成O2-，但原子核不變，它們的質(zhì)子數(shù)相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          C、氧原子得到2個(gè)電子形成O2-，但原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不變，元素種類不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          D、氧原子得到2個(gè)電子形成O2-，氧離子的最外層電子數(shù)為8，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)正確，故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列方法能區(qū)分氮?dú)夂投趸純善繗怏w的是
          A. 聞氣味 B. 觀察顏色
          C. 倒入適量澄清的石灰水 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)內(nèi)外，下列古代生產(chǎn)工藝中，主要體現(xiàn)物理變化的是
          A. 紡紗織布 B. 糧食釀酒 C. 燒制瓷器 D. 冶煉生鐵
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
          A. 固體氫氧化鈉可用作二氧化碳?xì)怏w的干燥劑
          B. 酸性溶液一定是酸溶液
          C. 硫酸用于化肥、火藥、染料以及冶煉金屬等。
          D. 氫氧化鈉能去除油污，可做廚房中洗滌餐具
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四組儀器中，都能加熱的一組是
          A. 水槽、燒杯、試管 B. 量筒、蒸發(fā)皿、集氣瓶
          C. 表面皿、集氣瓶、燒瓶 D. 燒杯、試管、燃燒匙
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學(xué)利用下列五種裝置探究氣體制取，請(qǐng)你參與小明同學(xué)研究，并回答下列問(wèn)題： 

          （1）指出上述有編號(hào)的儀器名稱：① ， ② ．
          （2）小明用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氣體檢驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條不會(huì)復(fù)燃”請(qǐng)你幫小明找出導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因（寫一個(gè)）． 
          寫出加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為： ．
          （3）用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置（填編號(hào)，下同），該裝置不足的地方是 ， 收集O2可選用裝置，寫出用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為： ． 
          用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上．請(qǐng)你幫小明排出正確的操作順序 ． （將正確的答案填在橫線上）
          A．②⑦③⑧①④⑥⑤B．⑦②③⑧①④⑤⑥
          C．⑤⑦⑧③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦③①⑧②④⑥⑤
          （4）小明若用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣，他選用作反應(yīng)裝置（填A(yù)或B），該裝置的氣密性檢查方法是 ．
          （5）小明同學(xué)選用圖2的裝置制取氧氣，你知道小明加入的藥品中： 
          ①X是 ， Y是；
          ②剛產(chǎn)生的氣體不宜馬上收集的原因： ．
          （6）小明同學(xué)利用此方法制出的氧氣進(jìn)行了如圖3的氧氣性質(zhì)探究活動(dòng)．現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)右下圖所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，幫助小杰同學(xué)總結(jié)歸納出三個(gè)共同點(diǎn)，分別是： 
          ①；
          ②；
          ③ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息． 

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）圖中A、B、C、D粒子共表示種元素，D中x= ．
          （2）寫出A和C所形成的化合物的化學(xué)式為 ， C的粒子符號(hào)為 ．
          （3）B、C、D的結(jié)構(gòu)示意圖中相同點(diǎn)是 ．
          （4）E中銀原子的質(zhì)子數(shù)為 ， 一個(gè)銀原子中不帶電的粒子數(shù)是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“節(jié)能減排，我有責(zé)任”。下列做法不符合這一原則的是（ ）
          A. 甲同學(xué)在園區(qū)內(nèi)將用完的垃圾放入相應(yīng)的垃圾筒內(nèi)
          B. 乙同學(xué)將相機(jī)電池隨手扔到草地上
          C. 丙同學(xué)建議家長(zhǎng)用少開(kāi)私家車，多騎自行車或步行的方式出行
          D. 丁同學(xué)自備毛巾減少面紙的使用
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列氣體中，既是綠色植物光合作用的原料，又能使紫色石蕊溶液變紅的是
          A. CO2 B. H2CO3 C. CO D. CH3COOH
          

			
          

			
          
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