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          6、下列有關(guān)氧氣的一些說法有錯(cuò)誤的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活性的氣體，密度比空氣大，在空氣中體積分?jǐn)?shù)占21%，本身不燃燒但能支持燃燒．
          解答：解：氧氣能供給動(dòng)植物呼吸，在生命活動(dòng)中起來了非常重要的作用，在空氣中占空氣總體積的21%，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下一般不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．但在加熱或高溫時(shí)能跟很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．支持燃燒．
          故選C
          點(diǎn)評(píng)：熟練掌握課本知識(shí)，是解決此題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)回答下列問題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）儀器②的名稱是
           
          ；儀器①的主要用途是
           
          （寫出一點(diǎn)即可）．
          （2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其發(fā)生裝置用到的儀器有
           
          （填儀器標(biāo)號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所需的藥品是
           
          和
           
          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ，制取氣體發(fā)生裝置用到的儀器有
           
          （填儀器標(biāo)號(hào)）．收集二氧化碳用
           
          法，驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿的方法是
           
          ．某同學(xué)制取二氧化碳時(shí)，始終收集不滿氣體，可能的原因是
           
          （寫出一點(diǎn)即可）．
          （4）上述（3）組裝成的裝置也可用于過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ；但實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取氧氣時(shí)，一般用錐形瓶代替試管，并且通過分液漏斗逐滴滴入過氧化氫溶液，請(qǐng)你說出這樣操作的原因
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          為了延緩蛋糕等食品的氧化，生產(chǎn)廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑．該除氧劑是一種或兩種常見單質(zhì)的粉末狀固體，未變質(zhì)時(shí)呈黑色，失效后帶有紅褐色．某化學(xué)課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分，進(jìn)行了如下探究．
          提出問題：假設(shè)①：該除氧劑的主要成分是活性炭；假設(shè)②：該除氧劑的主要成分是活性鐵粉；假設(shè)③：該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物．
          設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份，一份加入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后溶液顏色變成淺綠色且出現(xiàn)紫紅色固體，說明假設(shè)
           
          一定是不正確的；另一份加入到足量的稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡且一段時(shí)間后沒有固體剩余，說明假設(shè)
           
          是正確的．
          反思與評(píng)價(jià)：（1）為了驗(yàn)證該除氧劑是否含有活性鐵粉，可以采用的一種物理方法是
           
          ；（2）下列有關(guān)說法正確的有
           
          （填字母）．
          A．凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
          B．該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮
          C．米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
          D．一些食品中放小包裝袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
          拓展：
          （1）若某除氧劑主要成分為活性鐵粉，由于鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹（用Fe2O3?3H2O表示），從而達(dá)到吸收包裝袋中的氧氣、延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的目的．
          ①生成鐵銹的化學(xué)方程式為
           
          ．
          ②已知該除氧劑含活性鐵粉的質(zhì)量為1.4 g，則該除氧劑最多能夠吸收氧氣
           
          g．
          （2）我們?nèi)粘Ｊ褂玫蔫F制品容易發(fā)生銹蝕．請(qǐng)說出一種防止鐵制品銹蝕的方法：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列有關(guān)問題：

          （1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
          酒精燈
          酒精燈
            b
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          （填字母序號(hào)，下同），收集裝置是
          C
          C
          ．檢驗(yàn)二氧化碳是否已集滿的方是
          將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿
          將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          （4）某活動(dòng)小組對(duì)教材中一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)并不太滿意，于是決定進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)．經(jīng)查閱資料得知：甲酸（HCOOH）在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳?xì)怏w和水，實(shí)驗(yàn)室常用此方法制取一氧化碳．在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實(shí)驗(yàn)方案（如圖2）．
          根據(jù)題目提供的信息及實(shí)驗(yàn)裝置圖，完成下面相關(guān)各項(xiàng)．
          ①寫出實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳的化學(xué)方程式：
          HCOOH
           濃H2SO4 
          .
          △
          CO↑+H2O
          HCOOH
           濃H2SO4 
          .
          △
          CO↑+H2O
          ．
          ②寫出A、B、C各處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及反應(yīng)的化學(xué)方程式
          

          


          

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
化學(xué)方程式
          

          
A

          黑色粉末逐漸變紅色
          黑色粉末逐漸變紅色
          		

          CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          

          
B

          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁
          		

          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          

          
C

          尾氣燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰
          尾氣燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色的火焰
          		

          2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2
          2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2
          ③說出你對(duì)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)（優(yōu)、缺點(diǎn)），并闡述你的觀點(diǎn)：
          優(yōu)點(diǎn)：
          a．把CO的制取、可燃性及還原性實(shí)驗(yàn)合在一起完成，增強(qiáng)了綜合性和直觀效果．
          b．CO和CO2的一些性質(zhì)可形成對(duì)比．
          c．改進(jìn)了處理尾氣的點(diǎn)燃方式，節(jié)能環(huán)保．
          d．前面裝石灰水的集氣瓶，可有效防止加熱CuO時(shí)因CO不純導(dǎo)致發(fā)生器發(fā)生爆炸等．
          缺點(diǎn)：a．實(shí)驗(yàn)儀器多，裝置相對(duì)復(fù)雜．
          b．加熱濃硫酸，實(shí)驗(yàn)必須小心安全．
          c．操作不當(dāng)可能造成漏氣或發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)等．（合理理由，即可等分）
          優(yōu)點(diǎn)：
          a．把CO的制取、可燃性及還原性實(shí)驗(yàn)合在一起完成，增強(qiáng)了綜合性和直觀效果．
          b．CO和CO2的一些性質(zhì)可形成對(duì)比．
          c．改進(jìn)了處理尾氣的點(diǎn)燃方式，節(jié)能環(huán)保．
          d．前面裝石灰水的集氣瓶，可有效防止加熱CuO時(shí)因CO不純導(dǎo)致發(fā)生器發(fā)生爆炸等．
          缺點(diǎn)：a．實(shí)驗(yàn)儀器多，裝置相對(duì)復(fù)雜．
          b．加熱濃硫酸，實(shí)驗(yàn)必須小心安全．
          c．操作不當(dāng)可能造成漏氣或發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)等．（合理理由，即可等分）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)回答下列問題：

          （1）儀器②的名稱是________；儀器①的主要用途是________（寫出一點(diǎn)即可）．
          （2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其發(fā)生裝置用到的儀器有________（填儀器標(biāo)號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所需的藥品是________和________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，制取氣體發(fā)生裝置用到的儀器有________（填儀器標(biāo)號(hào)）．收集二氧化碳用________法，驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿的方法是________．某同學(xué)制取二氧化碳時(shí)，始終收集不滿氣體，可能的原因是________（寫出一點(diǎn)即可）．
          （4）上述（3）組裝成的裝置也可用于過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________；但實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取氧氣時(shí)，一般用錐形瓶代替試管，并且通過分液漏斗逐滴滴入過氧化氫溶液，請(qǐng)你說出這樣操作的原因________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2009年湖南省株洲市中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          30．（2009?株洲）為了延緩蛋糕等食品的氧化，生產(chǎn)廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑．該除氧劑是一種或兩種常見單質(zhì)的粉末狀固體，未變質(zhì)時(shí)呈黑色，失效后帶有紅褐色．某化學(xué)課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分，進(jìn)行了如下探究．
          提出問題：假設(shè)①：該除氧劑的主要成分是活性炭；假設(shè)②：該除氧劑的主要成分是活性鐵粉；假設(shè)③：該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物．
          設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份，一份加入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后溶液顏色變成淺綠色且出現(xiàn)紫紅色固體，說明假設(shè)______一定是不正確的；另一份加入到足量的稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡且一段時(shí)間后沒有固體剩余，說明假設(shè)______是正確的．
          反思與評(píng)價(jià)：（1）為了驗(yàn)證該除氧劑是否含有活性鐵粉，可以采用的一種物理方法是______；（2）下列有關(guān)說法正確的有______（填字母）．
          A．凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
          B．該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮
          C．米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
          D．一些食品中放小包裝袋的氧化鈣，主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
          拓展：
          （1）若某除氧劑主要成分為活性鐵粉，由于鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹（用Fe2O3?3H2O表示），從而達(dá)到吸收包裝袋中的氧氣、延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的目的．
          ①生成鐵銹的化學(xué)方程式為______．
          ②已知該除氧劑含活性鐵粉的質(zhì)量為1.4 g，則該除氧劑最多能夠吸收氧氣______g．
          （2）我們?nèi)粘Ｊ褂玫蔫F制品容易發(fā)生銹蝕．請(qǐng)說出一種防止鐵制品銹蝕的方法：______．
          

			
          

			
          
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