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				（2004?瀘州）下面是利用氫氣物理性質(zhì)的是（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別是它們是否需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來．
          解答：解：
          A、制金屬材料，是利用氫氣的還原性，是化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          B、做火箭燃料，是利用氫氣的可燃性，是化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          C、充探空氣球，是利用氫氣的密度比空氣小，是物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
          D、生產(chǎn)鹽酸，是利用氫氣與氯氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2004?蕪湖）下面是碳及其化合物若干反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          ①C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2
          ②C+2CuO
           高溫 
          .
           
          2Cu+CO2↑
          ③CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2↑
          ④Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
          其中，屬于化合反應(yīng)的是
          ①
          ①
          ，屬于分解反應(yīng)的是
          ③
          ③
          ，屬于置換反應(yīng)的是
          ②
          ②
          ，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
          ④
          ④
          ．（均填序號(hào)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2004?北京）下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的A、B、C三種實(shí)驗(yàn)裝置圖．看圖回答：

          （1）寫出字母a所指的儀器名稱：
          集氣瓶
          集氣瓶
          ；
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用裝置
          A或B或C
          A或B或C
          （填裝置代號(hào)，下同），制取二氧化碳可選用裝置
          C
          C
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2004?荊州）下面是張華同學(xué)對(duì)未知?dú)怏wM的研究論文摘要，請仔細(xì)閱讀后回答問題．
          M在通常狀態(tài)下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，置于空氣中不變質(zhì)，極易溶于水，在實(shí)驗(yàn)室由A和B的固體混合物加熱制得．該物質(zhì)在催化劑A的作用和加熱的條件下與O2反應(yīng)，生成氮的一種氧化物和水．
          （1）實(shí)驗(yàn)室制取M氣體的發(fā)生裝置應(yīng)與實(shí)驗(yàn)室制
          氧氣
          氧氣
          的發(fā)生裝置相同：其收集方法應(yīng)采用
          向下排空氣法
          向下排空氣法
          ．
          （2）M中肯定含有的元素是
          氮元素和氫元素
          氮元素和氫元素
          ；不能確定是否含有的元素是
          氧元素
          氧元素
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2004?廈門）下面是在鼓浪嶼淑莊花園前新設(shè)的一組垃圾箱及說明：
          

          


          
廈門市生活垃圾分類種類
          

          
可回收
          垃圾          		
不可回收垃圾
有害
          垃圾
          

          
1．紙類
          2．玻璃
          3．金屬
          4．塑料
          5．橡膠
          6．紡織品          		
1．廚房垃圾
          2．灰土
          3．雜草
          4．枯枝
          5．花卉          		
1．日光燈管
          2．電池
          3．噴霧罐
          4．指甲油瓶
          5．藥品藥瓶
          6．涂改液瓶
          （1）小明在整理房間時(shí)，清理出如下物品，它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾箱（請?zhí)钚蛱?hào)）：
          A、廢作業(yè)本；B、汽水易拉罐；C、生銹鐵釘； D、礦泉水瓶； E、爛蘋果； F、涂改液瓶
          應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是：
          A、B、C、D
          A、B、C、D
          ；應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是：
          E
          E
          ；應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是：
          F
          F
          ．
          （2）小明用鹽酸除去鐵釘上的銹（主要成分為氧化鐵），以重新使用它，請寫出除銹的化學(xué)方程式：
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          ．
          （3）廢銅有二種回收方法：
          方法一：Cu+4HNO3═Cu（NO3）2+2X+2H2O   （X是一種大氣污染物）
          方法二：銅在空氣中加熱生成氧化銅，氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水．
          ①方法一中，X的化學(xué)式為：
          NO2
          NO2
          ；方法二的優(yōu)點(diǎn)是：
          沒有污染物生成
          沒有污染物生成
          ．
          ②請寫出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式：
          Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
          Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
          ；該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類型是
          置換反應(yīng)
          置換反應(yīng)
          ．
          （4）請從可回收垃圾的類別中，舉出一例說說化學(xué)的研究成果給社會(huì)進(jìn)步帶來的貢獻(xiàn)：
          三大合成材料的制造、應(yīng)用、防治污染
          三大合成材料的制造、應(yīng)用、防治污染
          ．
          （5）化學(xué)電池給人們生活帶來許多便利，但任意丟棄的一粒電池將嚴(yán)重污染一平方米土壤．一些化學(xué)成就在給人們帶來方便的同時(shí)，也給人類帶來危害．對(duì)此，你認(rèn)為在進(jìn)行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時(shí)要注意的是：
          要注意研究成果的應(yīng)用可能給人類環(huán)境（資源、安全、健康）等方面的影響，并加以克服和預(yù)見
          要注意研究成果的應(yīng)用可能給人類環(huán)境（資源、安全、健康）等方面的影響，并加以克服和預(yù)見
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案