【題目】下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣隨時間的變化關(guān)系圖，其中正確的是(橫軸表示反應(yīng)時間，縱軸表示生成氧氣的質(zhì)量)( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
高錳酸鉀制取氧氣時，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒可知，高錳酸鉀的質(zhì)量等于生成的錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的質(zhì)量，高錳酸鉀的質(zhì)量是一定的，生成氧氣的質(zhì)量也是一定的，直到反應(yīng)結(jié)束，不再發(fā)生變化，為一定值。
A、高錳酸鉀制取氧氣時，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的質(zhì)量從零開始，故A不正確；
B、氧氣質(zhì)量從零開始，并在高錳酸鉀分解完全，生成一定的量后為一定值，不再發(fā)生變化，故B不正確；
C、氧氣的質(zhì)量隨著高錳酸鉀的分解而增加，故C不正確；
D、氧氣隨著反應(yīng)時間的進(jìn)行而增大，高錳酸鉀分解完全，氧氣質(zhì)量不再變化，故D正確。故選D。
能考試全能100分系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】查閱資料可以了解元素的某些信息。如圖是元素周期表中的一部分。
①該圖表示的是硅元素，它的元素符號是_____，硅元素屬于______（填寫“金屬”或“非金屬”）元素。
②水晶的成分是二氧化硅（SiO2，其中硅的原子量是28），則水晶的摩爾質(zhì)量是_________，其中含硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。
③硅是半導(dǎo)體的主要材料。工業(yè)上，通常是在電爐中由碳還原二氧化硅而制得�；瘜W(xué)方程式：SiO2 + 2C 
Si + 2CO↑ 這樣制得的硅純度約為98%。該反應(yīng)利用了碳的______（填寫“氧化性”或“還原性”），反應(yīng)過程中回收CO可以避免污染，回收的CO可以用作______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)符號表示：
（1）氧化鎂中鎂為+2價________；
（2）最輕的氣體________；
（3）2個氧分子_______________；
（4）2個硫酸根離子________；
（5）-2價的硫元素______________；
（6）2個亞鐵離子________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請分析圖中信息回答相關(guān)問題。
（1）圖1中a表示__________元素含量；
（2）圖2是元素周期表中氧元素的信息圖，由圖可知氧元素的相對原子質(zhì)量為_______ ；
（3）由圖3可知氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）兩個電子，鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=_________ ，二者形成化合物的化學(xué)式為_________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示,已知甲是含兩種初中化學(xué)常見鹽的黃色溶液，乙為NaNO3溶液。為探究甲的組成，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下按圖進(jìn)行了探究。下列判斷中不能得出的結(jié)論是
A.①一定是復(fù)分解反應(yīng)
B.甲中的兩種鹽一定是
C.C不可能是碳酸鋇
D.E一定是氯化銀
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某碳酸鈉樣品中含有一定量的碳酸氫鈉。為測定其純度，取100 g樣品加熱至不再產(chǎn)生氣體（2NaHCO3
Na2CO3 + H2O +CO2↑），使生成的水完全被濃硫酸吸收，測得加熱時間和濃硫酸質(zhì)量增加的關(guān)系如下表：
時間 物質(zhì)的質(zhì)量 | 0分鐘 | 1分鐘 | 2分鐘 | 3分鐘 | 4分鐘 |
儀器和堿石灰的質(zhì)量總和（g） | 150 | 150.9 | 151.8 | 152.7 | 152.7 |
（1）當(dāng)完全反應(yīng)后，生成水的質(zhì)量為______g
（2）計算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____？
（3）將其完全分解后的物質(zhì)溶解于300 g水中完全溶解后，計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程，請回答下列問題。
（1）①鐵絲為什么要繞成螺旋狀？________________。
②集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙？__________________。
③點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻和方法是_______________。
（2）該同學(xué)實驗過程中發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，反復(fù)實驗均未成功。導(dǎo)致實驗失敗的原因可能有：
①鐵絲表面有銹跡，影響了反應(yīng)的進(jìn)行。因此，你認(rèn)為該同學(xué)進(jìn)行實驗前應(yīng)做的實驗操作是_______。
②導(dǎo)致該實驗失敗的原因還可能是___________（填序號）。
A．點燃火柴后立即伸入瓶 B．瓶內(nèi)氧氣的含量不高 C．鐵絲過粗
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】資料①：濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體，濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3)，氨氣與氯化氫氣體相遇會產(chǎn)生大量白煙，這是因為兩者發(fā)生反應(yīng)生成了氯化銨固體； 資料②：氣體的相對分子質(zhì)量越小，其分子的運動速率越快。
如圖所示，燒瓶A中盛有濃鹽酸，燒瓶B中盛有濃氨水，在長玻璃管外壁上用記號筆做了d、e、f三個標(biāo)記。請回答下列問題：
（1）寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______。
（2）實驗開始時打開開關(guān)a、b，一會兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙，此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是________。
（3）你認(rèn)為玻璃管中白煙最濃厚的地方是________(選填“d”“e”或“f”)，理由是____。
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