【題目】有一固體混合物，可能由硫酸鈉、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈉等物質(zhì)組成，為鑒別它們所做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象用下圖表示：
試推斷：固體混合物中一定含有 ，可能含有 ，一定不含有 ．（用化學(xué)式表示）
【答案】Na2SO4、Na2CO3，NaCl，CuSO4．
【解析】該題考查了物質(zhì)的鑒別、推斷，鹽的化學(xué)性質(zhì)，反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系．硫酸銅溶于水溶液呈現(xiàn)藍(lán)色，碳酸鋇會(huì)溶于硝酸，硫酸鋇、氯化銀不會(huì)溶于硝酸，無(wú)色液體加入氯化鋇會(huì)引入一定氯離子，根據(jù)物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)以及反應(yīng)現(xiàn)象來(lái)判斷物質(zhì)的組成．由白色固體加水充分溶解得無(wú)色液體，可判定原混合物中一定不含有CuSO4；由無(wú)色液體滴加BaCl2溶液，過(guò)濾（1）得到白色沉淀A，再加足量稀HNO3沉淀部分溶解，因BaSO4不溶于稀HNO3而B(niǎo)aCO3溶于稀HNO3，可推知無(wú)色液體中肯定含有CO32-和SO42-；（2）得到無(wú)色濾液，滴加適量AgNO3溶液，得白色沉淀B，再滴加足量稀HNO3，沉淀不溶解，可判定含有Cl-，但因?yàn)V液中已引進(jìn)BaCl2（其中含有Cl-），所以不能判斷原混合物中是否含有NaCl．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是
A．油脂變質(zhì) B．榨取果汁 C．面包發(fā)霉 D．菜刀生銹
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（9分）化學(xué)與生活緊密相聯(lián)。
（1）下列生活用品是用有機(jī)合成材料制作而成的是 （填序號(hào)）。
A．陶瓷杯 B．不銹鋼碗 C．塑料盆 D．玻璃茶壺
（2）青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)。下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的是
（填序號(hào)）。
A．大豆B．西紅柿C．橙子 D．玉米
（3）打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)。這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與 有關(guān)；喝了汽水以后，常常會(huì)打嗝。這說(shuō)明氣體的溶解度還與 有關(guān)。
（4）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的 作用。
（5）今年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22-28日是第二十七屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy) 。水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
下圖表示某市飲用水的凈化過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用 的方法來(lái)降低水的硬度。
③ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下：
（其中，
表示鈉原子，
表示氯原子，
表示氧原子）
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 30 | 55 | 20 | 70 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 0 | 100 | X | 5 |
根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，X的值為（ �。�
A．50 B．70 C．40 D．15
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）將8.0 g氫氧化鈉完全溶于水形成溶液，向其中加入一定質(zhì)量的硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)，所得混合物總質(zhì)量為109.8 g。計(jì)算：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量。
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示等質(zhì)量的金屬Mg和Al分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng)，下列敘述正確的是（ ）
A．X表示反應(yīng)所用時(shí)間，Y表示生成氫氣的質(zhì)量
B．X表示生成氫氣的質(zhì)量，Y表示反應(yīng)所用時(shí)間
C．X表示滴加稀硫酸的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量
D．X表示參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)幫助我們形成更科學(xué)的生活方式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．食用肉類(lèi)和牛奶可以補(bǔ)充維生素Ｃ
B．用天然氣代替煤作燃料可減少SO2的排放
C．使用可降解塑料可減少“白色污染”
D．對(duì)垃圾的分類(lèi)回收可節(jié)約資源
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )
組別 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所選試劑（或操作） |
A | HCl | H2SO4 | 加適量氯化鋇溶液、過(guò)濾 |
B | CaCl2 | CaCO3 | 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
C | Fe | Cu | 加過(guò)量稀鹽酸、過(guò)濾 |
D | CO | CO2 | 通入足量氫氧化鈉溶液、干燥 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）今年我國(guó)“世界環(huán)境日”的主題是“向污染宣戰(zhàn)”。某化工廠(chǎng)排放的廢水中含有氫氧化鉀和碳酸鉀。現(xiàn)取50g廢水樣品于錐形瓶中，逐漸加入20%的稀硫酸，到恰好完全反應(yīng)時(shí)，共滴加稀硫酸98g，同時(shí)收集到2．2g二氧化碳。求廢水樣品中氫氧化鉀的質(zhì)量。
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