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        1. 【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是

          A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

          B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

          C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

          D.木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,正確;B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,錯(cuò)誤;C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,錯(cuò)誤; D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,錯(cuò)誤。故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%

          B空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的

          C空氣是一種十分重要的天然資源

          DPM25是造成空氣污染的主要污染物之一

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】【2016年甘肅省張掖市】如圖實(shí)驗(yàn)裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

          (1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①__________,②__________.

          (2)C裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正:__________。

          (3)用改正后的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________,發(fā)生裝置應(yīng)選擇__________(填代號(hào)),收集裝置可選擇__________(從D﹣F中選擇,下同)。

          (4)欲制取CO2,B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________.收集CO2應(yīng)選擇__________裝置,驗(yàn)滿的方法是__________.欲干燥CO2,應(yīng)將氣體通過(guò)G裝置,G中應(yīng)加入的藥品是__________.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】【2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

          (1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是 (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

          (3)已知二氧化氮是一種紅棕色氣體,密度比空氣大,易溶于水。用F裝置探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),為盡快觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,二氧化氮應(yīng)放在 (填“上”或“下”)層的集氣瓶中,另一瓶放空氣,抽去兩瓶間的玻璃片,可以觀察到的現(xiàn)象是 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在我們生活的物質(zhì)世界里,不僅存在著形形色色的物質(zhì),而且物質(zhì)還在不斷地變化著。下列生活中常見(jiàn)的變化,一定發(fā)生化學(xué)變化的是

          A.葡萄釀酒 B.石蠟熔化 C.瓷碗破碎 D.酒精揮發(fā)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可以分為以下主要操作:a、點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱 b、熄滅酒精燈c、檢查裝置的氣密性d、裝藥 e、用排水法收集氣體 f、撤出導(dǎo)氣管.g.將試管固定在鐵架臺(tái)上,其中正確的操作順序是

          A. gcdaebf B.cdgaefb C. adcgefb D. dcgeafb

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】【2016年湖北省咸寧市】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> A.圖1探究可燃物燃燒的條件 B.圖2探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象

          C.圖3驗(yàn)證甲烷燃燒生成CO2和H2O D.圖4探究質(zhì)量守恒定律

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】【2016年陜西省】我國(guó)自主研制的首顆“碳衛(wèi)星”將于2016年8月發(fā)射,主要任務(wù)是監(jiān)測(cè)各地區(qū)二氧化碳的排放,為節(jié)能減排等宏觀決策提供依據(jù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)大氣中二氧化碳含量升高的一個(gè)主要原因是 燃料的大規(guī)模開(kāi)發(fā)使用。

          (2)固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體。例如工業(yè)上利用CO2和NH3生產(chǎn)尿素的反應(yīng):CO2+ 2NH3CO(NH2)2+X,則X的化學(xué)式為 。

          (3)下列行為符合“低碳生活,保護(hù)環(huán)境”這一理念的是 (填序號(hào))

          ①焚燒紙質(zhì)垃圾 ②步行上學(xué) ③用電動(dòng)牙刷刷牙

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

          物質(zhì)

          X

          Y

          Z

          Q

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          8

          2

          40

          5

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          待測(cè)

          24

          8

          23

          下列說(shuō)法正確的是

          A.該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) B.Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11:9

          C.參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1:4 D.反應(yīng)后X的質(zhì)量為1

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          同步練習(xí)冊(cè)答案