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				（2007?威海）圖表資料可以為我們提供很多信息，下列關(guān)于圖表提供的資料或應(yīng)用的說法中，不正確的是（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：A、相對(duì)原子質(zhì)量表列出的是原子的相對(duì)原子質(zhì)量，
          B、酸堿鹽的溶解性表給出的是物質(zhì)的溶解性，
          C、根據(jù)溶解度曲線的變化趨勢(shì)可以獲得結(jié)晶的方法，
          D、空氣質(zhì)量周報(bào)給出了空氣污染物．
          解答：解：A、相對(duì)原子質(zhì)量表列出的是原子的相對(duì)原子質(zhì)量，所以根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量表，可查找元素的相對(duì)原子質(zhì)量，故A正確；
          B、酸堿鹽的溶解性表給出的是物質(zhì)的溶解性，不能知道物質(zhì)的溶解度，故B錯(cuò)誤；
          C、根據(jù)溶解度曲線的變化趨勢(shì)可以獲得結(jié)晶的方法，故C正確；
          D、空氣質(zhì)量周報(bào)給出了空氣污染物，能知道空氣質(zhì)量級(jí)別，故D正確；
          故選B．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見表格以及曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識(shí)進(jìn)行．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?威海）自然環(huán)境中化學(xué)物質(zhì)的循環(huán)自然環(huán)境是由生物圈、巖石圈、大氣圈、水圈組成的．自然環(huán)境中物質(zhì)的循環(huán)是指各種化學(xué)元素通過物理變化和化學(xué)變化在各圈層之間自發(fā)地流動(dòng)轉(zhuǎn)移．如圖是自然環(huán)境中部分無機(jī)物循環(huán)示意圖．   請(qǐng)回答下列問題：
          （1） 你根據(jù)示意圖中給出的微觀粒子及其變化規(guī)律判斷，生物圈中一定含有的非金屬元素有
          C H N等
          C H N等
          ．
          （2）示意圖中，由分子構(gòu)成的含氮元素的物質(zhì)有
          3
          3
          種；寫出一種巖石圈中存在的復(fù)合肥料的化學(xué)式
          （NH4）3PO4
          （NH4）3PO4
          ．
          （3）根據(jù)示意圖，請(qǐng)你列舉一個(gè)通過物理變化實(shí)現(xiàn) 物質(zhì)由大氣圈向水圈轉(zhuǎn)化的事例．
          降雨
          降雨
          ．要實(shí)現(xiàn)碳元素由大氣圈向巖石圈轉(zhuǎn)化，請(qǐng)寫出一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          ．
          （4）人類為了自身的需要，過度地向大自然索取物質(zhì)和能量，使自然環(huán)境遭到破壞，特別是20世紀(jì)以來，由于人口數(shù)量的劇增以及現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，對(duì)自然環(huán)境中物質(zhì)的循環(huán)造成了很大的影響，大氣質(zhì)量的急劇惡化就是一個(gè)例證．從大氣中各氣體含量變化的角度看，目前顯著增加的氣體有（寫出兩種氣體）
          CO2
          CO2
          和
          SO2
          SO2
          ．對(duì)環(huán)境造成的危害分別是
          溫室效應(yīng)
          溫室效應(yīng)
          和
          酸雨
          酸雨
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?威海）已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成．向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)綠色溶液．己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液．

          （1）探究產(chǎn)生的氣體是什么．
          ①可能是氫氣；②
          氧氣
          氧氣
          ③
          二氧化碳
          二氧化碳
          …
          請(qǐng)針對(duì)你②和③猜想中的一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想．
          用帶火星的木條實(shí)驗(yàn)，木條復(fù)燃，則是氧氣
          用帶火星的木條實(shí)驗(yàn)，木條復(fù)燃，則是氧氣
          ．
          （2）從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅．現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如圖：
          ①操作1的名稱為
          過濾
          過濾
          ，完成該實(shí)驗(yàn)需要的主要儀器有
          帶鐵圈的鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯
          帶鐵圈的鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯
          ，加入過量的A的目的是
          使溶液中的氯化銅完全反應(yīng)
          使溶液中的氯化銅完全反應(yīng)
          ，反應(yīng)化學(xué)方程式為
          Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
          Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
          ．
          ②加入足量B的目的是
          完全除去過量的A
          完全除去過量的A
          ，如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到？
          溶液中不再有氣泡產(chǎn)生，則說明目的已經(jīng)達(dá)到
          溶液中不再有氣泡產(chǎn)生，則說明目的已經(jīng)達(dá)到
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2007?威海）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2007年山東省威海市中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2007?威海）已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成．向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)綠色溶液．己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液．

          （1）探究產(chǎn)生的氣體是什么．
          ①可能是氫氣；②______③______…
          請(qǐng)針對(duì)你②和③猜想中的一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想．______．
          （2）從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅．現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如圖：
          ①操作1的名稱為______，完成該實(shí)驗(yàn)需要的主要儀器有______，加入過量的A的目的是______，反應(yīng)化學(xué)方程式為______．
          ②加入足量B的目的是______，如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到？______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2007年山東省威海市中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2007?威海）正確的實(shí)驗(yàn)操作是獲得正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和保障人身安全的前提下如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
          

			
          

			
          
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