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        1. 圖1表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化.請從圖象中獲取信息,回答下列問題:
          (1)如圖2,進(jìn)行該反應(yīng)的實驗操作是按照燒杯中以上
          (填甲或乙)圖所示進(jìn)行,溶液的顏色變化是
          溶液由紅色變?yōu)闊o色
          溶液由紅色變?yōu)闊o色

          (2)用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量.
          分析:(1)氫氧化鈉溶液呈堿性,其pH大于7,鹽酸呈酸性,其pH小于7,起始溶液的pH值大于7,所以可以判斷是將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時溶液呈中性,而酚酞在堿性溶液中為紅色,在中性和酸性溶液中為無色,可以據(jù)此解答該題;
          (2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合鹽酸的質(zhì)量可以完成解答.
          解答:解:(1)由圖象可以看出,開始時溶液的pH大于7,呈堿性,表明是向氫氧化鈉溶液中加入的鹽酸,即按照燒杯中乙圖所示進(jìn)行的實驗,酚酞在堿性溶液中為紅色,在中性和酸性溶液中為無色;
          (2)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸40g含鹽酸的質(zhì)量為:40g×36.5%=14.6g
          需要氫氧化鈉溶液質(zhì)量為x,
          HCl+NaOH═NaCl+H2O
          36.5 40
          14.6g x
          36.5
          14.6g
          =
          40
          x

          解得:x=16g
          所以需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為:16g÷20%=80g
          答:需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為80g
          故答案為:(1)乙;溶液由紅色變?yōu)闊o色;
          (2)80g.
          點評:本題以圖象的形式考查了酸堿中和反應(yīng)時溶液PH的變化,以及物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          28、溶液在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途.
          (1)生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液,醫(yī)療上常用其給病人補(bǔ)充體液.
          ①生理鹽水中的溶質(zhì)是
          NaCl
          (寫化學(xué)式).
          ②現(xiàn)需100g生理鹽水,若按如下操作配制,正確的順序是(填字母)
          CEBAD


          此生理鹽水若用10%的溶液加水稀釋而得到,則需10%的溶液
          9
          g.

           在20℃時,向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如右圖1所示的現(xiàn)象.
          ①20℃時,
          (填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.
          ②如圖2中表示甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線的分別是b和a,將20℃乙物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          變小
          (填“變大”、“變小”或“不變”).
          (3)部分酸、堿、鹽在水中可解離出陰陽離子,復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)就是酸、堿、鹽解離出的一些陰、陽離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀.如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)實質(zhì)的微觀示意圖.

          請你依據(jù)部分堿鹽溶解性表和復(fù)分解反應(yīng)實質(zhì)判斷下列兩組物質(zhì)(①硫酸鈉和氫氧化鋇、②硫酸鈉和氯化亞鐵)在水中混合后能否發(fā)生反應(yīng),若能,仿照上述的示例在下圖的圓圈中填入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)或離子符號,來體現(xiàn)反應(yīng)的實質(zhì).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)(1)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了體驗“工業(yè)冶煉金屬”的過程.在實驗室做了CO還原CuO的實驗,他們稱得裝有CuO粉末的試管重102g,反應(yīng)完全后,恢復(fù)到室溫稱量,試管和固體殘留物共重100.4g,并收集到CO2 4.4g,請你和他們一起計算:
          ①102g-100.4g=1.6g,1.6g表示
           
          的質(zhì)量;
          ②該反應(yīng)制得銅的質(zhì)量為
           
          克.
          (2)某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示:
          ①從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是
           
          g.
          ②求水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          ③要配制10%的這種鹽酸100g,至少需要38%的濃鹽酸(密度1.19g?cm-3)多少毫升?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          化學(xué)是造福人類的科學(xué),在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面作出了重大貢獻(xiàn),請你用所學(xué)的化學(xué)知識解答有關(guān)問題.
          (1)低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物,以使血液中維持一定濃度的葡萄糖.請你列舉兩種富含淀粉的食物
          米飯
          米飯
          、
          饅頭
          饅頭

          (2)油炸食物不宜多吃,因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O).丙烯醛在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水.請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式:
          2C3H4O+7O2
           點燃 
          .
           
          6CO2+4H2O
          2C3H4O+7O2
           點燃 
          .
           
          6CO2+4H2O

          (3)煮水的鋁壺內(nèi)壁上沉積的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)可以加入適量的稀鹽酸把它除掉,用化學(xué)方程式表示稀鹽酸能“除水垢”和“要適量”的原因:
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          、
          Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
          Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
          2Al+6HCl═2AlCl3+3H2
          2Al+6HCl═2AlCl3+3H2

          (4)鋁被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的年限比銅和鐵晚得多的原因是
          ;目前鋁在多個領(lǐng)域替代易生銹的鋼鐵,其主要原因是
          .(填序號)
          ①鋁的硬度小 ②鋁較活潑  ③地殼中鋁的含量高 ④鋁的表面容易形成致密的保護(hù)膜
          (5)干粉滅火器中干粉的主要成分是碳酸氫鈉(NaHCO3),受熱時分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,從而達(dá)到滅火的目的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2

          (6)古代銅幣表面綠色銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3,文物鑒定人員常用酸驗法鑒別銅銹真?zhèn)危河眉?xì)玻璃棒蘸取少許稀鹽酸,涂擦在需要鑒別可疑銅銹的部位,若有氣泡產(chǎn)生則初定為銅銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2
          Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2

          (7)某廠采用聯(lián)合法生產(chǎn)硫酸銅、硫酸亞鐵作飼料添加劑,主要步驟如圖所示:

          寫出上圖中①、③反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
          CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
          ;
          CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
          CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
          ;
          Fe+H2SO4═FeSO4+H2
          Fe+H2SO4═FeSO4+H2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?江都市二模)以下是我們?nèi)粘I钪谐S酶鞣N清洗劑,選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br />
          名稱 洗滌靈 潔廁靈 爐具清潔劑 污漬爆炸鹽 漂白粉
          產(chǎn)品樣式
          有效成分
          或功能
          清洗油污 鹽酸 氫氧化鈉 過碳酸鈉 消毒
          (1)我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為它具有
          乳化
          乳化
          的功能.
          (2)以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是
          a、c
          a、c
          填字母序號).
          a.鐵銹        b.油漬      c.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
          (3)取上述一定量的爐具清潔劑,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變
          色,若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發(fā)生右圖所示的化學(xué)反應(yīng).圖中a微粒的化學(xué)式為
          H2O
          H2O


          (4)“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

          (5)化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,同學(xué)們對漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問.(當(dāng)有效成分完全消失時,則漂白粉就完全失效;部分消失時,則為部分失效).
          I.查閱資料:
          ①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2
          ②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應(yīng):Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,
          ③HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見的單質(zhì)氣體.
          ④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
          ⑤HClO能可使有色物質(zhì)(如:品紅溶液)褪色.
          II.交流討論:
          該小組同學(xué)經(jīng)過分析得出:HClO分解時除生成HCl外,生成的另一種常見氣體是
          氧氣(O2
          氧氣(O2

          III.實驗探究:下表是探究某漂白粉是否完全失效的實驗,請根據(jù)表中結(jié)論,進(jìn)行填空.
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,
          滴入適量品紅溶液
          滴入適量品紅溶液

          溶液紅色不褪去
          溶液紅色不褪去
          漂白粉的漂白作用已完全失效.
          IV.繼續(xù)探究:同學(xué)們對某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進(jìn)一步探究.在老師的幫助下,同學(xué)們對該失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想:
          猜想一:CaCl2和CaCO3;    猜想二:
          CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
          CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
          ;
          小明同學(xué)認(rèn)為猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外,還有其它來源,請你用化學(xué)方程式表示
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

          小聰同學(xué)進(jìn)行實驗證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一,而與猜想二不符.小聰同學(xué)的實驗方案是:
          取少量樣品,加入水充分溶解,過濾,取濾液于試管中,滴入無色酚酞試液或通入CO2,溶液無明顯變化,說明沒有Ca(OH)2.猜想一成立.
          取少量樣品,加入水充分溶解,過濾,取濾液于試管中,滴入無色酚酞試液或通入CO2,溶液無明顯變化,說明沒有Ca(OH)2.猜想一成立.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          以下是我們?nèi)粘I钪谐S玫母鞣N清洗劑,選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?BR>
          名稱 洗潔精 潔廁靈 爐具清潔劑 污漬爆炸鹽 漂白粉
          產(chǎn)品樣式
          有效成分
          或功能
          清洗油污 鹽酸 氫氧化鈉 過碳酸鈉 消毒

          (1)使用洗潔精清洗餐具上的油污,這是因為它具有
          乳化
          乳化
          的功能.
          (2)以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是
          a c
          a c
          (填字母序號).
          a.鐵銹      b.油漬     c.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
          (3)取上述一定量的爐具清潔劑,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變
          色,若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發(fā)生右圖所示的化學(xué)反應(yīng).圖1中a微粒的名稱為
          水分子
          水分子

          (4)“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

          (5)化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,同學(xué)們對漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問.(當(dāng)有效成分完全消失時,則漂白粉就完全失效;部分消失時,則為部分失效).
          查閱資料
          ①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2
          ②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應(yīng):Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HclO.
          ③HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見的單質(zhì)氣體.
          ④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
          ⑤HClO能可使有色物質(zhì)(如:品紅溶液)褪色.
          實驗探究:
          下表是探究某漂白粉是否完全失效的實驗,請根據(jù)表中結(jié)論,進(jìn)行填空.
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,
          滴入品紅溶液;
          滴入品紅溶液;

          品紅溶液不褪色
          品紅溶液不褪色
          漂白粉的漂白作用已完全失效
          繼續(xù)探究:
          同學(xué)們對某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進(jìn)一步探究.在老師的幫助下,同學(xué)們對該失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想:
          猜想一:CaCl2和CaCO3;猜想二:
          CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
          CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
          .然后進(jìn)行實驗探究.
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          把樣品加入水中,充分溶解后過濾,
          取濾液于試管中,向其中滴入無色酚酞試液或通入CO2;
          取濾液于試管中,向其中滴入無色酚酞試液或通入CO2;
          溶液無明顯變化
          溶液無明顯變化
          猜想一成立
          交流討論:
          ①HClO分解時除生成HCl外,生成的另一種常見氣體是
          氧氣(或O2
          氧氣(或O2

          ②猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外,還有其它來源,請你用化學(xué)方程式表示
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

          定量研究:
          取上述漂白粉31.1g于一燒杯中,向其中加入131.7g水,使漂白粉中的可溶物完全溶解.然后再向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,燒杯中難溶固體物質(zhì)的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖2所示.請根據(jù)題意回答下列問題:
          ①當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中A點時,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
          CaCl2
          CaCl2

          ②當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時(即B點),試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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