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          【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中，盛有空氣、二氧化碳和氧氣，用一根燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是 （ ）
          A. 二氧化碳、空氣、氧氣 B. 二氧化碳、氧氣、空氣
          C. 空氣、氧氣、二氧化碳 D. 氧氣、二氧化碳、空氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】燃著的木條在二氧化碳中會熄滅，因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；燃著的木條在空氣中會繼續(xù)燃燒，沒有明顯變化，因為空氣中含有一定量氧氣；燃著的木條在氧氣中會劇烈燃燒，因為氧氣有助燃性．根據(jù)現(xiàn)象，可判斷氣體依次是二氧化碳、空氣、氧氣。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲乙丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去），下列各組物質(zhì)按照甲乙丙的順序不符合要求的是
          A．C、CO2、CO
          B．H2O2、O2、H2O
          C．CuO、Cu、Cu(NO3)2
          D．NaOH、NaCl、NaNO3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或多種物質(zhì)組成，小明為了探究其成分，設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗。
          根據(jù)以上實驗，回答：
          (1)操作①是________；
          (2)原固體粉末中一定沒有的成分是________；
          (3)生成沉淀A的化學(xué)方程式是________________________________；
          (4)根據(jù)上述實驗________(填“能”或“不能”)確定原固體粉末中含有NaCl？請說明你的理由？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】今年6月5日，中央電視臺報道了不法分子為牟取暴利，在加工“碧螺春”茶葉的過程中，添加了化工產(chǎn)品“鉛鉻綠”．經(jīng)檢測，有的茶葉中鉛、鉻含量超標(biāo)高達(dá)60倍，這里的鉛、鉻是指（ ）
          A．原子 B．離子 C．元素 D．單質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。
          (1)生活中降低水的硬度的方法是______。
          (2)下圖為污水處理過程的示意圖。一級處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實驗操作中的；“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是_________；活性污泥池中活性炭的主要作用是_______________。
          (3)消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯的化學(xué)式為 ________ 。
          (4)電解水的實驗如下圖所示，收集到氧氣的試管是 ____________ (填“A”或“B”)，檢驗A管中氣體的操作：先將 ________________ 放在A口附近，再打開活塞。反應(yīng)的符號表達(dá)式是 __________ ，該實驗說明水是由 __________ 組成的。
          (5)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是 _______________ (填字母序號)。
          A．分子質(zhì)量  B．分子種類  C．分子間隔
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于“物質(zhì)﹣﹣用途﹣﹣性質(zhì)”的說法不正確的是（ ）
          A．活性炭﹣﹣凈水劑﹣﹣吸附性
          B．干冰﹣﹣制冷劑﹣﹣升華吸熱
          C．石墨﹣﹣做電極﹣﹣優(yōu)良的導(dǎo)電性
          D．一氧化碳﹣﹣冶煉金屬﹣﹣可燃性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．
          (1)上圖A、B、C、D四種粒子共表示______種元素．
          (2)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子．
          (3)若E粒子帶2個單位負(fù)電荷，則X=______．其離子符號為________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)2016年3月18日《合肥日報》“學(xué)�；瘜W(xué)實驗室也是污染源”一文指出：全國數(shù)以萬計的高校、中學(xué)的化學(xué)實驗室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物。為此，學(xué)校化學(xué)研究小組的同學(xué)擬進(jìn)行如下實驗：
          【實驗?zāi)康摹繙y試剛做完實驗的實驗室(甲)內(nèi)空氣中全部酸性氣體的含量。
          【實驗步驟】
          (1)取樣：因?qū)嶒炘诹硪婚g沒有污染的實驗室(乙)中進(jìn)行，請你設(shè)計出取出適量化學(xué)實驗室(甲)氣體樣品的方法：________________________________________________________。
          (2)按如圖裝置將取得的氣體進(jìn)行實驗，圖中裝置A的作用是____________________________，裝置C的作用是________________________________________________，請指出該裝置的錯誤：________________________________________________________。
          (3)計算：若取樣氣體為100 mL，裝置C讀數(shù)為99.0 mL，則實驗室(甲)氣體中總酸性氣體含量約為________%。[計算式為：總酸性氣體含量＝(總酸性氣體體積÷取樣總體積)×100%]
          ①根據(jù)空氣的成分，確定此樣品中由實驗室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為________%。
          ②請?zhí)岢瞿阍谶M(jìn)行化學(xué)實驗時，減少實驗室對人類生存環(huán)境污染的一種做法________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列操作均有一處錯誤,將操作的錯誤之處及由此引起的后果填入表中:
          錯誤之處
          造成主要后果
          A
          ______________________
          ______________________
          B
          ______________________
          ______________________
          C
          ______________________
          ______________________
          D
          ______________________
          ______________________
          

			
          

			
          
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