【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
A．稀鹽酸 B．冰水混合物 C．蘋果醋 D．合金
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列問(wèn)題（裝置選擇用序號(hào)填寫）：
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是 。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若要收集干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是 。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 ，
反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3 | 5 | 20 | 7 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 10 | 5 | 8 | 待測(cè) |
通過(guò)分析，判斷下列說(shuō)法正確的是
A．測(cè)得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g B．乙物質(zhì)一定是催化劑
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) D．該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為5:4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（9分）以下各圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
（1)寫出①②的儀器名稱：① ；② 。
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室選用裝置C制取某氣體的化學(xué)方程式： ；該裝置中試管口要略向下傾斜的目的是 ；欲收集干燥的該氣體，可選用的裝置是 （填裝置編號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 （填裝置編號(hào)）；如果用圖4所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端管口通入。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下表是一些物質(zhì)的pH，對(duì)于胃酸過(guò)多的人來(lái)說(shuō)，空腹時(shí)較適宜的物質(zhì)是
物質(zhì)種類 | 番茄 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 4.0-4.4 | 3.5-4.5 | 6.3-6.6 | 6.8-8.0 |
A．番茄 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
A．用熟石灰降低土壤酸性 B．用生鐵制鐵鍋
C．用活性炭除去冰箱中的異味 D．用氦氣填充氣球
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 。將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】以下關(guān)于能源和環(huán)境的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．化學(xué)電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置
B．氫氣燃燒的過(guò)程，是熱能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的過(guò)程
C．氫能是理想的新型能源，它有放熱多、資源豐富、不污染環(huán)境等優(yōu)點(diǎn)
D．大量廢舊電池的隨意丟棄，會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體的是
A．觀察氣體顏色 B．插入燃著的木條
C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清石灰水
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