日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 某學(xué)習(xí)小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”進行了研討。請你參與完成下面的問題。

          (1)寫出圖中指定儀器的名稱:①_______________;②_______________。

          (2)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,則試管口要放一團_______,該反應(yīng)的文字表達式為_______________________________________;收集純度高的氧氣宜選用____(填序號,下同)。

          (3)如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣,則選用的發(fā)生裝置是____;

          反應(yīng)的文字表達式為____________________________________。

          (4)用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是____________________

          ____________________________________________________。

          (5)F圖是某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣的裝置,指出其中的錯誤

          _____________________________________________;

          要改正錯誤需要操作的按鈕是_______(填字母)。

          (6)實驗操作:用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程可概括為:“組裝儀器→            

          裝藥品和放棉花并固定試管→加熱試管→收集氣體→將導(dǎo)管從水槽中取出→停止加熱”。

          (7)實驗反思:在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是                     。

          (1):①鐵架臺;②集氣瓶。

          二氧化錳

           
          (2)棉花(錯別字不給分);高錳酸鉀       錳酸鉀 + 二氧化錳 +氧氣;E。

          (3)B;過氧化氫           水  +   氧氣 。

          (4)用帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃則收滿。

          (5)鐵夾夾在試管中間,沒用外焰加熱;   bc。

            (6)檢查裝置的氣密性        (7)未加二氧化錳(或未加催化劑)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某學(xué)習(xí)小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”進行了研討.請你參與完成下面的問題.
          (1)寫出圖中指定儀器的名稱:①
          鐵架臺
          鐵架臺
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,則試管口要放一團
          棉花
          棉花
          ,該反應(yīng)的文字表達式為
          高錳酸鉀
          二氧化錳
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          二氧化錳
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ;收集純度高的氧氣宜選用
          E
          E
          (填序號,下同).
          (3)如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣,則選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ;反應(yīng)的文字表達式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (4)用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是
          用帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃則收滿
          用帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃則收滿

          (5)如圖是某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣的裝置,指出其中的錯誤
          鐵夾夾在試管中間,沒用外焰加熱
          鐵夾夾在試管中間,沒用外焰加熱
          ;要改正錯誤需要操作的按鈕是
          bc
          bc
          (填字母).
          (6)實驗操作:用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程可概括為:“組裝儀器→
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          →裝藥品和放棉花并固定試管→加熱試管→收集氣體→將導(dǎo)管從水槽中取出→停止加熱”.
          (7)實驗反思:在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是
          未加二氧化錳
          未加二氧化錳

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:2013屆廣東省佛山市順德區(qū)容桂中學(xué)九年級第一次段考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

          (14分)某學(xué)習(xí)小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”進行了研討。請你參與完成下面的問題。

          (1)寫出圖中指定儀器的名稱:①_______________;②_______________。
          (2)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,則試管口要放一團_______,該反應(yīng)的文字表達式為_______________________________________;收集純度高的氧氣宜選用____(填序號,下同)。
          (3)如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣,則選用的發(fā)生裝置是____;反應(yīng)的文字表達式為________________________。
          (4)用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是_________________________________________。
          (5)F圖是某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣的裝置,指出其中的錯誤__________________;要改正錯誤需要操作的按鈕是_______(填字母)。

          (6)實驗操作:用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程可概括為:“組裝儀器→            →裝藥品和放棉花并固定試管→加熱試管→收集氣體→將導(dǎo)管從水槽中取出→停止加熱”。
          (7)實驗反思:在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是                    。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市九年級第一次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (14分)某學(xué)習(xí)小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”進行了研討。請你參與完成下面的問題。

           

           
          (1)寫出圖中指定儀器的名稱:①_______________;②_______________。

          (2)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,則試管口要放一團_______,該反應(yīng)的文字表達式為_______________________________________;收集純度高的氧氣宜選用____(填序號,下同)。

          (3)如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣,則選用的發(fā)生裝置是____;反應(yīng)的文字表達式為________________________。

          (4)用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是_________________________________________。

          (5)F圖是某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣的裝置,指出其中的錯誤__________________;要改正錯誤需要操作的按鈕是_______(填字母)。

          (6)實驗操作:用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程可概括為:“組裝儀器→             →裝藥品和放棉花并固定試管→加熱試管→收集氣體→將導(dǎo)管從水槽中取出→停止加熱”。

          (7)實驗反思:在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是                     。

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          某學(xué)習(xí)小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”進行了研討.請你參與完成下面的問題.
          (1)寫出圖中指定儀器的名稱:①________;②________.
          (2)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,則試管口要放一團________,該反應(yīng)的文字表達式為________;收集純度高的氧氣宜選用________(填序號,下同).
          (3)如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣,則選用的發(fā)生裝置是________;反應(yīng)的文字表達式為________.
          (4)用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是________.
          (5)如圖是某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣的裝置,指出其中的錯誤________;要改正錯誤需要操作的按鈕是________(填字母).
          (6)實驗操作:用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程可概括為:“組裝儀器→________→裝藥品和放棉花并固定試管→加熱試管→收集氣體→將導(dǎo)管從水槽中取出→停止加熱”.
          (7)實驗反思:在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是________.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)容桂中學(xué)九年級(上)第一次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          某學(xué)習(xí)小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”進行了研討.請你參與完成下面的問題.
          (1)寫出圖中指定儀器的名稱:①______;②______.
          (2)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,則試管口要放一團______,該反應(yīng)的文字表達式為______

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案