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        1. 植物進行光合作用時,需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是由于( 。
          ①動植物的呼吸作用    ②礦物燃料的燃燒
          ③死亡動植物的腐爛   、苣承┑V物如CaCO3等的加熱分解.
          A.①③B.①④C.①②D.①②③④
          大氣中產(chǎn)生二氧化碳的途徑有:動植物的呼吸作用;礦物燃料的燃燒;死亡動植物的腐爛;工業(yè)上使某些礦物如碳酸鈣等受熱分解時都產(chǎn)生了二氧化碳;
          故選D.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          22、近幾十年來,由于人類消耗的能源急劇增加,森林、草原遭到破壞,大氣中二氧化碳的含量不斷上升.二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫“溫室效應”.有人認為,全球變暖將可能導致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.下面我們對二氧化碳有關問題進行探究.
          (1)植物進行光合作用時,需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是由于
          ①②③④
          (填序號)
          ①動植物的呼吸作用;②化石燃料的燃燒;③死亡動植物的腐爛;④某些礦物如CaCO3等的加熱分解.
          (2)啤酒(或可樂、雪碧等)是生活中常見的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質(zhì).請你設計兩種實驗方法檢驗瓶裝啤酒(或可樂、雪碧等)中的二氧化碳.
          方法一:
          打開瓶蓋,塞上帶有導氣管的橡皮塞,將瓶內(nèi)氣體通入盛有澄清石灰水的試管中,澄清石灰水變渾濁,證明其中含有CO2

          方法二:
          打開瓶蓋,塞上帶有導氣管的橡皮塞,將瓶內(nèi)氣體通入盛有燃著蠟燭的集氣瓶中,蠟燭熄滅,證明其中含有CO2

          (3)右圖所示是一個現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間(溫室),植物生長所需要的氣肥可通過調(diào)節(jié)二氧化碳來補充.
          ①在這個溫室中,以人工配制的營養(yǎng)液無土栽培蔬菜,滿足了植物對溫度及礦質(zhì)元素的需求,要實現(xiàn)通過補充CO2使作物增產(chǎn),所需的另一條件是
          光照

          ②此溫室可視為一個小型的生態(tài)系統(tǒng),構成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
          植物
          .若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者,在不通入CO2的情況下,每天只在6:00~18:00接受日光照射,請在右圖的坐標上畫出6:00~24:00該溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線(0:00~6:00的曲線已經(jīng)繪出).
          (4) ①實驗室制取大量CO2氣體,是否能用稀硫酸和大理石為原料?
          (填“是”或“否”)為什么?
          否因為大理石與稀硫酸反應生成微溶的硫酸鈣覆蓋在大理石表面,阻止了硫酸與大理石的進一步反應

          ②甲圖是實驗室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應;關閉彈簧夾后,鹽酸被反應產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停上反應.用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果?
          BD
          (填寫編號).

          (5)寫出泡沫滅火器的反應原理
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          14、植物進行光合作用時,需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是由于( 。
          ①動植物的呼吸作用   、诘V物燃料的燃燒
          ③死亡動植物的腐爛    ④某些礦物如CaCO3等的加熱分解.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          23、下面我們對二氧化碳有關問題進行探究.
          (1)植物進行光合作用時,需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是由于
          ①②③④
          .(填序號)①動植物的呼吸作用;②化石燃料的燃燒;③死亡動植物的腐爛;④某些礦物如CaCO3等的分解.
          (2)啤酒、可樂、雪碧等是生活中常見的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質(zhì).請你設計兩種實驗方法檢驗瓶裝啤酒(或可樂、雪碧等)中的二氧化碳.
          方法一:
          把啤酒中產(chǎn)生氣體通入石灰水中
          ,化學方程式為:
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          ;方法二:
          把啤酒中產(chǎn)生氣體通入滴有石蕊的水中
          _,化學方程式為:
          H2O+CO2=H2CO3

          (3)右圖所示是一個現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間(溫室),植物生長所需要的氣肥可通過調(diào)節(jié)二氧化碳來補充.
          ①在這個溫室中,以人工配制的營養(yǎng)液無土栽培蔬菜,滿足了植物對溫度及礦物質(zhì)元素的需求,要實現(xiàn)通過補充CO2使作物增產(chǎn),所需的另一條件是
          光照

          ②此溫室可視為一個小型的生態(tài)系統(tǒng),構成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
          植物(蔬菜)
          .若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者,在不通入CO2的情況下,每天只在6:00~18:00接受日光照射,請在下圖的坐標上用鉛筆畫出6:00~24:00該溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線(0:00~6:00的曲線已經(jīng)繪出).

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          近幾十年來,由于人類消耗的能源急劇增加,森林、草原遭到破壞,大氣中二氧化碳的含量不斷上升.二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫“溫室效應”.有人認為,全球變暖將可能導致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.下面我們對二氧化碳有關問題進行探究.
          (1)植物進行光合作用時,需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是由于
          ①②③④
          ①②③④
          (填序號)
          ①動植物的呼吸作用;  ②化石燃料的燃燒;  ③死亡動植物的腐爛;  ④某些礦物如CaCO3等的加熱分解.
          (2)寫出符合下列要求的化學方程式,生成物中必須有二氧化碳.
          ①化合反應
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          ;
          ②分解反應
          H2CO3
            △  
          .
           
          H2O+CO2
          H2CO3
            △  
          .
           
          H2O+CO2
          ;
          ③置換反應
          C+2CuO
           高溫 
          .
           
          2Cu+CO2
          C+2CuO
           高溫 
          .
           
          2Cu+CO2

          (3)啤酒(或可樂、雪碧等)是生活中常見的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質(zhì).請你設計兩種實驗方法檢驗瓶裝啤酒(或可樂、雪碧等)中的二氧化碳.
          方法一:
          氣體通入石灰水中,看是否變渾濁.變渾濁的是二氧化碳,不變渾濁的就不是二氧化碳
          氣體通入石灰水中,看是否變渾濁.變渾濁的是二氧化碳,不變渾濁的就不是二氧化碳

          方法二:
          把啤酒中產(chǎn)生氣體通入滴有石蕊的水中,能否使紫色石蕊試液變紅,能變紅的是二氧化碳,不變紅的就不是二氧化碳
          把啤酒中產(chǎn)生氣體通入滴有石蕊的水中,能否使紫色石蕊試液變紅,能變紅的是二氧化碳,不變紅的就不是二氧化碳

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          學習化學的一個重要途徑是
          科學探究
          科學探究
          .植物進行光合作用時,放出的氣體是
          氧氣
          氧氣
          .按體積計算,空氣中氧氣占
          21%
          21%
          ,氮氣占
          78%
          78%
          ,稀有氣體占
          0.94%
          0.94%

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