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        1. 【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了以下探究:

          (提出問題)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?變質(zhì)程度如何?

          (做出猜想)猜想一:氫氧化鈉溶液未變質(zhì)

          猜想二:氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)

          猜想三:_____。

          (設(shè)計實驗)請完成實驗報告

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ①取少量溶液于試管中,加入____,充分反應(yīng)。

          _____

          猜想二成立

          ②將步驟①試管中的物質(zhì)過濾,向濾液中加入___。

          無明顯現(xiàn)象

          (反思拓展)(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因____(用化學(xué)方程式表示),氫氧化鈉溶液應(yīng)______保存。

          2)分別取兩份完全變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中一份加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生,另一份加入氫氧化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生,然后將兩支試管中所有物質(zhì)一起倒入廢液缸中,得到無色澄清溶液,所得溶液中溶質(zhì)一定有____。

          【答案】氫氧化鈉溶液部分變質(zhì) 加入足量(或過量)的氯化鈣溶液(或可溶性鈣鹽、鋇鹽溶液)(合理即可) 產(chǎn)生白色沉淀(或產(chǎn)生白色渾濁) 酚酞溶液(或可溶性銅鹽、鐵鹽、鎂鹽溶液、石蕊溶液)(合理即可) 密封 氯化鈉、氯化鈣(或NaCl、CaC12

          【解析】

          氫氧化鈉露置在空氣的情況是未變質(zhì)、部分變質(zhì)或全部變質(zhì),故填:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì);

          ①猜想二時氫氧化鈉溶液完全變質(zhì),即氫氧化鈉與二氧化碳完全反應(yīng)生成碳酸鈉。因此向溶液的樣品中滴加氯化鈣溶液,利用氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,若觀察到有白色沉淀出現(xiàn)可判斷氫氧化鈉溶液變質(zhì)生成了碳酸鈉;

          ②在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞,由于氫氧化鈉能使酚酞變紅,而溶液無明顯現(xiàn)象;因此說明溶液中不含氫氧化鈉,因此氫氧化鈉完全變質(zhì)。

          反思拓展:

          1)因為氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水而變質(zhì),故反應(yīng)的方程式為:,氫氧化鈉溶液可以與空氣中的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)變質(zhì),因此需要密封保存。

          2)兩份完全變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品即碳酸鈉溶液于試管中,向其中一份加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生,同時生成氯化鈉,另一份加入氫氧化鈣溶液有碳酸鈣白色沉淀產(chǎn)生,然后將兩支試管中所有物質(zhì)一起倒入廢液缸中,得到無色澄清溶液,說明白色沉淀的碳酸鈣與剩余的鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣,因此所得溶液中溶質(zhì)一定有氯化鈉、氯化鈣。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能,其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖,下列說法錯誤的是( )

          A. 硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子

          B. 硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96g

          C. 硒元素位于元素周期表中第四周期

          D. 硒元素在某些化合物中可顯-2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】家庭或企業(yè)加工饅頭、面包和餅干等食品時,常在面粉中加入膨松劑(如碳酸氫鈉),蒸制或烘焙食品中產(chǎn)生大量氣體,使面團(tuán)疏松、多孔,制作的食品松軟或酥脆,易于消化吸收。閱讀上面信息后,回答:

          1)信息中提供的膨松劑是____________(填化學(xué)式);

          2)碳酸氫鈉是一種______________性的化合物(填“可溶”或“不溶”);

          3)碳酸氫鈉能使蒸制或烘焙的食品疏松多孔,原理是______________(用化學(xué)方程式解釋)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中AB、C中含有相同元素且A為單質(zhì),B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體,E是人體中胃酸的主要成分。圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。

          1)物質(zhì)D可以是_____(填化學(xué)式);它的一種用途是_____

          2)寫出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+E_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要建立元素觀、粒子觀和分類觀。請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

          1)從上圖A中可知,碘元素的原子序數(shù)為_____,碘元素在人體中屬于___元素(選填常量微量);

          2B~E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E形成離子的符號_____,屬于同種元素的粒子是____(填寫圖片下方的字母,下同),B~E中化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(

          A.A是向AgNO3CuNO32的混合溶液中加入鋅粉至過量

          B.B是向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液至過量

          C.C是濃硫酸長時間敞口露置于空氣中

          D.D是向相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別逐漸加入鎂粉和鐵粉

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了測定某銀、鋅合金(假設(shè)合金中只含銀和鋅)中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取20g銀鋅合金粉末進(jìn)行實驗,現(xiàn)將125g稀硫酸分五次加入合金粉末中,充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:

          1

          2

          3

          4

          5

          滴入稀硫酸的質(zhì)量/g

          25

          25

          25

          25

          25

          生成氣體的總質(zhì)量/g

          0.05

          m

          0.15

          0.20

          0.20

          請完成下列問題:

          1)表中m的值為 ;

          2)銀、鋅合金中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;

          3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出具體計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分,下列有關(guān)說法正確

          A.鐵的相對原子質(zhì)量為55.85g

          B.錳元素為非金屬元素

          C.鉻原子的原子核內(nèi)有52個質(zhì)子

          D.等質(zhì)量的鉻、錳、鐵中,含原子個數(shù)最多的是鉻

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。

          1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①___________

          2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是______________,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是____________。

          3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B_________(填字母序號)。

          4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是________________。

          5)某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實驗,若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

          6)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,實驗室制取SO2氣體時需進(jìn)行尾氣處理,二氧化硫的密度比空氣大,且會與氫氧化鈉溶液反應(yīng),用如圖甲乙裝置收集并處理尾氣的連接順序為__________(填字母),乙裝置中漏斗的作用___________。(答一條即可)

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          同步練習(xí)冊答案