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        1. (2010?徐匯區(qū)一模)地球表面變暖與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的“溫室效應(yīng)”有一定的關(guān)系.
          (1)請判斷生活生產(chǎn)中的有關(guān)活動會加劇“溫室效應(yīng)”的是
          ①②
          ①②
          (填序號);
          ①汽車尾氣排放    ②煤的燃燒     ③植物光合作用    ④噴灑農(nóng)藥
          (2)興趣小組同學(xué)對二氧化碳的制取與性質(zhì)進行如下探究,用大理石與稀鹽酸制取二氧化,化學(xué)反應(yīng)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
          ,將制取的二氧化碳先通入盛有3mL蒸餾水和滴加數(shù)滴紫色石蕊試液的試管中,觀察到的現(xiàn)象是
          紫色石蕊試液變紅
          紫色石蕊試液變紅
          ,再通入盛有澄清石灰水的試管,觀察到的現(xiàn)象是
          石灰水變渾濁
          石灰水變渾濁
          ,化學(xué)反應(yīng)方程式為
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          ;
          (3)資料表明,二氧化碳可綜合利用,如工業(yè)生產(chǎn)中,用二氧化碳和氨氣在一定件下可以生成高效的氮肥尿素[CO(NH22],則尿素中碳、氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為
          3:7:1:4
          3:7:1:4
          ,尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是
          46.7%
          46.7%
          ,300噸尿素含氮元素質(zhì)量為
          140.1
          140.1
          噸.
          分析:(1)從能產(chǎn)生二氧化碳的角度分析;
          (2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的原理和二氧化碳的性質(zhì)解答,二氧化碳溶于水生成碳酸,與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀.
          (3)根據(jù)尿素的化學(xué)式可計算各元素的質(zhì)量比和氮元素的質(zhì)量分數(shù)以及一定量尿素中所含氮元素的質(zhì)量.
          解答:解:(1)在選項中噴灑農(nóng)藥及植物的光合作用不會使二氧化碳質(zhì)量增加,其余兩項均能使二氧化碳質(zhì)量增加.
          (2)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,將制取的二氧化碳先通入盛有3mL蒸餾水和滴加數(shù)滴紫色石蕊試液的試管中,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,因為二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸能使石蕊變紅;再通入盛有澄清石灰水的試管,觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,因為二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣,化學(xué)反應(yīng)方程式為 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
          (3)根據(jù)尿素的化學(xué)式CO(NH22,可知,尿素中C、N、H、O各元素質(zhì)量比=(12×1):(14×2):(1×4):(16×1)=3:7:1:4;
          尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=
          14×2
          (12×1)+(16×1)+(1×4)+(14×2)
          ×100%≈46.7%.
          根據(jù)氮元素的質(zhì)量=尿素的質(zhì)量×尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)可得300噸尿素中氮元素的質(zhì)量為:
          300噸×46.7%=140.1噸
          故答案為(1)①②;
          (2)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,紫色石蕊試液變紅,石灰水變渾濁,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
          (3)3:7:1:4,46.7%,140.1.
          點評:此題是一道與二氧化碳相關(guān)的考查題,解題的關(guān)鍵是對二氧化碳來源、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的掌握,以及能夠利用化學(xué)式對尿素計算的了解.
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