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        1. 【題目】某化學興趣小組同學在實驗室里,利用舊電池的外殼鋅片制取氫氣。在200g的稀硫酸中加入足量的鋅片,完全反應后,制得了0. 2g氫氣,請計算:

          1)硫酸中氫、硫、氧三種元素的原子個數(shù)比是 ; 硫酸鋅的相對分子質量是 ;

          2)該稀硫酸中溶質的質量分數(shù)是多少? ( 出計算過程)

          【答案】12:1:4 、1612 4. 9%

          【解析】

          11個硫酸分子是由2個氫原子、1個硫原子和4個氧原子構成的,則硫酸中氫、硫、氧三種元素的原子個數(shù)比是214;硫酸鋅的相對分子質量是65+32+16×4161。故填:2:1:4161。

          2)設硫酸的質量為x。

          x=9.8g

          該稀硫酸的溶質質量分數(shù)=×100%4.9%

          答:該稀硫酸的溶質質量分數(shù)為4.9%。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】同學們用碳酸鈉溶液和鹽酸的反應驗證質量守恒定律,實驗后他們對殘留廢液的成分進行探究。

          [推理假設]

          上述兩種物質發(fā)生反應的化學方程式為_______,由此推測出廢液中一定有NaCl,可能有_______。

          [實驗探究]

          1)確定廢液中是否含有鹽酸:

          ①選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學性質,同學們選用了如圖所示的五種物質,其中物質x是酸堿指示劑中的_____溶液。

          ②實驗驗證:某同學向廢液中加入少量的鐵粉,觀察到_____, 確定廢液中一定沒有鹽酸。

          2)確定廢液中是否含有Na2CO3;某同學選用______測出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3。

          3)處理廢液,回收利用:欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如下實驗方案設計。

          方案

          加入試劑

          提純的方法

          方案評價

          適量CaNO32溶液

          過濾、 蒸發(fā)結晶

          ______(選填可行或不可行)

          稍過量的______

          ______

          可行

          4)拓展運用:

          按如下圖方案分離BaCl2NaCl的固體混合物時,x溶液中溶質是_______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】中國藥學家屠呦呦因為青蒿素的發(fā)現(xiàn)成為中國自然科學諾貝爾獎獲得者第一人,青蒿素的化學式為C15H22O5。

          (1)青蒿素由____________種元素組成;

          (2)青蒿素的相對分子質量為_____

          (3)青蒿素中C、H、O的質量比_______;

          (4)青蒿素中碳元素的質量分數(shù)為_____(精確到0.1%);

          (5)100克青蒿素中含氧元素多少克____?(寫出計算過程,結果保留一位小數(shù))。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】書包是學生必備的日常工具。其制作材料有①尼龍面料②塑料把手③金屬拉鏈等。

          1)上述材料中屬于金屬材料的是__(鎮(zhèn)序號);用銅、鋁做導線利用了它們的延展性和__性。

          2)鐵拉鏈易銹蝕,已不再使用,請寫出用鹽酸除鐵銹的化學方程式_____

          3)現(xiàn)有一種鋁合金拉鏈不易銹蝕,鋁耐腐蝕的原因是____。

          4)廢舊金屬不要隨意丟棄,應回收利用,這樣做的意義是____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學與生活息息相關。

          1)含硫的煤燃燒時會產(chǎn)生污染空氣的_____________ (填物質名稱或化學式,下同) ;用煤爐取暖時易發(fā)生中毒,主要是由于室內_____________排放不暢引起的。

          2)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要是利用活性炭的_____________性。

          3)“ 合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。

          ①某同學午餐食譜中有:米飯、饅頭、紅燒牛肉、清蒸魚,根據(jù)你所學的知識,

          從合理膳食的角度建議應該增加的食物是___________(填字母序號)。

          a. 蒸雞蛋

          b. 方便面

          c. 涼拌黃瓜

          d. 粉蒸肉

          ②為了預防佝僂病,幼兒及青少年可以補充一些含______________元素的食品。

          4)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是_____________

          a.節(jié)約使用紙張

          b.分類回收處理垃圾

          c.減少使用塑料袋

          d.減少使用一次性紙杯

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】利用微型實驗進行二氧化碳的制備及性質實驗。

          1)石灰石與稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳的反應方程式為________。

          2)若要證明二氧化碳與水反應,應在1處放_________。

          3)小燒杯中的化學方程式為_________

          4)檢驗微型集氣瓶中收集滿二氧化碳的方案是__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】利用如下圖所示步驟進行實驗,其中不能達到實驗目的的是(  )

          實驗目的

          實驗步驟

          A

          比較鐵、銅的金屬活動性強弱

          ①加入銅粉末;②加入適量稀硫酸攪拌;③加入鐵片

          B

          檢驗NaCl中混有Na2CO3

          ①加入少量樣品;②加入適量水至全部溶解;

          ③加入適量稀鹽酸

          C

          驗證KCl不能無限溶解

          20°C時,①加入100g水;②加入18gKCl攪拌;③加入16gKCl攪拌(已知:20℃時,KCl的溶解度為34g

          D

          配置50g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液

          ①加入2.5gNaCl;②加入47.5g水;③攪拌至全部溶解

          A.AB.BC.CD.D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某工廠的廢水中含有CuSO4FeCl3,技術人員取廢水樣品于實驗室,逐漸加入NaOH溶液并通過調節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀物,再經(jīng)過一系列處理,得到了需要的物質。該流程如下:

          回答下列問題:

          (1)固體B加熱后還有另一種氧化物生成,該物質是________________。該反應屬于_________________(填基本反應類型)。

          (2)固體A加熱后也能發(fā)生類似固體B的反應,寫出發(fā)生反應的化學方程式:___________

          (3)溶液X中一定含有的溶質是_______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】利用太陽光能人工合成燃料,反應的微觀示意圖如下。說法正確的是( 。

          A.甲、乙、丁三種物質都是氧化物

          B.反應前后各元素的化合價均不變

          C.參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為11

          D.該反應體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉化為有機物。

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          同步練習冊答案