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        1. 下列敘述與對應(yīng)的示意圖表示正確的是(  )
          A.水的電解
          B.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
          C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣
          D.等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
          D

          試題分析:根據(jù)圖像,結(jié)合具體反應(yīng)分析判斷。
          A、通電分解水時,產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:8,結(jié)合圖像中縱軸為生成氣體的質(zhì)量,可知其表示的是氫、氧的質(zhì)量比為2:1,故A錯誤;
          B、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液,在二氧化錳的催化作用下過氧化氫會分解生成水和氧氣,但作為催化劑的二氧化錳,其質(zhì)量是不變的,故B錯誤;
          C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,其中氧氣是生成物,故其質(zhì)量會隨反應(yīng)的進(jìn)行而增大,直至高錳酸鉀完全反應(yīng)后不再改變,故C錯誤;
          D、等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),由于鋅的活動性比鐵強(qiáng),故鋅比鐵反應(yīng)的快,即相同時間內(nèi)鋅產(chǎn)生的氫氣多,鋅的圖像更靠近縱軸;由于硫酸足量,故金屬都完全反應(yīng),根據(jù)化學(xué)方程式計算可知,等質(zhì)量的鐵比鋅產(chǎn)生的氫氣多,故D正確。故選D
          點評:本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型,題目難度較大;要準(zhǔn)確解答此類題,關(guān)鍵要對化學(xué)反應(yīng)的知識熟練掌握,并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義,綜合考慮;圖象的意義要抓住三點:①抓圖象的起點,②抓圖象的終點,③抓圖象的變化過程。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列敘述正確的是(    )
          A.鎂片放置在空氣中,不需加熱就能在表面生成MgO
          B.紅磷放置在空氣中,不需加熱就能燃燒產(chǎn)生P2O5
          C.硫粉加熱后放入氧氣中,燃燒產(chǎn)生SO3氣體
          D.鐵絲加熱后放入氧氣中,燃燒產(chǎn)生Fe2O3固體

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是(   )。
          A.木炭燃燒生成二氧化碳
          B.紅磷在空氣中燃燒,生成大量白煙
          C.鐵在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
          D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成無色有刺激性氣味的氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          常溫下,氨氣為無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性,實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。則下列說法正確的是(  )。
          A.可用向下排空氣法收集氨氣
          B.氨水能使紫色石蕊溶液變紅色
          C.多余的氨氣可排放到大氣中
          D.實驗室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列做法不是為達(dá)到加快化學(xué)反應(yīng)速率目的的是(   )
          A.鍋爐中的煤燃燒時要鼓入大量空氣B.高爐煉鐵時將鐵礦石粉碎
          C.用紅磷測定空氣中氧氣含量時,紅磷要過量D.用過氧化氫制氧氣時加二氧化錳

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在空氣中,與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣。下列說法正確的是
          A.帶火星的木條在氧氣中能夠燃燒,說明氧氣能支持燃燒
          B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,說明氧氣具有可燃性
          C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非;顫姡芘c所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
          D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中,錳元素、氧元素的化合價都沒有變化

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)中,含有氧分子的是
          A.空氣B.MnO2C.CO2D.H2O2

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          實驗室用如圖裝置,通過加熱高錳酸鉀來制備氧氣。請你回答下列問題:

          (1)寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          ____________________________________________________
          (2)該裝置中收集氧氣的方法是__________________,說明氧氣具有________________的性質(zhì),用此方法收集氧氣,檢驗是否收集滿的操作是_____________________________
          _______________________________________________________.
          (3)若采用排水法收集氣體,可按下圖所示的各步操作進(jìn)行實驗:

          試回答下列問題:
          (一)圖中所示實驗操作中,要使試管預(yù)熱,應(yīng)如何操作?______________________________________________________.
          (二)該裝置試管口放置蓬松的棉花團(tuán)的作用是_________________;實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止_____________________________現(xiàn)象的發(fā)生。
          (三)用排水法收集滿氧氣后,集氣瓶如何放置?___________________.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)下圖回答問題
                                                               
          (1)實驗室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母,下同)    。 檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是      
          (2)實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
             ;實驗室常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ; 收集H2的裝置是      。

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          同步練習(xí)冊答案