【題目】最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在超低溫（﹣157℃）、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是( )
A．化學(xué)性質(zhì)與普通水不同 B．用途與普通水可能不同
C．氫氧兩種原子的個數(shù)比為1：1 D．分子不再運(yùn)動
舉一反三單元同步過關(guān)卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)）．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A．X、Y、W是化合物，Z是單質(zhì)
B．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有變化
C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+3Y=Z+2W+Y
D．該反應(yīng)中x與Y的分子個數(shù)比為1：1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)）
（1）甲烷在氧氣中燃燒 ；
（2）電解水 ；
（3）將銅絲浸入硝酸銀溶液中 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】乘飛機(jī)出發(fā)。
（1）乘務(wù)員提供的早餐有大米粥、蘿卜腌菜、茶雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的是________。
（2）早餐用玉米淀粉可降解塑料餐盒盛裝，使用該餐盒的好處是________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖裝置（夾持儀器略去）可用于探究碳及其氧化物的某些性質(zhì)．
①甲處發(fā)生的化學(xué)方程式為 ；
②丙處可觀察黑色的氧化銅變?yōu)?/span> 色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
③丁處可觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該現(xiàn)象能否證明一氧化碳還原氧化銅的氣體產(chǎn)物為二氧化碳？理由是 ；
④從環(huán)保角度考慮，指出該裝置的不足之處 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A．金剛石、氫氧化鈣、礦泉水 B．氮?dú)狻⒀鯕�、硝�?/span>
C．氬氣、二氧化碳、過氧化氫溶液 D．鋼、氧化鎂、空氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是
A. 混合物變?yōu)榧儍粑?B. 分子間的空隙增大
C. 化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 D. 分子總數(shù)增加
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語填空。
(1)由三個氧原子構(gòu)成的一個臭氧分子______；(2)氮元素顯+5 價的氧化物______；
(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是______；
(4)硝酸銅中的硝酸根離子______； (5)人體內(nèi)最多的金屬元素______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯誤的是（ ）
A．KNO3 屬于復(fù)合肥
B．化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但是過度使用會危害生態(tài)環(huán)境
C．氮肥NH4Cl 與堿研磨放出氨氣，鉀肥K2SO4 與堿研磨也能放出氨氣
D．農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點(diǎn)合理施用
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