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        1. 【題目】如果40gA1gB恰好完全反應(yīng),生成9gD,則同時生成C的質(zhì)量為( 。

          A. 41g B. 32g C. 39g D. 10g

          【答案】B

          【解析】

          根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)A+BC+D中,40gA1gB恰好完全反應(yīng)生成9gD時,生成C的質(zhì)量=40g+1g-9g=32g;
          故選:B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請從氮氣、熟石灰、氧氣、硝酸鉀中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:可充入食品包裝袋中防腐的是________;農(nóng)業(yè)上用來降低土壤酸性,改良土壤結(jié)構(gòu)的是____________;可以作為復(fù)合肥使用的是_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是( )

          A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
          B.實驗時紅磷一定要過量
          C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
          D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】煉鋼需要氧氣,這是因為氧氣能_____,醫(yī)療搶救、登山運(yùn)動、潛水作業(yè)等需要氧氣,是因為氧氣能_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某氮氧化物中氮元素顯+5,該物質(zhì)為(

          A. N2O B. NO2 C. N2O5 D. N2O3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)說法或微觀解釋正確的是(

          A. 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,所以氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì)

          B. N2O4是由2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成

          C. 將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因為水分子體積變大

          D. 花香四溢說明分子是不斷運(yùn)動的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化屬于物理變化的是( 。

          A. 鋼鐵生銹B. 火箭發(fā)射C. 食物腐敗D. 海水曬鹽

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“綠色奧運(yùn)”,拒絕興奮劑.乙基雌烯醇是一種興奮劑,其化學(xué)式為C20H32O,下列關(guān)于乙基雌烯醇的說法正確的是( )
          A.乙基雌烯醇由20個碳原子、32個氫原子、1個氧原子構(gòu)成。
          B.一個乙基雌烯醇分子中含有16個H2分子
          C.乙基雌烯醇中C、H兩種元素的質(zhì)量比為5:8
          D.乙基雌烯醇的相對分子質(zhì)量是288

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】咱們學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對實驗室制備氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究:
          (一)為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組記錄了如下實驗數(shù)據(jù):

          雙氧水的質(zhì)量

          雙氧水的濃度

          MnO2的質(zhì)量

          相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

          I

          50.0g

          1%

          0.1g

          9mL

          II

          50.0g

          2%

          0.1g

          16mL

          III

          50.0g

          4%

          0.1g

          31mL


          (1)本實驗中,測量O2體積的裝置是(選填下圖1中的裝置編號)。

          (2)實驗結(jié)論:在相同條件下, , 雙氧水分解速率越快。
          (3)B小組用如圖2裝置進(jìn)行實驗,則該變化的化學(xué)反應(yīng)方程式為 , 通過比較也能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>

          (4)(二)C小組查閱資料:在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑。
          于是他們用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實驗:

          填寫下表:

          步驟③現(xiàn)象

          步驟⑥結(jié)果

          步驟⑦操作

          結(jié)論

          , 帶火星的木條復(fù)燃;

          將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。

          在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑。


          (5)步驟①的目的是 ,
          (6)步驟④對應(yīng)的實驗操作是 ,
          (7)步驟⑦是證明
          (8)(三)D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,設(shè)計了以下對比實驗:
          a.將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
          b.將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
          在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。通常采用的方法有:
          ①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積;②測。
          (9)計算:12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等?

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          同步練習(xí)冊答案