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        1. 【題目】下列自然現(xiàn)象,屬于化學變化的是( )
          A.海水蒸發(fā)
          B.冰雪融化
          C.動植物的腐敗
          D.山體滑坡

          【答案】C
          【解析】A、海水蒸發(fā)過程中沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;A不符合題意;
          B、冰雪融化過程中,水由固體變成液體,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;B不符合題意;
          C、動植物的腐敗過程中生成了新物質(zhì),屬于化學變化;C符合題意;
          D、山體滑坡過程中沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;D不符合題意.
          所以答案是:C.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】正確的分類是學習化學的一種重要方法,請你按要求填空.

          ①如澄清石灰水,它的有效成分為氫氧化鈣,寫出其中的氫氧根離子 . (填離子符號)
          ②處的物質(zhì)類別是
          ③如氫氣,保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是 . (填粒子名稱)
          ④如氧化鋁,請寫出氧化鋁的化學式

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是( )
          A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
          B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
          C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
          D.一個氯化氫分子是由一個氫元素和一個氯元素組成的

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題:

          (1)寫出儀器的名稱:①
          (2)實驗室選用高錳酸鉀來制取氧氣,則應選用的發(fā)生裝置是 , 則發(fā)生反應的文字或者符號表達式為 , 此反應類型是 . 收集氧氣可選用E裝置,理由是 , 若收集時水槽中的水成紫紅色,可能的原因是 , 收集完氣體后,測得其純度明顯偏低,原因可能是(填序號).
          A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳B.收集前,集氣瓶中未注滿水
          C.收集后,集氣瓶中仍有少量水D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
          (3)做“鐵絲在氧氣里燃燒”實驗時,為了防止集氣瓶底炸裂,實驗前常采取的措施是 , 寫出該實驗變化的文字或符號表達式
          (4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應選用裝置 , 若使用裝置F收集氨氣,則氣體應從端(填a或b)通入.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】咱們學;瘜W興趣小組的同學,對實驗室制備氧氣的若干問題進行如下探究:
          為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組記錄了如下實驗數(shù)據(jù):

          雙氧水的質(zhì)量

          雙氧水的濃度

          MnO2的質(zhì)量

          相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

          I

          50.0g

          1%

          0.1g

          9mL

          II

          50.0g

          2%

          0.1g

          16mL

          III

          50.0g

          4%

          0.1g

          31mL


          (1)①本實驗中,測量O2體積的裝置是(選填下圖1中的裝置編號).

          ②實驗結論:在相同條件下, , 雙氧水分解速率越快.
          ③B小組用如圖2裝置進行實驗,該變化的文字或符號表達式為 , 通過比較也能達到實驗目的.
          (2)C小組查閱資料:在過氧化氫溶液的分解反應中,氧化銅也能作催化劑.于是他們用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

          (I)填寫下表:

          步驟③現(xiàn)象

          步驟⑥結果

          步驟⑦操作

          結論

          , 帶火星的木條復燃;

          將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象.

          在過氧化氫溶液的分解反應中,氧化銅也能作催化劑.

          (II)步驟①的目的是
          (III)步驟⑦是證明
          (3)D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,設計了以下對比實驗:
          a.將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
          b.將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
          在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.通常采用的方法有:
          ①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積;②測
          (4)計算:12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體是;與地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學式為。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列變化屬于化學變化的是( )
          A.水份蒸發(fā)
          B.酒精揮發(fā)
          C.森林失火
          D.石蠟熔化

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列因果關系不成立的是( )
          A.石墨黑色質(zhì)軟,用于生產(chǎn)鉛筆芯
          B.金剛石硬度大,用于切割玻璃
          C.氮氣氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定,用作保護氣
          D.二氧化碳密度大,用作制冷劑

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有一種融雪劑中含有硅酸鈉(Na2SiO3),Na2SiO3中Si元素的化合價為( )
          A.+2
          B.+4
          C.+3
          D.+6

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