Question

如圖是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置（裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）．

請(qǐng)根據(jù)裝置圖1回答下列問題：
（1）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取干燥的CO₂，應(yīng)選用的裝置組合是

②⑥③

．
某學(xué)生在上述裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，又設(shè)計(jì)了圖2所示的四套裝置來(lái)制取CO₂，其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為

B

．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，過(guò)氧化氫溶液應(yīng)從裝置②中的

長(zhǎng)頸漏斗

（填儀器名稱）加入，二氧化錳起

催化

作用．反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO₂，其方程式分別是：
NH₄HCO₃

△   .

NH₃↑+H₂O+CO₂↑
2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
某同學(xué)選用加熱碳酸氫鈉的辦法制取少量的CO₂，他不選用碳酸氫銨的理由是

制得的氣體不純凈，混有氨氣

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的收集方法確定氣體的收集裝置，收集干燥的二氧化碳常用濃硫酸干燥；并根據(jù)各個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)分析；
（2）液體加入時(shí)，可通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入；二氧化錳的在此反應(yīng)中起催化作用，并根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的方程式；
（3）根據(jù)用碳酸氫銨制取CO₂的反應(yīng)原理分析解答．

解答：解：（1）根據(jù)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂，是固液起反應(yīng)，反應(yīng)不需加熱，應(yīng)選用②作發(fā)生裝置，二氧化碳可用向上排空法收集，可選用③收集；干燥二氧化碳用濃硫酸，故還需選擇⑥；
A中的試管底部有缺口，只要放入燒杯中，稀鹽酸可以隨時(shí)進(jìn)入試管產(chǎn)生氣體，不用時(shí)可以隨時(shí)移出試管，故可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
B中雖然有帶孔的塑料片，但是稀鹽酸總是浸沒大理石，所以無(wú)法控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
C中石灰石在有孔塑料片上，用氣體時(shí)，打開開關(guān)，U型管的右邊壓強(qiáng)減小，稀鹽酸就會(huì)浸沒石灰石產(chǎn)生氣體，不用時(shí)關(guān)閉開關(guān)，壓強(qiáng)增大鹽酸又被壓到塑料片以下，控制了反應(yīng)的發(fā)生和停止；
D中的原理同A，可以上下移動(dòng)銅絲，就移動(dòng)了有孔的塑料瓶，因此可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，所以不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是B；
（2）過(guò)氧化氫溶液是液體，可通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入；二氧化錳起催化作用；根據(jù)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的方程式是：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（3）該同學(xué)不選用碳酸氫銨制取CO₂的理由是生成的二氧化碳中混有氨氣，使制取的氣體不純凈；
故答案為：（1）②⑥③；B；
（2）長(zhǎng)頸漏斗；催化；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（3）制得的氣體不純凈，混有氨氣．

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，與之相關(guān)的化學(xué)方程式的書寫，儀器的選擇，實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等都是考查的重點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所選擇的反應(yīng)原理須生成一種氣體，保證氣體是純凈的．