| A、此反應(yīng)為置換反應(yīng) | B、A是有機(jī)物，B、C、D是無機(jī)物 | C、點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn)A的純度，防止爆炸 | D、反應(yīng)前后原子總數(shù)不變 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A對日常生活經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識 | B對防銹的認(rèn)識 |
| ①用碘酒檢驗(yàn)?zāi)郴鹜饶c中是否含有淀粉 ②鑒別棉纖維和羊毛纖維，點(diǎn)燃后聞氣味 ③進(jìn)入久未開啟的菜窖，先做燈火實(shí)驗(yàn) |
①“遼寧”號航母艦體外殼涂油漆防銹 ②保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕 ③可用稀硫酸除去鐵銹 |
| C對原理或現(xiàn)象的認(rèn)識 | D對安全的認(rèn)識 |
| ①在HCl和CaCl2混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液，先有氣泡后產(chǎn)生白色沉淀 ②硝酸銨與熟石灰混合產(chǎn)生氨臭氣味 ③濃鹽酸應(yīng)密封保存，是因?yàn)樗讚]發(fā) |
①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純 ②凡能產(chǎn)生有毒氣體的實(shí)驗(yàn)均不要進(jìn)行 ③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
”、“
”和“
”表示不同元素的原子．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，關(guān)于乙的構(gòu)成說法合理的是（ �。�
A、只含 和 | B、含有 和 | C、只含 | D、只含 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、該反應(yīng)中共有四種原子 | B、A中氮元素的化合價為+3 | C、A中各元素的質(zhì)量比為14：1 | D、該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為12：7 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、反應(yīng)前后分子種類沒有改變 | B、該反應(yīng)是分解反應(yīng) | C、反應(yīng)后生成三種物質(zhì) | D、反應(yīng)物是氧化物 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、利用此方法制取氧氣為化學(xué)變化 | B、在變化過程中分子的種類和數(shù)目沒有發(fā)生變化 | C、在變化過程中分子間的間隔沒有發(fā)生改變 | D、在變化過程中分子的運(yùn)動速率沒有發(fā)生改變 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、該反應(yīng)是化合反應(yīng) | B、反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變 | C、該反應(yīng)中共涉及一種單質(zhì)和三種化合物 | D、該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | B、該反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1：1 | C、生成物丁可能是氧化物 | D、該反應(yīng)前后元素的種類沒變 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、該葡萄糖注射液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% | B、葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180 | C、葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2：1 | D、在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳 |
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