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        1. 【題目】某氫氧化鈉樣品中提有氯化鈉,為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取5g樣品,加入27g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時(shí)測(cè)定溶液的pH=7時(shí),剛好用去10%的稀鹽酸36.5g,試計(jì)算:
          (1)將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為g.
          (2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          (3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

          【答案】
          (1)280
          (2)

          設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為y,生成氯化鈉的質(zhì)量為z

          NaOH+HCl ═ NaCl+H2O

          40 36.5 58.5

          y 3.65g z

          y=4g z=5.85g

          樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù): =80%;

          答:樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%;


          (3)

          反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù): =10%.

          答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.


          【解析】解:(1)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,設(shè)加水的質(zhì)量為x
          100g×38%=(100g+x)×10% x=280g;
          【考點(diǎn)精析】利用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用如圖1的裝置進(jìn)行氧氣制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

          (1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
          (2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是 , 在固定試管時(shí),試管口必須 , 這是為了 . 用此方法收集氧氣證明氧氣已集滿(mǎn)的方法是 . 若用F裝置收集氧氣,則氧氣從端(填“a”或“b”)進(jìn)入,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
          (3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水.已知氨氣是一種無(wú)色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣。迫“睔鈺r(shí)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為
          (4)某興趣小組要收集一瓶(100mL)含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為80%的氣體,收集氣體的裝置如圖.收集方法是:在100mL集氣瓶里裝滿(mǎn)水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開(kāi)活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.則通入氧氣的體積和通入空氣的體積比約為 . (填最簡(jiǎn)整數(shù)比)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不屬于氮?dú)庥猛镜氖牵?)
          A.用作燈泡的填充氣
          B.用作火箭的助燃劑
          C.用作糧食的保護(hù)氣
          D.用作制氨氣的原料

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苡萌鐖D表示的是( )

          A.向硫酸銅溶液中加入鐵粉
          B.向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳
          C.向一杯接近飽和的石灰水中加入氧化鈣
          D.向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列能將空氣、氧氣和二氧化碳區(qū)分開(kāi)的最佳方法是( )
          A.聞氣味
          B.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
          C.觀(guān)察顏色
          D.分別往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水,振蕩

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水被稱(chēng)為“生命之源”, 雙氧水被稱(chēng)為“綠色氧化劑”.下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是( )
          A.都含有2個(gè)氫原子
          B.都含有氫元素
          C.都含有氫分子
          D.都含有氫氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)生活中的化學(xué),解釋生活中的現(xiàn)象,化學(xué)就在我們身邊.
          (1)如圖是常見(jiàn)的電源插頭,在標(biāo)示的部分中,屬于有機(jī)合成材料的是

          (2)銅能制成插頭和導(dǎo)線(xiàn),是利用了金屬銅的性和性.
          (3)廁所用清潔劑(含鹽酸)不慎灑到大理石地面上,會(huì)發(fā)出嘶嘶聲.用化學(xué)方程式表示原因:
          (4)我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制新型抗瘧藥膏素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中就有青蒿素抗瘧的記載:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”.這里的“水”作 . 上述水煎青蒿治療瘧疾,藥性很不穩(wěn)定,效果很差,屠呦呦改用乙醇提取,控溫60℃,藥性顯著提高,說(shuō)明青蒿素具有的性質(zhì)是(答一條):

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】洪杰同學(xué)一家利用假日到郊外游玩,親近自然,在游玩活動(dòng)中,遇到一些有趣的化學(xué)問(wèn)題,請(qǐng)認(rèn)真閱讀,解答下面的問(wèn)題.
          (1)化學(xué)與生活:
          ①野炊中,他取來(lái)一些清澈的泉水,進(jìn)行了加熱煮沸,從化學(xué)的視角看,給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌,又可以
          ②他家的野炊食譜如下:主食;饅頭;配菜;雞蛋、牛肉干、花生米,從營(yíng)養(yǎng)合理搭配的角度來(lái)看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加(填一種食品)會(huì)更好.
          (2)化學(xué)與能源:
          ①他找來(lái)一些木柴,準(zhǔn)備做飯時(shí),發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著,并產(chǎn)生大量的黑煙,仔細(xì)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)木柴過(guò)于潮濕,后來(lái)它撿來(lái)一些干燥的木柴,解決了這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你利用燃燒的條件,解釋潮濕木柴燒不著的原因
          ②新農(nóng)村建設(shè)中,他發(fā)現(xiàn)許多村里安裝了太陽(yáng)能路燈,新建了沼氣池,沼氣的主要成分是甲烷,請(qǐng)你寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
          (3)化學(xué)與工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn):
          ①他在吃飯時(shí),看到爸爸喝的是荊門(mén)市生產(chǎn)的“金龍泉”啤酒,盛裝啤酒的鋁制易拉罐的底部未經(jīng)任何防腐處理,也沒(méi)有腐蝕,原因是(用化學(xué)方程式表示)
          ②他又看到一農(nóng)民欲將碳酸氫銨與草木灰混用,他趕緊制止,其原因是
          (4)化學(xué)與材料:
          ①他看到一位農(nóng)民正用電烙鐵對(duì)一破損的路燈塑料燈罩進(jìn)行熱修補(bǔ),他告訴這位農(nóng)民,塑料燈罩屬于(填“鏈狀”或“網(wǎng)狀”)結(jié)構(gòu)的高分子材料,一經(jīng)加熱成型,受熱不會(huì)熔化,具有熱固性,這種方法不能用于燈罩的修補(bǔ).
          ②野炊結(jié)束后,剩下了大量的塑料食品包裝袋,由此,他想到人類(lèi)面臨的“白色污染”的問(wèn)題,請(qǐng)你為解決“白色污染”提出一條合理建議

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法不正確的是( )

          A.t1℃時(shí),乙的溶解度大于甲的溶解度
          B.t2℃時(shí),甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
          C.降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
          D.t2℃時(shí),75g甲的飽和溶液中加入50g水,可以得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液

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