【題目】下圖為甲乙兩物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃時,甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數均為15%
C. t2℃時,將50克甲物質放入100克水中,得到溶液的質量為150克
D. 要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可以采用降溫的方法
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【題目】如圖所示為用“W”型管進行的微型實驗。下列敘述錯誤的是( 。
A. a處可觀察到紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>
B. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成
C. c處用點燃或用水吸收的方法都能處理尾氣
D. 實驗結束時先熄滅酒精噴燈后停止通入CO
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【題目】實驗室制取氧氣(2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)時,某同學取質量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產生氧氣的質量與反應時間的關系如圖1所示,請回答下列問題。
(1)計算高錳酸鉀(KMnO4)的相對分子質量=_____。
(2)t0~t1質量都不變的原因是_____。
(3)t4~t5質量都不變的原因是_____。
(4)請根據圖1中數據計算高錳酸鉀的質量x為多少_____?(寫出計算過程)
(5)請在圖2坐標中,畫出固體中錳元素質量在t0~t5時段的變化示意圖_____。
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【題目】春天來到,百花爭艷,鮮花妝點了我們身邊的世界,絢麗了我們的生活。多姿多彩的玫瑰花更是惹人喜愛,玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質,其中丁香油酚的化學式(C10H12O2)請按要求回答下列問題:
①丁香油酚是由______種元素組成的,一個丁香油酚分子中含有______個原子。
②丁香油酚中碳元素與氫元素的質量比為______(填最簡整數比)。
③16.4g丁香油酚中含有的氧元素的質量是______g(結果精確到0.1g)
④“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”,這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩,寫春睛天暖,鳥語花香的山村美景。對于前一句,能聞到花香說明分子______。
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【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見的物質,它們之間的部分轉化關系如下圖所示(部分反應物、生成物和反應條件已略去。“—”表示物質之間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質之間的轉化關系)。下列推論不正確的是
A. 若乙是實驗室最常用的溶劑,則丁可以是一種有毒氣體
B. 若甲是硫酸鈉,乙是燒堿,則丁可以是硝酸鋇
C. 若丙是二氧化碳,丁是熟石灰,則乙可與一種堿反應轉化為丁
D. 若甲是碳酸鈣,則丁可以是一種酸
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【題目】某同學在做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時,為了防止空氣污染,用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫。下面是該同學實驗與計算過程:
(1)配制100g溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,需用天平稱取______g的氫氧化鈉;配制上述溶液,可用20%氫氧化鈉溶液______g加水稀釋。
(2)如下圖所示,硫燃燒后,注入所配制的NaOH溶液吸收二氧化硫。若集氣瓶中生成0.64g的二氧化硫,將其完全吸收,針筒要吸取的氫氧化鈉溶液中含氫氧化鈉___克。(假設NaOH溶液吸收SO2 時只發(fā)生如下反應:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。根據下圖,回答問題。
(1)圖中e儀器的名稱:________ 。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是________(填字母A、B、C、D),反應的化學方程式是________ 。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,寫出反應的化學方程式________;發(fā)生裝置常選用B、C,與裝置B相比裝置C的優(yōu)點為____;若用D裝置來收集二氧化碳氣體應從______(填g或h)通入。
(4)E裝置的操作中用到玻璃棒,其作用是________ 。
(5)取一片久置未打磨的鋁片放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,用壓強傳感器測得容器內氣體壓強和時間的變化曲線如上圖F。CD段壓強變化的主要原因是________ 。
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【題目】A 在 B 中充分燃燒生成 C 和 D,四種微觀粒子的示意圖如表所示:
(1)屬于氧化物的是_____(填名稱)。
物質 | A | B | C | D |
|
分子結構示意圖 |
(2)A 在 B 中充分燃燒的化學方程式為_________;D 用于食品包裝的填充氣,是因為 D 的化學性質_____。
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【題目】請根據你所學知識與掌握的技能回答:
(1)通常所說的煤氣中毒是指由__引起的中毒。
(2)CO與CO2的組成元素相同,但它們的性質相差甚遠的原因是____。
(3)醫(yī)生為一病人所開處方中有一瓶500g生理鹽水注射液。已知生理鹽水一般含有0.9%的NaCl,則該生理鹽水理論上可為病人補充___gNaCl。
(4)使用生鐵鍋炒菜能為人體提供造血所需的微量元素鐵元素,但生鐵鍋較易生銹,日常生活中防止生鐵鍋生銹的方法是____。
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