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        1. 根據(jù)實驗室制取氧氣的裝置(如圖1),回答下列問題:

          (1)寫出指定儀器的名稱:A
          試管
          試管
          ,B
          酒精燈
          酒精燈
          ,C
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)寫出大試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          該反應(yīng)屬于
          分解
          分解
          (填基本反應(yīng)類型)
          (3)該裝置中收集氧氣的方法是
          排水法
          排水法
          ,說明氧氣具有
          不易溶于水
          不易溶于水
          的性質(zhì).你認(rèn)為用該法收集氧氣的優(yōu)點是
          收集的氧氣不含空氣等氣體雜質(zhì)
          收集的氧氣不含空氣等氣體雜質(zhì)
          .缺點是
          收集的氧氣含水蒸氣
          收集的氧氣含水蒸氣

          (4)除了該裝置中收集氧氣的方法外,還可以用
          向上排空氣
          向上排空氣
          法收集,這是因為氧氣具有
          密度比空氣密度大
          密度比空氣密度大
          的性質(zhì),用該法收集氧氣如何檢驗氧氣是否收集滿(簡要寫出步驟即可)
          將帶火星的木條平放在集氣瓶口
          將帶火星的木條平放在集氣瓶口

          (5)實驗結(jié)束,停止加熱前要先把導(dǎo)管移出水面,理由是
          防止水倒流炸裂試管
          防止水倒流炸裂試管

          此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
          試管口未放棉花團
          試管口未放棉花團

          (6)實驗室制取氧氣還可以采用如圖2所示的裝置,其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          分析:(1)根據(jù)試管、燒杯、集氣瓶都是常見儀器分析.
          (2)根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,分解反應(yīng)指一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)分析.
          (3)根據(jù)圖示分析收集方法,排水法收集的氣體不會混有空氣,但該方法會使收集的氧氣中混有水蒸氣分析.
          (4)根據(jù)氧氣的密度大,收集可選用向上排空氣法,結(jié)合氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)分析驗滿的方法.
          (5)根據(jù)若先熄滅酒精燈再移出導(dǎo)管會使水倒吸炸裂試管,試管口未放棉花高錳酸鉀加熱會時進入導(dǎo)管甚至進入水槽分析.
          (6)根據(jù)在雙氧水制氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳能加快雙氧水的分解速度而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,生成氧氣的同時生成水分析.
          解答:解:(1)試管、燒杯、集氣瓶都是常見儀器,故答案:試管;酒精燈;集氣瓶.
          (2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;分解反應(yīng)指一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng),故答案:高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng).
          (3)排水法收集的氣體不會混有空氣,但該方法會使收集的氧氣中混有水蒸氣,故答案:排水法;不易溶于水;收集的氧氣不含空氣等氣體雜質(zhì);收集的氧氣含水蒸氣.
          (4)氧氣的密度大,收集可選用向上排空氣法;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃證明氧氣收集滿了,故答案:向上排空氣;密度比空氣密度大;將帶火星的木條平放在集氣瓶口.
          (5)若先熄滅酒精燈再移出導(dǎo)管會使水倒吸炸裂試管,試管口未放棉花高錳酸鉀加熱會時進入導(dǎo)管甚至進入水槽;故答案:防止水倒流炸裂試管,試管口未放棉花團.
          (6)在雙氧水制氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳能加快雙氧水的分解速度而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,生成氧氣的同時生成水,故答案:催化劑,過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣.
          點評:①用高錳酸鉀制取氧氣時試管中要放一團棉花.
          ②固體在試管中加熱時,試管口要略微向下傾斜.
          ③牢記固固加熱制氣及固液反應(yīng)制氣的裝置的特點.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?浦東新區(qū)一模)氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體,因此研究其制法極為重要.
          ①工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,主要是利用了氧氣和氮氣的
          沸點
          沸點
          不同.二氧化碳的工業(yè)制法與實驗室制法不約而同地選擇了碳酸鈣(大理石或石灰石),不僅因為這種原料含有
          碳酸根
          碳酸根
          (填“鈣元素”或“碳酸根”),而且來源非常廣泛.
          ②某小組根據(jù)實驗室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實驗室制法.
          【確定反應(yīng)原理】
          Ⅰ.實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是(寫化學(xué)方程式)
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          Ⅱ.甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)該選擇反應(yīng)C+O2
          點燃
          CO2制取二氧化碳,乙同學(xué)不同意甲的觀點,乙同學(xué)的理由是(寫一條)
          制得的氣體不純或不便于收集
          制得的氣體不純或不便于收集

          【確定實驗裝置】
          Ⅰ.寫出下列編號儀器的名稱:③
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;④
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          Ⅱ.若要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w所需儀器的編號為
          ①③④⑤⑥
          ①③④⑤⑥


          Ⅲ.實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是
          A、C
          A、C
          ,收集裝置的選擇依據(jù)是
          B、D
          B、D

          A.反應(yīng)物狀態(tài)B.氣體的密度C.反應(yīng)的條件D.氣體溶解性
          【進行制取實驗】
          Ⅰ.驗滿二氧化碳?xì)怏w的方法是
          燃著的木條放在集氣瓶瓶口,木條火焰熄滅
          燃著的木條放在集氣瓶瓶口,木條火焰熄滅

          Ⅱ.寫出檢驗二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          ③某同學(xué)利用雙氧水分解的反應(yīng)測定雙氧水的濃度.他用圖2裝置進行實驗.
          Ⅰ.若該反應(yīng)產(chǎn)生0.01mol氧氣,則參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為
          2
          1
          =
          x
          0.01mol
          x=0.02mol
          2
          1
          =
          x
          0.01mol
          x=0.02mol
          (列式計算).
          Ⅱ.氣體從溶液中逸出時會帶出水蒸氣,該因素將導(dǎo)致上述實驗測定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          偏大
          偏大
          (填“偏大”或“偏小”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          根據(jù)實驗室制取氧氣的裝置(如圖1),回答下列問題:

          (1)寫出指定儀器的名稱:A________,B________,C________
          (2)寫出大試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:________該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)
          (3)該裝置中收集氧氣的方法是________,說明氧氣具有________的性質(zhì).你認(rèn)為用該法收集氧氣的優(yōu)點是________.缺點是________.
          (4)除了該裝置中收集氧氣的方法外,還可以用________法收集,這是因為氧氣具有________的性質(zhì),用該法收集氧氣如何檢驗氧氣是否收集滿(簡要寫出步驟即可)________.
          (5)實驗結(jié)束,停止加熱前要先把導(dǎo)管移出水面,理由是________,
          此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________.
          (6)實驗室制取氧氣還可以采用如圖2所示的裝置,其中二氧化錳起________作用.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體,因此研究其制法極為重要.
          ①工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,主要是利用了氧氣和氮氣的________不同.二氧化碳的工業(yè)制法與實驗室制法不約而同地選擇了碳酸鈣(大理石或石灰石),不僅因為這種原料含有________(填“鈣元素”或“碳酸根”),而且來源非常廣泛.
          ②某小組根據(jù)實驗室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實驗室制法.
          【確定反應(yīng)原理】
          Ⅰ.實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是(寫化學(xué)方程式)________.
          Ⅱ.甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)該選擇反應(yīng)C+O2數(shù)學(xué)公式CO2制取二氧化碳,乙同學(xué)不同意甲的觀點,乙同學(xué)的理由是(寫一條)________.
          【確定實驗裝置】
          Ⅰ.寫出下列編號儀器的名稱:③________;④________.
          Ⅱ.若要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w所需儀器的編號為________.

          Ⅲ.實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是________,收集裝置的選擇依據(jù)是________.
          A.反應(yīng)物狀態(tài)B.氣體的密度C.反應(yīng)的條件D.氣體溶解性
          【進行制取實驗】
          Ⅰ.驗滿二氧化碳?xì)怏w的方法是________.
          Ⅱ.寫出檢驗二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
          ③某同學(xué)利用雙氧水分解的反應(yīng)測定雙氧水的濃度.他用圖2裝置進行實驗.
          Ⅰ.若該反應(yīng)產(chǎn)生0.01mol氧氣,則參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為________(列式計算).
          Ⅱ.氣體從溶液中逸出時會帶出水蒸氣,該因素將導(dǎo)致上述實驗測定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”或“偏小”).

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012—2013學(xué)年甘肅省張掖市甘州區(qū)青西中學(xué)九年級(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          根據(jù)實驗室制取氧氣的裝置(如圖1),回答下列問題:

          (1)寫出指定儀器的名稱:A______,B______,C______
          (2)寫出大試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:______

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