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        1. (5分)請結合下列實驗室制取氣體的常用裝置,回答有關問題。

          (1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a                 。
          (2)用A、E組合可制取一種氣體,反應的化學方程式
                                                                       。
          (3)某同學欲用G裝置代替D裝置,用排水法收集一種難溶性氣體,該同學使用G裝置的方法是                                                             。
          (4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是                                                    。

          (1)長頸漏斗  (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(3)先將G裝置裝滿水,氣體從C端通入  (4)可控制反應的發(fā)生和停止

          解析試題分析:(1)用于添加液體藥品的長頸漏斗;(2)氣體的發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件,所以用AE可用于固體加熱制取密度比空氣大的氣體,即高錳酸鉀制取氧氣,所以方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(3)多功能瓶用于排水法收集氣體,應短管進氣,長管排氣;(4)用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置:可控制反應的進行與停止。
          考點:常見氣體的制取與收集

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          根據(jù)下列裝置圖回答問題。

          Ⅰ.寫出儀器名稱:① (19) ;②(20) 。
          Ⅱ.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為 (21) ,制取并收集氧氣的裝置組合是(填字母) (22) 。用這套裝置收集氧氣時判斷氧氣已經(jīng)集滿的方法是 (23) 若通過排水法測定反應產(chǎn)生氧氣的體積,各裝置的連接順序是:產(chǎn)生的O2 →b→c→d,請將F裝置內的一根導管進行延伸、補畫完整 (24) 。
          Ⅲ.只能用D裝置收集的氣體應該具有的性質是 (25) 
          Ⅳ.若上述實驗制得0.08g氧氣,則分解的氯酸鉀的物質的量為 (26) mol(根據(jù)化學方程式列式計算)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          (10分)某學習小組利用下列裝置進行氣體的制取研究,請回答下列問題。

          (1)寫出有標號的儀器名稱  ①_____________ ②______________。
          (2)選用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式___________________________, A、E連接,制取的氧氣不純的原因可能是______________(寫一點即可)。
          (3)選用B裝置制取氧氣,用過氧化氫溶液和二氧化錳混合,其中二氧化錳的作用是____________________,為了控制該反應速率,可將標號①儀器換成___________。
          (4)若將F裝置收集二氧化碳,則氣體應從____端通入(填“a”或“b”)。若用F裝置檢驗制得的氣體是二氧化碳,則在F裝置中發(fā)生反應的化學方程式______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          (4.5分)下圖是實驗室常用的儀器和裝置,據(jù)圖回答下列問題。          

          (1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為         ,可選用的發(fā)生裝置是         (填數(shù)字序號,下同),實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式為          ;
          (2)實驗室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為        ,收集裝置為    。欲從反應后的混合物中回收二氧化錳,需要用到過濾操作,過濾時應選用的儀器有           。

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          根據(jù)如圖回答問題:

          (1)儀器a和b的名稱分別是           、                  
          (2)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置是          (填字母序號,下同),該裝置的優(yōu)點是                           
          (3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為                   ,二氧化錳在此反應中起   作用,若想用該反應原理制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序是     

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          (4分)實驗室常用高錳酸鉀和如圖所示裝置制取氧氣,請回答下列問題:

          (1)將圖中裝置所缺部分補充完整。
          (2)寫出反應的化學方程式___________________________。
          (3)在此實驗中使用儀器A給試管加熱的注意事項是___________________________;
          (4)用排水法收集到一瓶氧氣,做鐵絲燃燒實驗,將繞成螺旋狀的光亮鐵絲下端系的火柴點燃后的操作是___________________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          下圖是實驗室制取氣體、探究物質組成的常用裝置。

          請回答下列問題:
          Ⅰ.儀器①的名稱是        ,儀器②的名稱是          。
          Ⅱ.在A裝置中加入雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式為             。
          Ⅲ.為了驗證某混合氣體是由H2、CO和H2O(氣體)組成,設計上述實驗,實驗中B裝置的作用是                ;證明有一氧化碳存在的實驗現(xiàn)象是                ;會導致                        。
          Ⅳ.下列裝置中能制取二氧化碳,并能控制反應的發(fā)生與停止,但與啟普發(fā)生器原理不相同的裝置是     。

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答下列問題:

          (1)儀器a的名稱是                  。
          (2)實驗室制取氣體發(fā)生裝置選擇要考慮                                      
          實驗室若用A裝置制取氧氣的化學方程式為                                   ;實驗室若用B裝置制二氧化碳的化學方程式為                                 。
          (3)選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體性質      (填序號)①顏色②密度③溶解性
          ④可燃性;收集二氧化碳所選用的裝置為       (填字母);實驗室檢驗二氧化碳的
          方法是               ,發(fā)生反應的化學方程式是                          。
          (4)若用A、E裝置來制取氧氣,當導管口有氣泡連續(xù)冒出時進行收集,當集氣瓶口有氣泡
          冒出時,應進行的操作是                                        。

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          根據(jù)初中所學的知識并結合下列儀器回答問題:

          (1)寫出下列儀器的名稱:a       ;f       
          (2)實驗室選取d、e、i、j四種儀器制取并收集氧氣時,反應的化學方程式為   (2分) 。
          (3)小曼同學在實驗室選用了儀器b、g制取氧氣,還需選擇上述儀器中的   (填寫序號)。檢查完裝置的氣密性后,應先往儀器b中加入的藥品是       ,后加入的藥品是       ;反應的化學方程式是       。(2分)
          (4)檢驗一瓶氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是       。

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