【題目】以人為本，關(guān)注健康是人類永恒的主題。下列敘述正確的是（ �。�
A.健康人體內(nèi)胃液的pH范圍是7.35～7.45
B.鉀、鐵、鋅、碘都是人體所需的微量元素
C.微量元素氟可以預(yù)防齲齒，但不能過量
D.人體缺少維生素C會(huì)引起夜盲癥
一諾書業(yè)暑假作業(yè)快樂假期云南美術(shù)出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是小明同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)石棉網(wǎng)上抽出一根鐵絲，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)他先將鐵絲繞成螺旋狀，目的是 ， 然后在鐵絲的一端系一根火柴，起作用。在空氣中點(diǎn)燃火柴，用夾持點(diǎn)燃后的鐵絲由上而下緩慢放入氧氣瓶中，使鐵絲與氧氣充分反應(yīng)。集氣瓶底要預(yù)先放少量水或鋪一薄層細(xì)沙，其目的是 ， 看到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，、 、。文字表達(dá)式。如果實(shí)驗(yàn)中沒有明顯現(xiàn)象，可能原因是。(填1條)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，按要求回答下列問題：
（1）我能寫出化學(xué)儀器名稱。
寫出①②③的名稱：
①；②；③。
（2）我能寫出實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)。
①實(shí)驗(yàn)室里熄滅酒精燈火焰時(shí)，應(yīng)該用蓋滅；
②在實(shí)驗(yàn)室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如 (舉一例)；
③在實(shí)驗(yàn)室里取用藥品要一般要取最少量，如液體為；
④在實(shí)驗(yàn)室里傾倒液體藥品時(shí)，應(yīng)使標(biāo)簽對(duì)著手心，否則可能導(dǎo)致。
（3）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答下列問題：
①量取8 mL水，應(yīng)選用mL的量筒和 ， 若俯視讀數(shù)，則實(shí)際量取水的體積為8 mL。
②加熱燒杯里的液體時(shí)，應(yīng)在燒杯的下方墊放。
③將玻璃管插入橡皮管內(nèi)時(shí)，先將玻璃管的一端然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，以下應(yīng)急措施正確的是（ ）
A.地震發(fā)生時(shí)，在底樓的同學(xué)快速跑到空曠的地方
B.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，打開所有門窗通風(fēng)
C.煤氣泄漏時(shí)，打開電燈檢查漏氣管道
D.電路中的保險(xiǎn)絲熔斷后，換用更粗的保險(xiǎn)絲
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH4 、CO2等為原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨的工藝流程。
（1）甲烷----氧氣燃料電池是將能轉(zhuǎn)化為能的裝置。CH4在空氣中燃燒時(shí)，將干冷的小燒杯罩在火焰上方，可觀察到燒杯內(nèi)壁有。
（2）CH4可合成多種無機(jī)物和有機(jī)物。研究CH4和CO2反應(yīng)生成CO和H2 ， 重大意義在于；我國科研人員首先發(fā)現(xiàn)CH4可直接分解獲得C6H6和H2 ， 化學(xué)方程式為。
（3）①中CH4與H2O(氣）反應(yīng)生成CO2、H2 ， 化學(xué)方程式是。②中一般加人K2CO3溶液吸收CO2 ， 此反應(yīng)表示為K2CO3＋CO2＋H2O = 2 ， N2 與 H2按照分子數(shù)1：反應(yīng)生成NH3。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)資源的敘述正確的是（ �。�
A.保護(hù)金屬資源唯一的途徑是防止金屬的腐蝕
B.大氣資源中含量最少的物質(zhì)是稀有氣體
C.將煤作為燃料，主要是利用碳元素與氧反應(yīng)所放出的熱量
D.金屬資源都以化合物形式存在
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵。
（一）鐵材料的有關(guān)知識(shí)
（1）人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代，直到近代才開始大量使用鋁材料．
這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 ．
（2）鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼．如圖1是我國1997年發(fā)行的紀(jì)念鋼產(chǎn)量首次突破1億噸的郵票．郵票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中
①以上敘述中不涉及到的材料是（選填序號(hào)）．
A．合金 B．無機(jī)非金屬材料 C．有機(jī)合成材料
②以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
③鋼鐵露置在空氣中易生銹，請(qǐng)?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施 ．
（3）（二）鐵及其化合物的實(shí)驗(yàn)
將Fe粉溶于稀H2SO4 ， 此反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）．用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)生成的H2前必須 ．
（4）向上述反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe（OH）2沉淀，隨后沉淀變?yōu)榛揖G色．
①生成Fe（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe（OH）2接觸空氣生成Fe（OH）3 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 生成的Fe（OH）3分解為Fe2O3 ．
③過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO42Fe（OH）2Fe2O3〔相對(duì)分子質(zhì)量為644]．能證明固體已洗凈的方法為 ．
（5）（三）灰綠色固體的熱分解實(shí)驗(yàn)
興趣小組稱取此固體6.44g，在科研人員的指導(dǎo)下用如圖2裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)．
[查閱資料]
①Fe（OH）2在150℃～200℃時(shí)完全分解為FeO；
②FeSO4在450℃～500℃時(shí)完全分解為Fe2O3 ， 2FeSO4 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑．
加熱前后及過程中均通入N2 ， 加熱前通N2的目的是 ．
（6）控制溫度在不同的范圍對(duì)A中樣品加熱，測得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖3所示．B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O，當(dāng)加熱到t1℃時(shí)，裝置C中的現(xiàn)象為 ．
①圖3中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m1= ．
②圖3中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為 g．
③科研人員將F點(diǎn)所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，得到純凈的磁性Fe3O4 ． 已知加熱過程中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)，且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變．請(qǐng)寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（2017邢臺(tái)二模）在探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素時(shí)，采用的研究方法和下列探究實(shí)例不同的是（ �。�
A.燃燒條件的探究
B.氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的探究
C.不同物質(zhì)的吸熱情況的探究
D.電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系的探究
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁是四個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：
（1）依據(jù)丙實(shí)驗(yàn)回答：
①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是。
②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 。
（2）甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是 ， 丙中加入少量水的目的是
通過甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)”應(yīng)該注意的問題是(說明兩點(diǎn)即可)①② ．
（3）小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗(yàn)證。
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