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        1. 【題目】用你最熟悉的三種元素完成下列表格

          元素名稱

          元素符號(hào)

          常見(jiàn)化合價(jià)

          組成化合物的化學(xué)式(兩種即可,但一種化學(xué)式不能在表格中重復(fù)出現(xiàn))

          【答案】碳;C;+4+2;CO2 CO;氫;H;+1;H2O? HCl;氧;O;﹣2;MgO? CuO
          【解析】根據(jù)已有的元素的化合價(jià)以及化學(xué)式的書寫進(jìn)行分析解答即可.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有甲、乙、丙三種金屬,只有甲在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,丙的鹽溶液不能用乙制的容器盛放.則這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是(
          A.甲>乙>丙
          B.丙>乙>甲
          C.丙>甲>乙
          D.乙>丙>甲

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知 、 分別表示X,Y,Z三種不同的氣體分子,在一定條件下的變化如圖所示,由圖示獲得的下列信息中錯(cuò)誤的是( )
          A.在化學(xué)變化中,分子一定發(fā)生改變
          B.分子之間有間隔
          C.該反應(yīng)可表示為4X+Y=2Z
          D.一個(gè)Z分子由四個(gè)原子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各物質(zhì)中屬于純凈物的(
          A.二氧化碳
          B.潔凈的空氣
          C.汽水
          D.礦泉水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有18.6g的NaOH和Na2CO3固體混合物,已知Na元素與C元素的質(zhì)量比是23:3,把該固體全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯里殘留物質(zhì)的質(zhì)量是114.2g.則原NaOH和Na2CO3固體混合物中鈉元素的質(zhì)量是( )
          A.9.2g
          B.6.9g
          C.4.6g
          D.2.3g

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】均衡膳食,有利于人體健康.臨近中考,小明為了給自己增加營(yíng)養(yǎng),制定了如下食譜:

          主食

          米飯

          副食

          紅燒牛肉、花生米、清蒸魚

          飲料

          牛奶

          營(yíng)養(yǎng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)食譜中缺少富含維生素的食物,用你所學(xué)知識(shí),建議小明應(yīng)該增加的食物是(
          A.涼拌黃瓜
          B.紅燒排骨
          C.燒豆腐
          D.炒雞蛋

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】物質(zhì)在溶解時(shí),常常會(huì)使溶液的溫度發(fā)生改變.列物質(zhì)溶于水時(shí),溫度無(wú)明顯變化的是(
          A.濃硫酸
          B.氫氧化鈉固體
          C.硝酸銨固體
          D.食鹽

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的是(
          A.氧元素
          B.氧分子
          C.氧原子
          D.氧離子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】針對(duì)我國(guó)部分地區(qū)兒童出現(xiàn)手足口病,學(xué)校要求學(xué)生在飯前便后用84消毒液洗手,84消毒液的主要成分NaClO,則NaClO中Cl的化合價(jià)是(
          A.+2
          B.﹣1
          C.+5
          D.+1

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