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        1. 鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是( 。
          選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法
          A 蒸餾水和自來(lái)水 加入等量肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫多少
          B 水和過(guò)氧化氫溶液 加二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生
          C 純水和礦泉水 觀察是否澄清
          D 二氧化碳和氧氣 伸入燃著的木條,觀察木條燃燒情況
          分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析,蒸餾水中不含有氣體物質(zhì),自來(lái)水中含有少量的雜質(zhì);過(guò)氧化氫能在二氧化錳的催化作用下較快的分解產(chǎn)生氧氣;純水和礦泉水都是無(wú)色透明的液體;二氧化碳不支持燃燒,煙氣支持燃燒,據(jù)此解答.
          解答:解:蒸餾水中不含有其他雜質(zhì),是軟水,與肥皂水混合后產(chǎn)生的泡沫多,自來(lái)水中由于含有雜質(zhì),硬度比蒸餾水高,加入肥皂水產(chǎn)生的泡沫要比蒸餾水產(chǎn)生的泡沫少,故可以使用加肥皂水的方法鑒別,故A正確;
          B、過(guò)氧化氫溶液加入二氧化錳會(huì)迅速分解產(chǎn)生氧氣,水不能,故使用加入二氧化錳觀察是否產(chǎn)生氣泡的方法可以鑒別,故B正確;
          C、純水和礦泉水都是無(wú)色透明的液體,觀察是否澄清無(wú)法鑒別,故C錯(cuò)誤;
          D、二氧化碳不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅,氧氣能支持燃燒,會(huì)使燃著的木條燃燒更旺,使用燃著的木條可以鑒別,故D正確;
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          10、鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確 的是( 。
          選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法
          A 純水和礦泉水 觀察是否澄清
          B 二氧化碳和一氧化碳 點(diǎn)燃,觀察是否能燃燒
          C 水和過(guò)氧化氫溶液 加二氧化錳,觀察是否有氣泡
          D 冰和干冰 室溫(20℃)放置,過(guò)一段時(shí)間觀察是否有液體殘留

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          12、鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是(  )
          選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法
          A 純水和礦泉水 觀察是否澄清
          B 羊毛和棉花 點(diǎn)燃,聞氣味
          C 水和過(guò)氧化氫溶液 加二氧化錳,觀察是否有氣泡
          D 冰和干冰 室溫(20℃),放置一段時(shí)間觀察是否有液體殘留

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是( 。
          選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法
          A 蒸餾水和自來(lái)水 加入等量肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫多少
          B 水和過(guò)氧化氫溶液 加二氧化錳,觀察是否有氣泡
          C 純水和礦泉水 觀察是否澄清
          D 二氧化碳和氧氣 伸入燃著的木條,觀察木條燃燒情況

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是( 。
          選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法
          A 蒸餾水和自來(lái)水 觀察是否澄清透明
          B 水和過(guò)氧化氫溶液 加二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生
          C 純水和礦泉水 加入等量肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫多少
          D 二氧化碳和氧氣 伸入燃著的木條,觀察木條燃燒情況
          A、AB、BC、CD、D

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