Question

某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動．請你參與完成：

【知識回憶】
物質燃燒的必備條件是同時具備：①可燃物；②氧氣；③

溫度達到著火點

【交流討論】
（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是

減少污染（環(huán)保）

．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并

擦干

后才能對試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是

氧氣（空氣）

；
【綜合應用】
（1）“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H₂和一種堿，該反應是

放熱

（填“吸熱”或“放熱”）反應，其反應化學方程式為

2K+2H₂O═2KOH+H₂↑

．
（2）煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸后，由于井下情況非常復雜，事故處理專家針對礦井既有瓦斯又有火且可能發(fā)生連續(xù)爆炸的情況，提出采用注水或注液氮的滅火方案，注入液氮可以滅火的原因是：①

N₂不支持燃燒本身不可燃，可隔絕氧氣

；②

液氮氣化吸熱，使環(huán)境溫度低于可燃物的著火點以下

．

Answer 1

分析：根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點，進行解答；
[交流討論]
（1）對比圖一、圖二，圖二把磷放入密閉的試管中進行實驗，可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染；從水中取出的試管外壁沾有水，直接進行加熱易造成試管受熱不均勻而炸裂；
（2）白磷的溫度達到了著火點而沒能和氧氣接觸，燃燒需要氧氣支持，試管內應提供燃燒需要的氧氣；
[綜合應用]
（1）燃燒所需要溫度達到著火點，鉀的燃燒說明反應放出了熱量使鉀的溫度升高至著火點；鉀與水發(fā)生置換反應，生成氫氣和堿氫氧化鉀．
（2）根據(jù)滅火的原理和方法：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離、隔絕氧氣（或空氣）或使溫度降到著火點以下，進行解答．．

解答：解：【知識回憶】可燃物發(fā)生燃燒需要同時滿足與氧氣或空氣接觸且溫度達到著火點；
故答案為：溫度達到可燃物的著火點；
[交流討論]
（1）圖二中磷放入密閉的試管中，可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境，而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣；取出的試管壁上有水，應擦干后再進行加熱，以防止試管受熱不均勻而炸裂；
故答案為：減少污染（環(huán)保）；擦干；
（2）試管內應為空氣或氧氣，以滿足磷燃燒所需要的氧氣；
故答案為：氧氣（空氣）；
【綜合應用】
（1）該反應放出的熱量使鉀的溫度達到鉀物質的著火點；根據(jù)質量守恒定律及堿類物質的由金屬與氫氧根組成的特點，可判斷鉀與水反應生成的堿為氫氧化鉀，同時放出氫氣；
故答案為：放熱；2K+2H₂O═2KOH+H₂↑．
（2）氮氣不能燃燒也不能支持燃燒，向煤礦內注入氮氣可排出煤礦里的空氣或者減少礦井里空氣中氧氣的含量，達到燃燒物與氧氣隔絕的目的；大量的液態(tài)氮氣化時吸收熱，可以使礦井里環(huán)境溫度降低，溫度低于燃燒物的著火點，也可以達到滅火的目的；
故答案為：①N₂不支持燃燒本身不可燃，可隔絕氧氣；
②液氮氣化吸熱，使環(huán)境溫度低于可燃物的著火點以下．

點評：本題考查學生對燃燒的條件及滅火的原理和方法，在現(xiàn)實生活中的應用，考查對知識的應用能力．