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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          我們的化學(xué)教材中有大量彩圖，描述了有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì)：①潺潺的流不能蒸發(fā)成水蒸氣②水蒸氣可能變成天空中的白云③白云變成了雨滴或雪花降落到地面④鐵礦石冶鋼鐵⑤鋼鐵可能變成鐵銹⑥煤著火燃燒，殘余一堆灰燼。
              
          請(qǐng)你分析，其中屬于物理性質(zhì)的是       （填序號(hào)，下同），屬于化學(xué)性質(zhì)的是     ，屬于物理變化的是        ，屬于化學(xué)變化的是          。
              
          請(qǐng)按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
              
          （1）有氣體生成的化合反應(yīng)                           ；
              
          （2）一種有機(jī)物的燃燒                               ；
              
          （3）有水生成的置換反應(yīng)                             ；
              
          （4）有水生成的復(fù)分解反應(yīng)                           ；
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ①②；⑤；③；④⑥；
              
              
             
                  
               
                            
          點(diǎn)然
                                		     
              
                         		   
            
              （1）CO=O2     CO2
              
              
             
                  
               
                            
          點(diǎn)然
                                		     
              
                         		   
            
              （2）CH4­+202       2H20+CO2
              
              
             
                  
               
                            
           △ 
                                		     
              
                         		   
            
              （3）H2+CuO     Cu+H20
              
          （4）HCl+NaOH=NaCl+H20（其他正確答案答案均可得分）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)之一是研究物質(zhì)的組成，本教材通過(guò)探究蠟燭燃燒和電解水的產(chǎn)物來(lái)研究物質(zhì)的組成．
          （1）如圖是簡(jiǎn)易電解水的裝置，回答下列問(wèn)題：
          ①電源A端為電池的
          負(fù)
          負(fù)
          極．電解水時(shí)，將
          電
          電
          能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
          ②D管中產(chǎn)生的氣體能
          支持燃燒
          支持燃燒
          ，其中的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ．C管中的氣體能
          燃燒
          燃燒
          其中的氣體是
          氫氣
          氫氣

          ③通過(guò)此實(shí)驗(yàn)我們得出水是由氫元素與氧元素組成的．請(qǐng)說(shuō)明理由．
          化學(xué)變化前后，元素種類不變，水通電生成氫氣與氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，所以水是由氫元素與氧元素組成．
          化學(xué)變化前后，元素種類不變，水通電生成氫氣與氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，所以水是由氫元素與氧元素組成．

          （2）下面是某同學(xué)在家里探究石蠟物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)?zhí)顚懲暾?br />

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          
取一支蠟燭，用小刀輕輕切下一小塊石蠟
石蠟的硬度
          小
          小
          （填“大”或“小”）
          

          

          將切下的石蠟放到盛有適量水的燒杯中，石蠟漂浮在水面上
          將切下的石蠟放到盛有適量水的燒杯中，石蠟漂浮在水面上
          		
石蠟密度比水小且難溶于水
          

          
點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方罩一個(gè)干而冷的玻璃杯，過(guò)一會(huì)兒，玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
石蠟燃燒生成了水蒸氣，從而推測(cè)出石蠟含有
          氫
          氫
          元素
          

          
迅速翻轉(zhuǎn)玻璃杯，立刻倒入少量的澄清石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁
石蠟燃燒生成了二氧化碳，從而推測(cè)出石蠟含有
          碳
          碳
          元素
          【總結(jié)規(guī)律】通過(guò)碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，氫氣在空氣中燃燒生成水，石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水等實(shí)驗(yàn)事實(shí)的分析，可以總結(jié)出含碳元素的可燃物在空氣中燃燒可以產(chǎn)生二氧化碳，而含氫元素的可燃物在空氣中燃燒可以產(chǎn)生水．
          【知識(shí)遷移】已知甲烷（化學(xué)式為CH4）在點(diǎn)燃的條件下可以在空氣中燃燒，請(qǐng)寫出化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?沈陽(yáng)一模）碳酸鈉和碳酸氫鈉是初中化學(xué)教材中出現(xiàn)的兩種常見的鹽，同時(shí)也是日常生活中有重要應(yīng)用的物質(zhì)，下面是陽(yáng)陽(yáng)小組進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)過(guò)程，請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題．
          【資料獲悉】
          （1）相同條件下，Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強(qiáng)；
          （2）20℃時(shí)，Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g；
          （3）NaHCO3在270℃時(shí)能發(fā)生反應(yīng)，而Na2CO3受熱不易分解．
          【探究過(guò)程】
          實(shí)驗(yàn)一：陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)想利用物理方法鑒別兩種物質(zhì)，請(qǐng)你參與或給予評(píng)價(jià)．
          （1）可行，具體操作為
          20℃時(shí)，各取10g兩種樣品，分別放入100g水中，充分溶解
          20℃時(shí)，各取10g兩種樣品，分別放入100g水中，充分溶解
          ，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論為
          燒杯內(nèi)固體能完全溶解的是Na2CO3，燒杯內(nèi)固體不能完全溶解的是NaHCO3
          燒杯內(nèi)固體能完全溶解的是Na2CO3，燒杯內(nèi)固體不能完全溶解的是NaHCO3
          ．
          （2）不可行，理由是
          若NaHCO3溶于水放熱也會(huì)完全溶解
          若NaHCO3溶于水放熱也會(huì)完全溶解
          ．
          ★（提示：上述情況選擇一種進(jìn)行作答）
          實(shí)驗(yàn)二：亮亮同學(xué)用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3．他應(yīng)該選用
          pH試紙
          pH試紙
          測(cè)定相同條件下兩種溶液的PH，則pH較大的是
          Na2CO3
          Na2CO3
          ．
          實(shí)驗(yàn)三：小明同學(xué)用加熱的方法鑒別兩種物質(zhì)，具體操作為
          分別取等量的兩種固體放于試管內(nèi)加熱至270℃以上，并通入澄清石灰水
          分別取等量的兩種固體放于試管內(nèi)加熱至270℃以上，并通入澄清石灰水
          ，NaHCO3發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+CO2↑+H2O
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+CO2↑+H2O
          ．
          實(shí)驗(yàn)四：小麗自己想出了一種新辦法，取兩種固體配制成溶液后，分別滴加過(guò)量澄清石灰水，結(jié)果都產(chǎn)生了白色沉淀，與小麗預(yù)想的只有碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象不符．小麗詢問(wèn)老師后得知，碳酸氫鈉溶液也能與石灰水反應(yīng)，請(qǐng)你將她的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：Ca（OH）2+NaHCO3═
          CaCO3↓
          CaCO3↓
          +NaOH+H2O．
          【交流總結(jié)】通過(guò)本組同學(xué)的探究，作為組長(zhǎng)的陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)根據(jù)已有的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)情況，總結(jié)出了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法主要有：
          ①通過(guò)溶解度差異來(lái)鑒別 ②用無(wú)色酚酞試液進(jìn)行鑒別 ③用加熱的方法進(jìn)行鑒別④加入稀鹽酸進(jìn)行鑒別 ⑤加入澄清石灰水進(jìn)行鑒別  ⑥通過(guò)酸堿度差異來(lái)鑒別
          你認(rèn)為其中可行的是
          ①③⑥
          ①③⑥
          （填序號(hào)）．
          【拓展延伸】
          1．小蘇打在日常生活中用于生產(chǎn)食品，主要起發(fā)泡作用．通過(guò)上述研究性學(xué)習(xí)過(guò)程，你們認(rèn)為小蘇打（NaHCO3）除用于食品工業(yè)外，在日常生活及實(shí)驗(yàn)室中還有哪些應(yīng)用，試舉一例：
          治療胃酸過(guò)多
          治療胃酸過(guò)多
          ．
          2．在以后的學(xué)習(xí)中，我們還可以從定量的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別這兩種鹽．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          碳酸鈉和碳酸氫鈉是初中化學(xué)教材中出現(xiàn)的兩種常見的鹽，同時(shí)也是日常生活中有重要應(yīng)用的物質(zhì)，下面是陽(yáng)陽(yáng)小組進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)過(guò)程，請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題．
          


          【資料獲悉】
          


          （1）相同條件下，Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強(qiáng)；
          


          （2）20℃時(shí)，Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g；
          


          （3）NaHCO3在270℃時(shí)能發(fā)生反應(yīng)，而Na2CO3受熱不易分解．
          


          【探究過(guò)程】
          


          實(shí)驗(yàn)一：陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)想利用物理方法鑒別兩種物質(zhì)，請(qǐng)你參與或給予評(píng)價(jià)．
          


          （1）可行，具體操作為　                                                    
，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論為　                                                                             
　．
          


          （2）不可行，理由是　                                                      
　．
          


          ★（提示：上述情況選擇一種進(jìn)行作答）
          


          實(shí)驗(yàn)二：亮亮同學(xué)用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3．他應(yīng)該選用　    
　測(cè)定相同條件下兩種溶液的PH，則pH較大的是　                           
．
          


          實(shí)驗(yàn)三：小明同學(xué)用加熱的方法鑒別兩種物質(zhì)，具體操作為　                                 
，NaHCO3發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                                   
　．
          


          實(shí)驗(yàn)四：小麗自己想出了一種新辦法，取兩種固體配制成溶液后，分別滴加過(guò)量澄清石灰水，結(jié)果都產(chǎn)生了白色沉淀，與小麗預(yù)想的只有碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象不符．小麗詢問(wèn)老師后得知，碳酸氫鈉溶液也能與石灰水反應(yīng)，請(qǐng)你將她的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：Ca（OH）2+NaHCO3═　  　+NaOH+H2O．
          


          【交流總結(jié)】通過(guò)本組同學(xué)的探究，作為組長(zhǎng)的陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)根據(jù)已有的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)情況，總結(jié)出了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法主要有：
          


          ①通過(guò)溶解度差異來(lái)鑒別 ②用無(wú)色酚酞試液進(jìn)行鑒別 ③用加熱的方法進(jìn)行鑒別④加入稀鹽酸進(jìn)行鑒別 ⑤加入澄清石灰水進(jìn)行鑒別  ⑥通過(guò)酸堿度差異來(lái)鑒別
          


          你認(rèn)為其中可行的是　              （填序號(hào)）．
          


          【拓展延伸】
          


          1．小蘇打在日常生活中用于生產(chǎn)食品，主要起發(fā)泡作用．通過(guò)上述研究性學(xué)習(xí)過(guò)程，你們認(rèn)為小蘇打（NaHCO3）除用于食品工業(yè)外，在日常生活及實(shí)驗(yàn)室中還有哪些應(yīng)用，試舉一例：　         
　．
          


          2．在以后的學(xué)習(xí)中，我們還可以從定量的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別這兩種鹽．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          碳酸鈉和碳酸氫鈉是初中化學(xué)教材中出現(xiàn)的兩種常見的鹽，同時(shí)也是日常生活中有重要應(yīng)用的物質(zhì)，下面是陽(yáng)陽(yáng)小組進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)過(guò)程，請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題．
          【資料獲悉】
          （1）相同條件下，Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強(qiáng)；
          （2）20℃時(shí)，Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g；
          （3）NaHCO3在270℃時(shí)能發(fā)生反應(yīng)，而Na2CO3受熱不易分解．
          【探究過(guò)程】
          實(shí)驗(yàn)一：陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)想利用物理方法鑒別兩種物質(zhì)，請(qǐng)你參與或給予評(píng)價(jià)．
          （1）可行，具體操作為______，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論為______．
          （2）不可行，理由是______．
          ★（提示：上述情況選擇一種進(jìn)行作答）
          實(shí)驗(yàn)二：亮亮同學(xué)用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3．他應(yīng)該選用______測(cè)定相同條件下兩種溶液的PH，則pH較大的是______．
          實(shí)驗(yàn)三：小明同學(xué)用加熱的方法鑒別兩種物質(zhì)，具體操作為______，NaHCO3發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
          實(shí)驗(yàn)四：小麗自己想出了一種新辦法，取兩種固體配制成溶液后，分別滴加過(guò)量澄清石灰水，結(jié)果都產(chǎn)生了白色沉淀，與小麗預(yù)想的只有碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象不符．小麗詢問(wèn)老師后得知，碳酸氫鈉溶液也能與石灰水反應(yīng)，請(qǐng)你將她的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：Ca（OH）2+NaHCO3═______+NaOH+H2O．
          【交流總結(jié)】通過(guò)本組同學(xué)的探究，作為組長(zhǎng)的陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)根據(jù)已有的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)情況，總結(jié)出了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法主要有：
          ①通過(guò)溶解度差異來(lái)鑒別 ②用無(wú)色酚酞試液進(jìn)行鑒別 ③用加熱的方法進(jìn)行鑒別④加入稀鹽酸進(jìn)行鑒別 ⑤加入澄清石灰水進(jìn)行鑒別  ⑥通過(guò)酸堿度差異來(lái)鑒別
          你認(rèn)為其中可行的是______（填序號(hào)）．
          【拓展延伸】
          1．小蘇打在日常生活中用于生產(chǎn)食品，主要起發(fā)泡作用．通過(guò)上述研究性學(xué)習(xí)過(guò)程，你們認(rèn)為小蘇打（NaHCO3）除用于食品工業(yè)外，在日常生活及實(shí)驗(yàn)室中還有哪些應(yīng)用，試舉一例：______．
          2．在以后的學(xué)習(xí)中，我們還可以從定量的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別這兩種鹽．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2013年遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          碳酸鈉和碳酸氫鈉是初中化學(xué)教材中出現(xiàn)的兩種常見的鹽，同時(shí)也是日常生活中有重要應(yīng)用的物質(zhì)，下面是陽(yáng)陽(yáng)小組進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)過(guò)程，請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題．
          【資料獲悉】
          （1）相同條件下，Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強(qiáng)；
          （2）20℃時(shí)，Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g；
          （3）NaHCO3在270℃時(shí)能發(fā)生反應(yīng)，而Na2CO3受熱不易分解．
          【探究過(guò)程】
          實(shí)驗(yàn)一：陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)想利用物理方法鑒別兩種物質(zhì)，請(qǐng)你參與或給予評(píng)價(jià)．
          （1）可行，具體操作為    ，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論為    ．
          （2）不可行，理由是    ．
          ★（提示：上述情況選擇一種進(jìn)行作答）
          實(shí)驗(yàn)二：亮亮同學(xué)用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3．他應(yīng)該選用    測(cè)定相同條件下兩種溶液的PH，則pH較大的是    ．
          實(shí)驗(yàn)三：小明同學(xué)用加熱的方法鑒別兩種物質(zhì)，具體操作為    ，NaHCO3發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
          實(shí)驗(yàn)四：小麗自己想出了一種新辦法，取兩種固體配制成溶液后，分別滴加過(guò)量澄清石灰水，結(jié)果都產(chǎn)生了白色沉淀，與小麗預(yù)想的只有碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象不符．小麗詢問(wèn)老師后得知，碳酸氫鈉溶液也能與石灰水反應(yīng)，請(qǐng)你將她的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：Ca（OH）2+NaHCO3═    +NaOH+H2O．
          【交流總結(jié)】通過(guò)本組同學(xué)的探究，作為組長(zhǎng)的陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)根據(jù)已有的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)情況，總結(jié)出了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法主要有：
          ①通過(guò)溶解度差異來(lái)鑒別 ②用無(wú)色酚酞試液進(jìn)行鑒別 ③用加熱的方法進(jìn)行鑒別④加入稀鹽酸進(jìn)行鑒別 ⑤加入澄清石灰水進(jìn)行鑒別  ⑥通過(guò)酸堿度差異來(lái)鑒別
          你認(rèn)為其中可行的是    （填序號(hào)）．
          【拓展延伸】
          1．小蘇打在日常生活中用于生產(chǎn)食品，主要起發(fā)泡作用．通過(guò)上述研究性學(xué)習(xí)過(guò)程，你們認(rèn)為小蘇打（NaHCO3）除用于食品工業(yè)外，在日常生活及實(shí)驗(yàn)室中還有哪些應(yīng)用，試舉一例：    ．
          2．在以后的學(xué)習(xí)中，我們還可以從定量的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別這兩種鹽．
          

			
          

			
          
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