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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          某實驗小組用鐵和鋅分別跟兩份完全相同的稀硫酸進行實驗,實驗結束后,將反應過程用如圖進行了描述.請據(jù)圖回答:
          (1)寫出曲線B所表示的化學方程式   
          (2)由該實驗可以得到:金屬與酸反應的速率與    有關;
          (3)分析曲線圖可得到多種信息,除(2)中所得信息外,請再寫出兩點:
              ,
              ;
          (4)若等質量的鋅和鐵分別與足量的完全相同的稀硫酸充分反應后,則生成氫氣的質量與    有關.
          【答案】分析:(1)金屬越活潑,與稀硫酸反應的速率越快,反應需要的時間越短;
          (2)鋅比鐵活潑,與稀硫酸反應時,鋅與稀硫酸反應的時間較短;
          (3)根據(jù)圖中提供的信息可以進行相關方面的判斷;
          (4)若等質量的鋅和鐵分別與足量的完全相同的稀硫酸充分反應后,生成氫氣的質量與相對原子質量有關.
          解答:解:(1)因為鋅比鐵活潑,所以曲線B所表示的是鐵和稀硫酸的反應,鐵與稀硫酸反應能生成硫酸亞鐵和氫氣,化學方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
          故填:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
          (2)由該實驗可以得到:金屬與酸反應的速率與金屬活動性有關,金屬越活潑,反應越劇烈.
          故填:金屬活動性.
          (3)由圖中信息可知,
          ①過量鐵和鋅與稀硫酸反應得到相同質量的氫氣,稀硫酸完全反應.故填:過量鐵和鋅與稀硫酸反應得到相同質量的氫氣,稀硫酸完全反應.
          ②若酸過量,生成氫氣質量相等時,鐵和鋅的質量比是56:65.故填:若酸過量,生成氫氣質量相等時,鐵和鋅的質量比是56:65.
          (4)若等質量的鋅和鐵分別與足量的完全相同的稀硫酸充分反應后,生成氫氣的質量與相對原子質量有關.
          故填:金屬元素的相對原子質量.
          點評:化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據(jù),掌握物質的性質和相互之間的反應關系,并有助于提高觀察、實驗能力.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          某鐵礦石的主要成分是Fe2O3,是冶煉金屬鐵的原料.某興趣小組想測定該鐵礦石中鐵的含量,利用氫氣來還原Fe2O3,設計了如下實驗方案(注:鐵礦石中的雜質在高溫下不分解,也不參加反應).
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          (1)如果用鋅粒與濃鹽酸來制取氫氣,可以選擇圖(一)
           
          (填序號)發(fā)生裝置;裝置②的主要儀器有分液漏斗、帶導管的雙孔膠塞和
           
          (填儀器名稱).
          (2)制得的氫氣常含有少量水蒸氣和HCl氣體,若要得到干燥、純凈的氫氣,需要通過④和⑤裝置,則裝置按導管字母連接的順序是:發(fā)生裝置→
           
           
           
           
          →收集裝置.
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          (3)若要檢驗氫氣中的雜質HCl,可把
           
          裝置.中的試劑換成
           
          ,實驗中觀察到的現(xiàn)象是試劑變成了紅色.
          (4)圖(一)中的③裝置是一個用排空氣法收集氫氣的裝置,由集氣瓶和導管組成,請你在方框內畫出該裝置.
          (5)圖(二)是氫氣與鐵礦石樣品反應的裝置,在加熱反應之前要先通入一段時間的氫氣,原因是
           
          ;而在反應結束時先要停止加熱,一段時間后再停止通入氫氣,原因是
           

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          (6)已知參加反應的鐵礦石樣品的質量為m1g,完全反應后剩余固體質量為m2g,裝置⑦增加的質量為m3g,裝置⑧增加的質量為m4g.(假設每一步都進行完全)若要計算鐵礦石樣品中Fe2O3的質量分數(shù),下面可計算到結果的數(shù)據(jù)組合有
           
          .(填字母)
          Am1g與m2g      B、m1g與m3g      C、m1g與m4g      D、m2g與m4g.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          28、金屬活動性順序在工農業(yè)生產和科學研究中有重要應用.請回答下列問題:
          (1)完成金屬活動性順序表:K Ca Na Mg A1Zn Fe Sn Pb (H) Cu
          Hg
          Ag Pt Au.
          (2)現(xiàn)有兩種金屬,分別是金屬甲和金屬鐵.請用以下藥品檢驗它們的金屬活動性順序,應選用的是
          A D F
          (填序號).
          A. 濃度為10%的鹽酸    B.濃度為98%的硫酸
          C.粉狀10g金屬甲     D.10g鐵片
          E.片狀5g金屬甲      F.10g片狀金屬甲
          (3)某研究小組擬用定量的方法測量A1和Fe分別與酸反應的快慢,設計了下圖所示的裝置(實驗中采用表面積相同的鋁絲和鐵絲).

          ①實驗時,為了除去鋁絲和鐵絲表面的氧化物,其操作是
          把鋁絲和鐵絲放在適量的稀硫酸中浸泡一段時間,然后用水洗凈

          ②檢查圖示裝置氣密性的方法是
          在乙中加入適量的水,連接好裝置,用手捂住錐形瓶壁,看乙中的導管內的液面是否上升

          ③實驗測得鋁絲產生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖所示,則t1~t2時間內反應速率逐漸加快的主要原因是
          該反應是放熱反應,會加速反應地進行

          (4)該研究小組若要探究銅、鋅、銀的金屬活動性順序,請你設計一個實驗探究.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          Ⅰ某自然科學興趣小組設計了如下圖所示的裝置,用來研究不同金屬跟稀硫酸反應的快慢.他們用此裝置,選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片,分別與相同體積、相同溶質質量分數(shù)的稀硫酸反應,觀察在30s里從導管口冒出的氫氣泡多少,記錄在下表中.(“+”越多表示產生的氣泡越多)
          金屬
          氫氣泡的多少 ++ ++++ +++ +
          (1)從實驗結果可看出,甲、乙、丙、丁四種金屬與稀硫酸反應由快到慢的順序是
          乙>丙>甲>丁
          乙>丙>甲>丁

          (2)如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種,則丁最有可能是

          Ⅱ甲同學為了探究鋁、鐵和銅三種金屬的活動性,他用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種物質,設計了以下只用一支試管,取一次鹽酸的探究方案.
          請你幫助甲同學完善下表中的探究方案.
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象
          ①在試管里取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用 溶液由無色變?yōu)闇\綠色,有大量氣體生成
          ②在①所得的溶液中,插入
          銅絲
          銅絲
          ,充分作用
          無明顯現(xiàn)象
          ③在②所得溶液中,插入
          鋁絲
          鋁絲
          ,充分作用
          金屬鋁表面有一層,黑色物質生成
          結論:金屬活動性
          排在氫氣的金屬能把酸中的氫置換出來
          排在氫氣的金屬能把酸中的氫置換出來
          寫出①中反應的化學方程式:
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?南京二模)某學習小組的幾位同學為測定鍍鋅鐵皮的鋅鍍層的厚度,提出了各自的設計方案.(忽略鋅鍍層的氧化)
          (1)在鐵皮表面鍍鋅是由于
          B
          B
          (填字母)
          A.鋅沒有鐵活潑,鍍在鐵的表面可防止生銹
          B.鋅比鐵活潑,并且在空氣中容易形成致密的氧化膜,防止生銹
          (2)甲同學的方案是先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應掉,通過差量計算出鋅的質量,然后再由鋅的密度算出鋅層的體積,最后由體積除以鍍鋅鐵皮的面積計算得到鋅層的厚度.在實際操作中,甲同學的方案存在一個很大的問題是
          由于鐵也會與鹽酸反應產生氫氣,因此很難判斷什么時候鋅正好反應掉而鐵沒有反應
          由于鐵也會與鹽酸反應產生氫氣,因此很難判斷什么時候鋅正好反應掉而鐵沒有反應

          (3)
          a.寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2
          ;
          Fe+2HCl=FeCl2+H2
          Fe+2HCl=FeCl2+H2

          b.步驟③的操作是洗滌沉淀,為證明沉淀已洗凈,寫出操作和現(xiàn)象
          取最后一次洗滌液于試管中,滴幾滴酚酞并振蕩,若溶液不變色,則表示沉淀已洗凈
          取最后一次洗滌液于試管中,滴幾滴酚酞并振蕩,若溶液不變色,則表示沉淀已洗凈

          (4)丙同學的方案是通過右圖所示裝置,測量鍍鋅鐵皮與酸反應產生氣體的質量來計算鋅層的厚度.若使用濃鹽酸,則測出鋅的厚度會
          偏小
          偏小
          (填“偏大”、“偏小”、或“無影響”).丁同學認為,即使丙同學改用稀硫酸進行實驗,測量結果仍不準確,你認為他的理由是
          鋅和鐵的相對原子質量差異不大,鍍鋅鐵皮中兩者的比例的改變造成與酸反應后產生氫氣質量的改變非常微小,對稱量的要求很高.另外在實驗的過程中隨著氣體的產生也會帶走水蒸氣,造成實驗結果的不可靠
          鋅和鐵的相對原子質量差異不大,鍍鋅鐵皮中兩者的比例的改變造成與酸反應后產生氫氣質量的改變非常微小,對稱量的要求很高.另外在實驗的過程中隨著氣體的產生也會帶走水蒸氣,造成實驗結果的不可靠

          (5)丁同學設計通過測量鍍鋅鐵皮與酸反應產生氣體的體積來計算鋅層的厚度,他設計了如圖所示裝置:
          ①檢查量氣裝置氣密性的方法是:連接好裝置,關閉彈簧夾,從量氣管注水,若觀察到
          量氣管中液面與左邊液面形成高度差,一段時間后,兩邊高度差不變
          量氣管中液面與左邊液面形成高度差,一段時間后,兩邊高度差不變
          ,說明該量氣裝置氣密性良好.
          ②反應前應將液面調節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應后讀數(shù)時,還需要進行的操作是
          上下移動量氣管,直到與左邊液面相平后再讀數(shù)(寫出一條即可)
          上下移動量氣管,直到與左邊液面相平后再讀數(shù)(寫出一條即可)

          ③若分液漏斗上方不連接導管a,則測出氣體體積會
          偏大
          偏大
          (選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”).

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          化學是一門以實驗為基礎的科學.

          (1)根據(jù)圖1回答:①寫出a的名稱
          試管
          試管
          ;②在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是
          用水濕潤
          用水濕潤

          (2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是
          試管破裂
          試管破裂
          ;
          (3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進行的實驗是
          CD
          CD
          (選填序號);A.用高錳酸鉀制氧氣; B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳;C.用鋅與稀硫酸制氫氣;  D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣.
          (4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應速率.請從圖4中選取
          B或C
          B或C
          (選填序號)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達到控制反應速率的目的.
          (5)實驗室用圖5中A裝置制氧氣的化學方程式是
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ,反應結束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產生,反應的化學方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,黑色粉末在反應中的作用是
          催化
          催化
          .用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
          氧氣的密度大于空氣的密度
          氧氣的密度大于空氣的密度
          ,檢驗氧氣是否集滿的方法是
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃說明已滿
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃說明已滿

          (6)機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應,生成紅棕色的NO2氣體:2NO2+O2═2NO2;③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4X.  根據(jù)以上信息完成下列問題:
          ①物質X的化學式為
          H2O
          H2O
          .  
          ②若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體,你選擇圖5中的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ,收集裝置是
          C
          C

          ③該小組的同學通過查閱資料還得知:a.NO容易和血紅蛋白結合而使人中毒;b.NO能抗擊侵入人體的微生物,并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散.綜合分析①和②的信息,你得到的啟示是
          任何物質都具有兩面性
          任何物質都具有兩面性

          ④某化工廠準備生產Cu(NO32,以銅和稀硝酸為主要原料設計了兩種方案:
          方案一:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑十4X;
          方案二:2Cu+O2
            △  
          .
           
          2CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O.從環(huán)境保護的角度考慮,你認為較合理的方案是
          方案二
          方案二
          .從經濟角度考慮選擇此方案的理由是
          產生相同質量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少
          產生相同質量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少

          (7)某化學調查小組的同學到鋼鐵廠做社會調查.他們抽取組成完全相同的質量為2.84g、4.26g、6.23g的三份鋼樣(假設鋼樣中只含鐵和碳),分別加入100g稀硫酸中進行實驗(實驗I、Ⅱ、Ⅲ),充分反應后,將得到的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖象圖6:試回答(計算結果精確到0.1%):
          ①寫出實驗中有關的化學方程式:
          Fe+H2SO4═FeSO4+H2
          Fe+H2SO4═FeSO4+H2

          ②實驗I中鐵參加反應的質量為
          2.8g
          2.8g

          ③稀硫酸完全參加反應的實驗中,反應后溶液中溶質的質量分數(shù)是多少.

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