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          分子是否保持物質(zhì)的物理性質(zhì)？舉例說明．
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		


          不能;如水有三種狀態(tài)的變化，三種狀態(tài)下水的密度不同．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
          （1）自然界的水會不斷的蒸發(fā)，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）
          A
          A
          ；
          A．水分子不斷運動    B．水分子之間間隔不變
          C．水分子本身的體積變大    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          （2）通過對水電解實驗的研究，人們認(rèn)識到水是由
          氫
          氫
          元素和
          氧
          氧
          元素組成的．水電解反應(yīng)的文字表達式為
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          ．
          如圖是水分子分解的示意圖，請回答：
          該變化中發(fā)生變化的微粒是
          水分子
          水分子
          ；沒有發(fā)生變化的微粒是
          氫原子和氧原子
          氫原子和氧原子
          ．
          （3）某實驗小組從南湖中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進行了一系列的凈化處理，請回答：
          ①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，除去其中固體小顆粒，然后再向濾液中加入活性炭，利用其
          吸附
          吸附
          性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
          物理
          物理
          （填“物理”或“化學(xué)”）變化．
          ②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o色、無味、澄清的水，這種水是否為純凈物？
          不是純凈物
          不是純凈物
          ，為什么？
          因為沒有除去可溶性雜質(zhì)
          因為沒有除去可溶性雜質(zhì)
          ．
          （4）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．鑒別硬水和軟水的最簡便方法是
          加入肥皂水后攪拌
          加入肥皂水后攪拌
          ．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
          煮沸
          煮沸
          ，硬水在該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣
          加熱
          碳酸鈣+二氧化碳+水．根據(jù)以上信息推測：長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是
          碳酸鈣
          碳酸鈣
          ．
          （5）使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指
          A
          A
          （請用序號填空）．
          A．元素        B．原子       C．離子        D．分子．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?龍巖）如圖為探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置圖．請根據(jù)要求回答：

          （1）將圖甲所示滴管中的鹽酸滴入盛有大理石的小試管中，有氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ．
          （2）實驗過程中，該體系（如圖甲）中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
          多個
          多個
          （填“一個”或“多個”）．
          （3）待完全反應(yīng)，天平保持平衡（如圖乙）．從微粒的觀點解釋化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量保持不變的原因是：反應(yīng)物的
          原子
          原子
          （填“分子”或“原子”）重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程．
          （4）該裝置中的錐形瓶為何要塞上橡膠塞？
          答：
          防止產(chǎn)生的氣體逸散影響實驗結(jié)果
          防止產(chǎn)生的氣體逸散影響實驗結(jié)果
          ．
          （5）小明認(rèn)為：實驗時，即使錐形瓶中未盛裝石灰水，實驗前后天平也將會保持平衡．老師在贊許小明觀點的同時，指明了如果不使用石灰水可能會存在一定問題．該問題是
          可能導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大，橡皮塞彈出，影響實驗測定
          可能導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大，橡皮塞彈出，影響實驗測定
          ．
          （6）你也可以設(shè)計新的實驗方案證明物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（必須有明顯現(xiàn)象）且反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量保持不變．現(xiàn)只有鐵、稀硫酸、酚酞試液、氫氧化鈉溶液四種試劑及相關(guān)儀器．請根據(jù)提供的試劑，按要求填空：
          ①若選擇鐵，還需要選擇的另一種試劑是
          稀硫酸
          稀硫酸
          ．
          ②若選用稀硫酸和氫氧化鈉為試劑，是否還需選擇其它試劑？若需要，指出所需的試劑．若不需要，請說明理由．
          答：
          需要，酚酞試液
          需要，酚酞試液
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          水銀是由
          汞原子
          汞原子
          （填具體粒子的名稱）構(gòu)成的；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
          水分子
          水分子
          ，在水通電分解反應(yīng)中最小的粒子是
          氫原子、氧原子
          氫原子、氧原子
          ；對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說：發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時的本質(zhì)區(qū)別是
          分子種類是否改變
          分子種類是否改變
          ，混合物和純凈物的本質(zhì)區(qū)別是
          是否由同種分子構(gòu)成
          是否由同種分子構(gòu)成
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
          （1）自然界的水會不斷的蒸發(fā)，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）______；
          A．水分子不斷運動　　B．水分子之間間隔不變
          C．水分子本身的體積變大　　D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          （2）通過對水電解實驗的研究，人們認(rèn)識到水是由______元素和______元素組成的．水電解反應(yīng)的文字表達式為______．
          如圖是水分子分解的示意圖，請回答：
          該變化中發(fā)生變化的微粒是______；沒有發(fā)生變化的微粒是______．
          （3）某實驗小組從南湖中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進行了一系列的凈化處理，請回答：
          ①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，除去其中固體小顆粒，然后再向濾液中加入活性炭，利用其______性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
          ②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o色、無味、澄清的水，這種水是否為純凈物？______，為什么？______．
          （4）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．鑒別硬水和軟水的最簡便方法是______．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______，硬水在該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣數(shù)學(xué)公式碳酸鈣+二氧化碳+水．根據(jù)以上信息推測：長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是______．
          （5）使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指______（請用序號填空）．
          A．元素　　　　B．原子　　　 C．離子　　　　D．分子．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012-2013學(xué)年福建省龍巖市長汀三中九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
          （1）自然界的水會不斷的蒸發(fā)，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）    ；
          A．水分子不斷運動    B．水分子之間間隔不變
          C．水分子本身的體積變大    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
          （2）通過對水電解實驗的研究，人們認(rèn)識到水是由    元素和    元素組成的．水電解反應(yīng)的文字表達式為    ．
          如圖是水分子分解的示意圖，請回答：
          該變化中發(fā)生變化的微粒是    ；沒有發(fā)生變化的微粒是    ．
          （3）某實驗小組從南湖中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進行了一系列的凈化處理，請回答：
          ①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，除去其中固體小顆粒，然后再向濾液中加入活性炭，利用其    性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于    （填“物理”或“化學(xué)”）變化．
          ②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o色、無味、澄清的水，這種水是否為純凈物？    ，為什么？    ．
          （4）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．鑒別硬水和軟水的最簡便方法是    ．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是    ，硬水在該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水．根據(jù)以上信息推測：長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是    ．
          （5）使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指    （請用序號填空）．
          A．元素        B．原子       C．離子        D．分子．
          

			
          

			
          
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