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        1. 【題目】“含氟牙膏”中的“氟”指的是(
          A.單質(zhì)
          B.元素
          C.原子
          D.分子

          【答案】B
          【解析】解:加氟牙膏中的氟指的是氟元素,所以本題答案為:B;
          根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,加氟牙膏中的氟指的是氟元素

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:
          (1)氣體的制取裝置: ①寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a、b
          ②用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同);用稀硫酸和鋅粒制取H2應(yīng)選用的收集裝置是或E.
          (2)氣體的制取原理: ①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
          ②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:
          (3)氣體的凈化和檢驗(yàn): ①實(shí)驗(yàn)制取的O2中含有水蒸氣,若使用F裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是 , 氣體應(yīng)從端(填字母“g”或“h”)通入.
          ②若要探究所得二氧化碳?xì)怏w中是否含有揮發(fā)出來的HCl氣體,可將生成的氣體通入溶液中.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合下圖(A﹣E)所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
          (1)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置(填字母),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 若將CO2和水蒸氣混合氣體通過盛裝 (填試劑名稱)的D裝置,可以得到干燥的CO2氣體.
          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,從反應(yīng)殘留物中提取二氧化錳的主要操作步驟是溶解、(填操作名稱),第二步使用玻璃棒作用是
          (3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)來制取NH3 . NH3是一種沒有顏色而有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣。敲,收集NH3的裝置為上圖中的(填字母).
          (4)將E裝置改為圖F,可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是 , 植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料.已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3 , 則氧化銪的化學(xué)式為(
          A.EuO
          B.Eu2O3
          C.Eu3O2
          D.EuO3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)此反應(yīng)很感興趣,在小組集體協(xié)作下設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),以探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物,也邀請(qǐng)你一起來完成下列探究:
          【猜想與假設(shè)】猜想一:生成的氣體可能是氫氣;猜想二:生成的氣體可能是氧氣.
          【實(shí)驗(yàn)探究】將生成的氣體通入C裝置.球形管里裝有堿石灰干燥劑.導(dǎo)管口蘸些肥皂水(或洗滌劑溶液),控制氣體流速,吹出肥皂泡.當(dāng)肥皂泡吹到一定大時(shí),輕輕擺動(dòng)導(dǎo)管,肥皂泡脫離管口后,氣泡上升.用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲.
          (1)【推斷】生成的氣體是
          (2)探究試管中剩余固體成分是什么? 【查閱資料】
          Ⅰ.鐵的氧化物①只有是Fe2O3紅棕色,其余FeO、Fe3O4均為黑色;
          ②只有Fe3O4能被磁鐵吸引.
          Ⅱ.鐵的氧化物都能與鹽酸反應(yīng),但沒有氣體生成.
          【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.
          【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe3O4
          猜想二:剩余固體是
          (3)【實(shí)驗(yàn)探究】

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

          取少量黑色固體于試管中,加入足量

          無氣泡產(chǎn)生,黑色固體是


          (4)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          (5)【拓展延伸】Ⅰ.鐵、鎂混合物5.6g與足量稀硫酸反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量不可能是(
          A.0.2g
          B.0.3g
          C.0.4g
          D.0.5g
          (6)Ⅱ.某同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先后進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)(鐵合金中除鐵外,其余成分不與稀硫酸反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),試回答以下問題:

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          所取合金的質(zhì)量∕g

          10

          10

          20

          30

          所加稀硫酸的質(zhì)量∕g

          100

          120

          80

          X

          生成氫氣的質(zhì)量∕g

          0.2

          0.2

          0.2

          Y

          表中第四次實(shí)驗(yàn)中,合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng),則其中X=Y=
          (7)該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是(
          A.小蘇打用作糕點(diǎn)膨松劑
          B.生石灰用作袋裝食品干燥劑
          C.肥皂水用來區(qū)別硬水、軟水
          D.活性炭用來去除冰箱內(nèi)異味

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于化合物的是(
          A.鋁合金
          B.冰水
          C.稀硫酸
          D.木炭

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是(
          A.生石灰﹣﹣CaO
          B.熟石灰﹣﹣Ca(OH)2
          C.純堿﹣﹣NaCO3
          D.燒堿﹣﹣NaOH

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì),其中的一氧化碳屬于(
          A.單質(zhì)
          B.氧化物
          C.有機(jī)物
          D.混合物

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