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          【題目】下列關(guān)于氧化反應(yīng)的說法恰當(dāng)?shù)氖?/span>
          A. 氧化反應(yīng)都能釋放出熱量B. 只有燃燒等劇烈的氧化才放熱
          C. 氧化反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)D. 氧化反應(yīng)都進(jìn)行得很快
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、氧化反應(yīng)都能釋放出熱量,故符合題意；
          B、氧化反應(yīng)都能釋放出熱量，和劇烈程度無關(guān)，故不符合題意；
          C、氧化反應(yīng)不一定都屬于化合反應(yīng)，例如：甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)，故不符合題意；
          D、氧化反應(yīng)不一定都進(jìn)行得很快，例如：緩慢氧化就進(jìn)行得慢，故不符合題意
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從分子、原子角度對(duì)下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是
          A. 花香四溢——分子很小，質(zhì)量也很小
          B. 熱脹冷縮——溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化
          C. 食品變質(zhì)——分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化
          D. 滴水成冰——溫度降低，分子間隔變小，停止運(yùn)動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)做“配制100g 6%的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)，如果他量取水時(shí)俯視刻度，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“＞”“＜“或“＝”）6%．“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)操作步驟是溶解、_____、蒸發(fā)結(jié)晶。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到的玻璃儀器有_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過了一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的房間逃離時(shí)，下列做法中不正確的是（ ） 
          A.用濕毛巾捂住鼻子
          B.成站立姿勢跑出
          C.伏低身子逃出
          D.淋濕衣服爬出
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某石灰石廠實(shí)驗(yàn)室用5.55g石灰石樣品高溫煅燒制得生石灰和二氧化碳分析，該實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了四次高溫中加熱，并冷卻后稱量，記錄數(shù)據(jù)如表（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．
          操作次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          剩余固體質(zhì)量（g）
          4.25
          3.95
          3.35
          3.35
          計(jì)算：
          （1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量．
          （2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
          （3）求分析產(chǎn)品中生石灰的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法不正確的是（　�。�
          A. 水銀不是銀B. 干冰不是冰C. 燒堿不是堿D. 純堿不是堿
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)放出氣體的是
          A. 鐵B. 氧化鎂C. 氫氧化鈉溶液D. 氯化鋇溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國化學(xué)家傅鷹教授有一句名言“科學(xué)只給我們知識(shí)，而歷史卻給我們智慧”在化學(xué)學(xué)習(xí)中，了解知識(shí)的發(fā)展歷程，可以促進(jìn)我們正確理解科學(xué)本質(zhì)．
          （1）我國西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，其中蘊(yùn)涵的濕法冶銅原理為（用化學(xué)方程式表示）．
          （2）火藥起源于唐朝．為使煙火產(chǎn)生耀眼的白光，可在其火藥中加入（填一種金屬名稱）．
          （3）十八世紀(jì)，化學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應(yīng)能生成一種氣體，該氣體被喻為“會(huì)制造水的物質(zhì)”，對(duì)上述反應(yīng)原理的認(rèn)識(shí)加快了推翻燃素學(xué)說的進(jìn)程．該氣體在空氣中燃燒制造水的化學(xué)方程式是 ．
          （4）現(xiàn)代以來，人們對(duì)金屬的認(rèn)識(shí)不斷深入，助推多種新材料的研制與使用．2017年5月5日我國首架試飛成功的大型客機(jī)C919使用了多種新材料，其中有鋰鋁合金，在飛機(jī)制造中使用該材料說明其具有的優(yōu)點(diǎn)有（填序號(hào)）． ①硬度大 ②密度小 ③易導(dǎo)電 ④耐腐蝕．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)（如圖1所示），但測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于  ．請(qǐng)你參與探究：

          【提出問題】造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置？
          【查閱資料】紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表：
          顏色、狀態(tài)
          熔點(diǎn)/℃
          著火點(diǎn)/℃
          密度/（g/cm3）
          紅磷
          暗紅色固體
          590
          240
          2.34
          白磷
          白色或黃色固體
          44.1
          40
          1.82
          （著火點(diǎn)也叫燃點(diǎn)，是可燃物燃燒需要的最低溫度．）
          （1）【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原來含有空氣，后來留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．
          乙同學(xué)：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣．
          你還能作出的猜想是： ．
          （2）【交流與討論】
          1）丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，大家認(rèn)為他的猜想不合理，理由是 ． 
          2）他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn)，為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該 ． 

          ①該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 ． 
          ②甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷，理由是 ． 
          ③通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，這利用了金屬銅的性．與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是 ．
          

			
          

			
          
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