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        1. 現(xiàn)在請你在實驗室中探究氣體有關性質,并回答下列有關問題:
          (1)要證實“二氧化碳的密度比空氣大”,這屬于二氧化碳的
          物理
          物理
          (填“物理”或“化學”)性質.請你設計一種簡單的實驗方案,簡述該方案的操作方法和有關的現(xiàn)象:
          把二氧化碳氣體充入氣球中,放置在空氣中,氣球下沉
          把二氧化碳氣體充入氣球中,放置在空氣中,氣球下沉
          說明二氧化碳密度比空氣大
          說明二氧化碳密度比空氣大

          (2)實驗“氫氣在空氣中燃燒”.在點燃氫氣以前,必須先
          檢驗純度
          檢驗純度
          ,以防止
          爆炸
          爆炸
          .點燃氫氣后,純凈的氫氣安靜的燃燒,產(chǎn)生
          淡藍色
          淡藍色
          火焰.
          (3)寫出氫氣燃燒的文字表達式:
          氫氣+氧氣
          點燃
          氫氣+氧氣
          點燃
          ,屬于
          化合
          化合
          基本反應類型.此反應
          釋放
          釋放
          (填“吸收”或“釋放”)能量,由此氫氣可以作為
          燃料
          燃料
          分析:本題主要考查二氧化碳、氫氣的性質:
          (1)對于二氧化碳的密度比空氣的大,可利用二氧化碳的氣球不能在空中上升來解釋;
          (2)對于氫氣的燃燒要分清是在空氣中還是在純氧氣中,在空氣中點燃有可能會發(fā)生爆炸,所以在點燃前要先檢驗其純度,純凈的氫氣在空氣中會安靜地燃燒;
          (3)文字表達式要寫出反應物和生成物的名稱,用單箭頭連接,并在箭頭的上方寫清反應條件,根據(jù)反應物質和生成物的種類和性質判斷反應類型.
          解答:解:(1)要證實“二氧化碳的密度比空氣大”,這屬于二氧化碳的物理性質.該方案的操作方法和有關的現(xiàn)象:把二氧化碳氣體充入氣球中,放置在空氣中,氣球下沉說明二氧化碳密度比空氣大;
          (2)氫氣不純,點燃可能會爆炸,在點燃前要先檢驗其純度,以防止爆炸.點燃氫氣后,純凈的氫氣安靜的燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰.
          (3)兩種反應物生成一種物質,是多變一,屬于化合反應,在實驗中會感覺燒杯發(fā)熱,所以是釋放熱量,氫氣能燃燒可作燃料.故答案為:氫氣+氧氣
          點燃
          水;化合;釋放;燃料
          故答案為:(1)物理; 把二氧化碳氣體充入氣球中,放置在空氣中,氣球下沉,說明二氧化碳密度比空氣大;
          (2)檢驗純度; 爆炸;淡藍色;
          (3)氫氣+氧氣
          點燃
          水; 化合;  釋放;  燃料
          點評:本題主要來源于教材實驗,學生要在平時的實驗學習中多動手操作,讓理論和實踐結合,同時應加強安全性教育.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          33、現(xiàn)在請你在實驗室中探究氫氣的有關性質,并回答下列有關問題:
          (1)要證實“氫氣的密度比空氣小”,這屬于氫氣的
          物理
          (填“物理”或“化學”)性質,請設計一種簡單的實驗方案.簡述該方案的操作方法和有關現(xiàn)象:
          用氫氣吹氣球,放在空氣中,氣球上升

          (2)欲點燃氫氣,試驗“氫氣在空氣中燃燒”.在點燃氫氣以前,必須先檢驗氫氣的
          純度
          ,以防發(fā)生
          爆炸
          .點燃氫氣后,觀察到的現(xiàn)象是:純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰.如果要檢驗氫氣的燃燒產(chǎn)物,應采取的操作方法是
          在火焰上方罩一個干冷的小燒杯,若有水霧生成,證明有水生成.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          現(xiàn)在請你在實驗室中探究氫氣的有關性質,并回答下列有關問題:
          (1)要“證實氫氣的密度比空氣小”,這屬于氫氣的
           
          (填“物理”或“化學”)性質.請設計一種簡單的實驗方案,簡述該方案的操作方法和有關現(xiàn)象:
           

          (2)欲點燃氫氣,試驗“氫氣在空氣中燃燒”.在點燃氫氣以前,必須先檢驗氫氣的
           
          ,以防發(fā)生
           
          .點燃氫氣后,觀察到的現(xiàn)象是:純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒,產(chǎn)生
           
          色火焰.如果要檢驗氫氣的燃燒物,應采取的操作方法是
           

          (3)寫出氫氣在空氣中燃燒反應的文字表達式
           
          ,屬于
           
          反應.此反應
           
          (吸收或釋放)能量,可見氫氣可用來作
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          32、現(xiàn)在請你在實驗室中探究氫氣的有關性質,并回答回答下列問題.
          (1) 要證實“氫氣的密度比空氣小”,這是屬于氫氣的
          物理
          (填“物理”或“化學”)性質.請設計一種簡單的實驗方案,簡述該方案的操作步驟和有關現(xiàn)象:
          用氫氣吹肥皂泡(或氣球)放在空氣中,肥皂泡(或氣球)上升

          (2) 在點燃氫氣前,必須先檢驗氫氣的
          純度
          ,以防止發(fā)生
          爆炸
          .點燃氫氣后,觀察到的現(xiàn)象是:純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒,產(chǎn)生
          淡藍
          色火焰.如果要簡單檢驗氫氣的燃燒產(chǎn)物,應采取的操作步驟是
          在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯

          (3) 使用右圖所示裝置進行“氫氣還原氧化銅”的實驗,應改正裝置中的兩個錯誤.
          試管口應略向下傾斜
          應將試管口的橡皮塞去掉

          (4) 通過以上實驗,可總結出氫氣具有哪些化學性質?①
          可燃性
          還原性

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          現(xiàn)在請你在實驗室中探究氫氣的有關性質.并回答下列有關問題:
          (1)要證實“氫氣的密度比空氣的小”,這屬于氫氣的
          物理
          物理
          (填“物理”或“化學”)性質,請設計一種簡單的實驗方案.簡述該方案的操作方法和有關現(xiàn)象:
          用氫氣吹氣球,放在空氣中,氣球上升
          用氫氣吹氣球,放在空氣中,氣球上升

          (2)欲點燃氫氣,試驗“氫氣在空氣中燃燒”.在點燃氫氣前,必須先檢驗氫氣的
          純度
          純度
          ,以防發(fā)生
          燃燒爆炸
          燃燒爆炸

          (3)某同學用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,反應前,檢察氫氣發(fā)生裝置,氣密性良好.他用排水集氣法收集一試管氫氣,經(jīng)檢驗,所收集的氫氣不純,但該同學的驗純操作規(guī)范正確.那么你認為造成所收集的氫氣不純的原因可能是(要具體指出操作上的原因)
          沒有將發(fā)生裝置中原來有的空氣排盡
          沒有將發(fā)生裝置中原來有的空氣排盡
          如果檢驗氫氣的燃燒產(chǎn)物,應采取的操作方法是
          在火焰上方罩一個干冷的小燒杯
          在火焰上方罩一個干冷的小燒杯

          (4)使用如圖所示裝置進行“氫氣還原氧化銅”實驗,請改正裝置中的兩處錯誤:①
          試管口應略向下傾斜
          試管口應略向下傾斜
          ;②
          應將試管口的橡皮塞去掉
          應將試管口的橡皮塞去掉

          (5)通過以上實驗,可總結出氫氣具有下列化學性質:①
          還原性
          還原性
          ;②
          可燃性
          可燃性

          由上述化學性質可知,氫氣具有以下用途:①
          作還原劑
          作還原劑
          ;②
          做燃料
          做燃料

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