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        1. 32、圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ.
          實驗操作:

          a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
          b:在A、D試管分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
          分析討論:
          (1)E試管放有酚酞溶液的目的是
          進(jìn)行對比

          (2)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是
          B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色

          (3)由此可以得到的實驗結(jié)論是①
          分子是客觀存在,并總在不斷運(yùn)動的
          ,②
          溫度越高,分子運(yùn)動速度越快

          (4)對比改進(jìn)前的實驗,改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是
          能盡量防止氨氣逸出,更能體驗化學(xué)變化的過程;能夠說明分子運(yùn)動的快慢等
          分析:分子的運(yùn)動是確實存在的,本題就是利用逸出的氨分子使酚酞試液變紅來證明分子的存在與運(yùn)動的.在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,給實驗創(chuàng)設(shè)了情景,從而為實驗的設(shè)計提供了事實依據(jù).通過實驗的改進(jìn)減少了環(huán)境的污染,通過對比試驗增強(qiáng)了實驗結(jié)果的客觀準(zhǔn)確性.
          解答:解:(1)酚酞試液本身為無色,而當(dāng)遇堿液時變紅,單獨放只盛有酚酞試液的試管,是想說明氨水能使酚酞試液變紅,起到一個對比的作用,故答案為:進(jìn)行對比
          (2)A試管為常溫,D試管為高溫,溫度不一樣,分子的運(yùn)動速度就不一樣,故答案為:B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色.
          (3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出本題答案為:①分子是客觀存在,并總在不斷運(yùn)動的,②溫度越高,分子運(yùn)動速度越快.
          (4)改進(jìn)前能聞到刺激性氣味,是因為裝置氣密性不好,且同一溫度下不能說明影響分子的運(yùn)動快慢的因素,而改進(jìn)后的裝置則解決了這個問題,所以本題的答案為:能盡量防止氨氣逸出,更能體驗化學(xué)變化的過程;能夠說明分子運(yùn)動的快慢等.
          點評:本題考查了分子的存在與運(yùn)動快慢的影響因素,設(shè)計對比試驗是關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          29、如圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,在進(jìn)行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,小明于是對原實驗進(jìn)行了重新設(shè)計,如圖2,實驗裝置如下:

          實驗操作
          a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.
          b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
          c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較).然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗如圖2連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘,
          請回答:
          (1)進(jìn)行操作a的實驗?zāi)康氖?div id="mczbnz9" class="quizPutTag">對比
          ;
          (2)操作c觀察到的現(xiàn)象是
          C試管中的酚酞溶液很快變紅色,B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色
          ;
          (3)由此可以得到的實驗結(jié)論是
          分子是客觀存在,并總在不斷運(yùn)動的
          溫度越高,分子運(yùn)動速度越快
          ;
          (4)對比改進(jìn)前的實驗還有一個優(yōu)點是
          更嚴(yán)謹(jǐn)、能體驗化學(xué)變化的快慢過程

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          18、圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,在進(jìn)行實驗進(jìn)聞到一股難聞的刺激性氣味.小紅于是能原實驗進(jìn)行了重新設(shè)計,實驗裝置如圖2.  實驗操作:①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.   ②取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
          ③在B、C試管內(nèi)分別倒入適量的酚酞溶液.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖2連接好,并將D試管放置在沸水中,同時打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
          請回答:(1)小紅按課本進(jìn)行實驗時聞到刺激性氣味,說明分子
          在不停的運(yùn)動

          (2)操作③中,B、C試管中可觀察到的現(xiàn)象是
          C中無色溶液比B中無色溶液先變?yōu)榧t色

          (3)對比課本實驗,小紅的改進(jìn)實驗還可得到的新結(jié)論是
          溫度越高,分子運(yùn)動越快
          ;改進(jìn)實驗裝置的優(yōu)點是
          環(huán)保,防止污染空氣

          (4)舉出生活中與改進(jìn)后實驗所得新結(jié)論類似的一個例子.
          濕衣服曬在陽光下干得快

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖甲是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,在進(jìn)行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗進(jìn)行了重新設(shè)計,如圖乙,實驗裝置如下:


          實驗操作如下:
          a.向盛有30mL蒸餾水的燒杯中滴入2~3滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.
          b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
          c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較)然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A、D試管中分別倒入3mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖乙連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘.
          請回答:
          (1)試驗操作a的目的是
          對比,證明水不能使酚酞變色
          對比,證明水不能使酚酞變色
          ;
          (2)請描述c試管觀察到的現(xiàn)象
          C試管中酚酞變紅的速率比B中變紅速率更快
          C試管中酚酞變紅的速率比B中變紅速率更快

          (3)由上述試驗可以得到的實驗結(jié)論是①
          分子在不斷地運(yùn)動
          分子在不斷地運(yùn)動
          ,②
          溫度越高,分子運(yùn)動速度越快
          溫度越高,分子運(yùn)動速度越快

          (4)對比改進(jìn)前,改進(jìn)后的實驗有何優(yōu)點
          氨氣揮發(fā)到空氣中的量少,不至于污染空氣
          氨氣揮發(fā)到空氣中的量少,不至于污染空氣

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012屆安徽省黃山市四校九年級第一階段聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

          如圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,在進(jìn)行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,小明于是對原實驗進(jìn)行了重新設(shè)計,如圖2,實驗裝置如下:

          實驗操作
          a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3﹣4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.
          b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
          c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較).然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗如圖2連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘,
          請回答:
          (1)進(jìn)行操作a的實驗?zāi)康氖?u>  ;
          (2)操作c觀察到的現(xiàn)象是                                            
          (3)由此可以得到的實驗結(jié)論是①                      ;
          (4)對比改進(jìn)前的實驗還有一個優(yōu)點是                

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年安徽省黃山市四校九年級第一階段聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

          圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,在進(jìn)行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,小明于是對原實驗進(jìn)行了重新設(shè)計,如圖2,實驗裝置如下:

          圖1改進(jìn)前                圖2 改進(jìn)后

          實驗操作:

          a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色。

          b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象。

          c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較)。然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在A,D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖2連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘,請回答:

          (1)進(jìn)行操作a的實驗?zāi)康氖?u>                                   ;

          (2)操作c觀察到的現(xiàn)象是                                    

          (3)由此可以得到的實驗結(jié)論是①                          

                                    ;

          (4)對比改進(jìn)前的實驗還有一個優(yōu)點是                            

           

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