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          水變?yōu)樗魵猓饕淖兊氖?/div>
          

          [     ]
          A．水分子本身體積變大
          B．水分子質量變大
          C．水分子間隔變小
          D．水分子間隔變大
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?濟寧）（1）水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣．
          某課題組同學為驗證水煤氣的成分，做了以下準備：
          （一）資料收集：①H2+CuO
            △  
          .
           
          Cu+H2O   ②CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2   ③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色
          （二）設計實驗裝置

          請分析上面信息后回答：
          ①你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是
          H2O、CO2、H2、CO
          H2O、CO2、H2、CO
          ；
          ②裝置C的目的是
          吸收二氧化碳
          吸收二氧化碳
          ，裝置D的作用是
          除去水蒸氣
          除去水蒸氣
          ；
          ③裝置E內觀察到的現象是
          黑色的固體粉末變成紅色
          黑色的固體粉末變成紅色
          ；
          ④實驗中兩次用到裝置A，其目的分別是
          驗證水煤氣含有水蒸氣
          驗證水煤氣含有水蒸氣
          ，
          通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣
          通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣
          ；
          請你設計一種尾氣處理方案：
          將玻璃管改成尖嘴點燃
          將玻璃管改成尖嘴點燃
          ．
          （2）（4分）不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有時會在魚缸里放點“魚浮靈”，可使水中的含氧量迅速增加，“魚浮靈”的化學名稱是過氧碳酸鈉（俗稱固體雙氧水，化學式2Na2CO3?3H2O2）．常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣，能有效地提高水生動物的成活率．
          ①請設計實驗驗證“魚浮靈”的供氧原理：
          

          


          
實驗操作
現象
結論
          

          

          取少量的過氧碳酸鈉于試管中，加入少量的水，將帶火星的木條伸入試管，
          取少量的過氧碳酸鈉于試管中，加入少量的水，將帶火星的木條伸入試管，
          		

          有大量氣泡產生，帶火星的木條復燃
          有大量氣泡產生，帶火星的木條復燃
          		

          過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣
          過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣
          ②為證明“魚浮靈”供氧后所得溶液的主要成分，還應補充實驗：
          向溶液中滴入稀鹽酸，有氣泡產生
          向溶液中滴入稀鹽酸，有氣泡產生
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣．某課題組同學為驗證水煤氣的成分，做了以下準備：
          （一）資料收集：①H2+CuO
            △  
          .
           
          Cu+H2O   ②無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色  ③氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳  ④濃硫酸可以吸收水蒸汽
          （二）設計實驗裝置

          請分析上面信息后回答：
          （1）你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是
          H2O、CO2、H2、CO
          H2O、CO2、H2、CO
          ；
          （2）裝置E內觀察到的現象是
          黑色固體變成紅色
          黑色固體變成紅色
          ；
          （3）實驗中兩次用到裝置A，其目的分別是
          驗證水煤氣含有水蒸氣
          驗證水煤氣含有水蒸氣
          ，
          通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣
          通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣
          ；請你設計一種尾氣處理方案：
          將玻璃管改成尖嘴點燃或收集
          將玻璃管改成尖嘴點燃或收集
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?濟寧模擬）（1）水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣．
          某課題組同學為驗證水煤氣的成分，做了以下準備：
          （一）資料收集：①H2+CuO 
            △  
          .
           
           Cu+H2O   ②CO+CuO 
            △  
          .
           
           Cu+CO2    ③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色
          （二）設計實驗裝置

          請分析上面信息后回答：
          ①你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是
          水蒸氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳（或H2O、CO2、H2、CO）
          水蒸氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳（或H2O、CO2、H2、CO）
          ；
          ②裝置C的目的是
          除去水煤氣中的二氧化碳
          除去水煤氣中的二氧化碳
          ，裝置D的作用是
          除去水蒸氣
          除去水蒸氣
          ；
          ③裝置E內觀察到的現象是
          黑色固體逐漸變成紅色
          黑色固體逐漸變成紅色
          ；
          ④實驗中兩次用到裝置A，其目的分別是
          第一次使用裝置A目的是驗證水煤氣中水蒸氣的存在
          第一次使用裝置A目的是驗證水煤氣中水蒸氣的存在
          ，
          第二次使用裝置A目的是檢驗水煤氣中是否含有氫氣
          第二次使用裝置A目的是檢驗水煤氣中是否含有氫氣
          ；
          ⑤請你設計一種尾氣處理方案：
          將玻璃管改成尖嘴點燃或用氣球收集
          將玻璃管改成尖嘴點燃或用氣球收集
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣．某課題組同學為驗證水煤氣的成分，做了以下準備：
          （一）資料收集：①H2+CuO
            △  
          .
           
          Cu+H2O   ②CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2   ③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色   ④氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體  ⑤濃硫酸有吸水性，可作干燥劑．
          （二）設計實驗裝置

          請分析上面信息后回答：
          ①你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是
          H2O、CO2、H2、CO
          H2O、CO2、H2、CO
          ；
          ②裝置C的目的是
          吸收二氧化碳氣體
          吸收二氧化碳氣體
          ，裝置D的作用是
          除去水蒸氣
          除去水蒸氣
          ；
          ③裝置E內觀察到的現象是
          反應物由黑色變成紅色
          反應物由黑色變成紅色
          ；
          ④實驗中兩次用到裝置B，其目的分別是
          驗證水煤氣含有二氧化碳氣體
          驗證水煤氣含有二氧化碳氣體
          ，
          通過驗證生成物中有二氧化碳來證明水煤氣中含有一氧化碳
          通過驗證生成物中有二氧化碳來證明水煤氣中含有一氧化碳
          ；
          請你設計一種尾氣處理方案：
          將玻璃管改成尖嘴點燃或用氣球收集．
          將玻璃管改成尖嘴點燃或用氣球收集．
          ．
          

			
          

			
          
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