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          【題目】下列CO2的制備裝置中，能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果的是　________�。�
          A、① B、② C、⑤ D、________
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A；③
          【解析】
          ①關閉止水夾，干燥管內(nèi)壓強增大，液體被壓入燒杯中，固液分離；打開止水夾后，固液接觸，反應進行；能達到隨開隨制，隨關隨停的目的；②固體放在小試管中，加入酸后，酸和固體不能分離，無法控制反應發(fā)生和停止，不能隨開隨用、隨關隨停；③通過可抽動的銅絲可控制固體與液體接觸，能達到隨開隨制，隨關隨停的目的；④關閉止水夾，試管內(nèi)壓強增大，但長頸漏斗的導管較短，液體不能進入長頸漏斗，無法控制反應發(fā)生和停止，不能隨開隨用、隨關隨停；⑤固體放在錐形瓶中，加入酸后，酸和固體不能分離，無法控制反應發(fā)生和停止，不能隨開隨用、隨關隨停。故選A。③。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在氧化鎂和碳酸鎂的混合物12.4g，加入100g質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，恰好完全反應，則加入稀鹽酸生成氣體的質(zhì)量(　　)
          A. 2.2g B. 4.4g C. 3.3g D. 1.1g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表提供了在一定條件下，水能否與一些金屬發(fā)生反應的信息。
          ⑴請根據(jù)金屬活動性順序和表中的已知信息，將表格填寫完整。
          物質(zhì)
          鈉與冷水
          鎂與冷水
          鎂與水蒸汽
          鐵與冷水
          鐵與水蒸氣
          能否發(fā)生反應
          劇烈反應
          緩慢反應

          不反應
          加熱條件下能反應
          ⑵已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應生成四氧化三鐵和氫氣．該 反應的化學方程式為 
          ⑶鐵雖然常溫下與水不反應，但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。
          某同學進行了如下圖所示實驗。一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴重的是 (填字母)，
          產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關系圖(部分反應條件已省略)。已知A、B、 X、Y均為無色氣體，E、F為常見單質(zhì)。
          請回答：
          (1)寫出下列物質(zhì)的化學式：F____________、戊____________。
          (2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式：
          ① 甲→A＋B__________________________________________；
          ② 乙＋X→E＋Y_______________________________________。
          (3)說出藍色溶液丁中溶質(zhì)的一種用途___________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大。則滴管和燒瓶中所用試劑可能是
          A. 甲: 稀硫酸和銅片乙: 水和CO
          B. 甲:雙氧水,二氧化錳，乙: NaOH溶液和CO2
          C. 甲: NaOH溶液和CO2乙: NaOH溶液和H2
          D. 甲:H2O和NH3乙:稀鹽酸和大理石
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛋白質(zhì)是構成細胞的基本物質(zhì)，是由多種氨基酸構成的化合物．如圖是α﹣丙氨酸的分子模型圖，下列對α﹣丙氨酸的敘述正確的是（ ） 
          A. α﹣丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：7
          B. α﹣丙氨酸中氮原子、氧原子的個數(shù)比為1：2
          C. α﹣丙氨酸是由H、O、N四種原子構成有機化合物
          D. α﹣丙氨酸分子中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最高
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A元素和B元素形成化合物的化學式為AxBy ， 已知A、B兩元素的相對原子質(zhì)量之比為27：16．上述化合物中A、B兩元素的質(zhì)量比9：8，則x：y=________若B的相對原子質(zhì)量為8，則化合物AxBy的相對分子質(zhì)量為________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學就在我們身邊，按要求回答問題：
          ①空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，寫出含量最多的氣體的是______,造成溫室效應的氣體是_______（均用化學式表示）。
          ②生理鹽水是一種生活中常見的溶液，生理鹽水中的溶質(zhì)的化學式為_________
          ③水是一種重要的自然資源。
          Ⅰ.某自來水廠生產(chǎn)自來水流程如下：
          自來水生產(chǎn)流程中加氯氣的作用是_________，通過過濾池除去的是_________；加明礬的作用是______，明礬的成分是KAl(SO4)2·12H2O，該物質(zhì)由_______種元素組成，構成該物質(zhì)的微粒中氧原子和氫原子的物質(zhì)的量之比為________，0.2mol明礬中含_______個硫原子。
          Ⅱ.下圖1電解水實驗揭示了水的組成。寫出電解水的化學方程式___________，其中得到氧氣的試管是_________（填“1”或“2”）；檢驗試管中的氣體是氧氣的方法是_______。
          ④甲烷是天然氣的主要成分，能和水反應制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下圖3所示。四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是__________（填化學式），該反應中生成物丙和丁的質(zhì)量比為_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用學過的化學知識說明或解釋下列問題：
          （1）洗滌劑能去除餐具上的油污，是因為它具有________功能。
          （2）鎂能在二氧化碳中燃燒：2Mg+CO22MgO+C，反應中具有還原性的物質(zhì)是_________。
          （3）盛有濃鹽酸的試劑瓶打開瓶蓋后有白霧生成的原因是______________________。
          （4）食品保鮮常采用真空包裝或填充保護氣，真空包裝的目的是________________。
          

			
          

			
          
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