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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          19、物質之間的化學反應除了需要觀察和記錄,更需要從分子、原子角度進行想像和分析,這就產生了用模型來模擬化學變化.我們用O和●分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的單質在一定的條件下能發(fā)生以下反應.反應前后的微觀模擬圖如下:

          (1)該反應的基本反應類型是
          化合反應

          (2)據此可知化學反應的實質是
          在化學反應中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子

          (3)已知0的相對原子質量是●的n倍,該反應中反應物與生成物的質量比為
          3:n:(3+n)
          (用含n的式子表示).
          分析:(1)比較反應前后分子的構成關系可以得出:該反應的模擬模型圖中,6個分子全部參加反應,而4個分子中只有2個分子參加反應;反應生成的4個分子構成相同,屬于同一種物質的分子,可判斷圖示的反應只生成一種物質.
          (2)從分子和原子的角度分析化學變化的實質;
          (3)根據反應的分子個數(shù)寫出反應的表達式,然后再計算物質的質量比;
          解答:解:(1)反應物為兩種不同的分子,生成物是一種分子,故屬于化合反應;
          (2)從圖示看出化學反應的實質是 在化學反應中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子
          (3)反應的表示式為:6+2?4,已知o的相對原子質量是●的n倍,設●的相對原子質量為1,則o的相對原子質量為n,反應中=12:4n:4(3+n)=3:n:(3+n).
          故答案為:(1)化合反應
          (2)在化學反應中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子
          (3) 3:n:(3+n).
          點評:根據分子構成判斷反應物與生成物的種類,構成相同的分子為同種物質的分子;兩種或兩種以上物質反應生成一種物質的反應為化合反應.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2010?錦州)如圖是初中化學常見的六種物質A~F相互間的關系(“→”表示物質之間的相互轉化關系,“一“表示兩端的物質能發(fā)生化學反應).其中B是一種常見的食品干燥劑,E在工業(yè)上常用來造紙、制洗滌劑等,F(xiàn)的溶液為黃色且能與硝酸銀溶液反應,產生不溶于稀硝酸的白色沉淀.
          (1)請根據已知條件推斷以下三種物質的化學式:
          A
          CaCO3
          CaCO3
          、D
          HCl
          HCl
          、E
          NaOH
          NaOH

          (2)請寫出下列反應的化學方程式:
          ①C+F
          3Ca(OH)2+2FeCl3═2Fe(OH)3↓+3CaCl2
          3Ca(OH)2+2FeCl3═2Fe(OH)3↓+3CaCl2

          ②C→E
          Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
          Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

          ③D→F
          Fe203+6HCl═2FeCl3+3H2O
          Fe203+6HCl═2FeCl3+3H2O

          (3)寫出D物質的一種用途
          除銹
          除銹

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          為了研究氣體除雜及物質之間的反應,設計了右圖裝置分別實驗,請分析有關問題.
          (1)除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體:
          ①除雜時混合氣體的氣流方向是由
          a
          a
          (填“a”或“b”)端進入洗氣瓶.
          ②A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是
          檢驗CO2是否已除盡
          檢驗CO2是否已除盡
          ,當看到
          A中澄清石灰水變渾濁,B中無明顯現(xiàn)象
          A中澄清石灰水變渾濁,B中無明顯現(xiàn)象
          現(xiàn)象時,說明CO2已除盡.
          (2)用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應:提供的藥品有
          ①紫色石蕊溶液      ②紫色石蕊試液染成的干燥紙花.
          A、B中應依次盛放
          ②①
          ②①
          (填藥品序號),則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應,該反應化學方程式為
          CO2 +H2O═H2CO3
          CO2 +H2O═H2CO3

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          科目:初中化學 來源:2012屆廣東省佛山市禪城區(qū)中考科研測試化學試卷(帶解析) 題型:填空題

          (6分)為了研究氣體除雜及物質之間的反應,設計了右圖裝置分別實驗,請分析有關問題。

          (1)除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體:
          ①除雜時混合氣體的氣流方向是由      (填“a”或“b”)端進入洗氣瓶。
          ②A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是      ,當看到
                         現(xiàn)象時,說明CO2已除盡。
          (2)用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應:提供的藥品有
          ①紫色石蕊溶液     ②紫色石蕊試液染成的干燥紙花。
          A、B中應依次盛放                  (填藥品序號),則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應,該反應化學方程式為                    。

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          科目:初中化學 來源:2011-2012學年廣東省佛山市禪城區(qū)中考科研測試化學試卷(解析版) 題型:填空題

          (6分)為了研究氣體除雜及物質之間的反應,設計了右圖裝置分別實驗,請分析有關問題。

          (1)除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體:

          ①除雜時混合氣體的氣流方向是由       (填“a”或“b”)端進入洗氣瓶。

          ②A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是       ,當看到

                          現(xiàn)象時,說明CO2已除盡。

          (2)用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應:提供的藥品有

          ①紫色石蕊溶液      ②紫色石蕊試液染成的干燥紙花。

          A、B中應依次盛放                   (填藥品序號),則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應,該反應化學方程式為                    

           

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          為了研究氣體除雜及物質之間的反應,設計了右圖裝置分別實驗,請分析有關問題.
          (1)除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體:
          ①除雜時混合氣體的氣流方向是由______(填“a”或“b”)端進入洗氣瓶.
          ②A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是______,當看到______現(xiàn)象時,說明CO2已除盡.
          (2)用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應:提供的藥品有
          ①紫色石蕊溶液  、谧仙镌囈喝境傻母稍锛埢ǎ
          A、B中應依次盛放______(填藥品序號),則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應,該反應化學方程式為______.

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