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          下圖中四種途徑都可以得到氧氣：
          (1)寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：    
          甲：                                                   乙：                                                  
          

          (2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。從實(shí)驗(yàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化要求考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中       (填“甲”“乙”或“丙)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化追求。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)2H2O 2H2↑+O2↑；2KClO3 2KCl+ O2↑  
          (2)甲
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?石景山區(qū)一模）根據(jù)下圖回答問題．

          （1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
          試管
          試管
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為
          A
          A
          （填序號(hào)）．用排水法收集氧氣完畢后的操作順序是：先
          把導(dǎo)管移出水面
          把導(dǎo)管移出水面
          ，然后
          停止加熱
          停止加熱
          ，以防止水倒吸進(jìn)熱的試管中，造成試管破裂．
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置為
          B
          B
          （填序號(hào)）．收集二氧化碳通常用C裝置，而不選用D或E裝置，其原因：
          二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大，且二氧化碳能溶于水
          二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大，且二氧化碳能溶于水
          ．
          （4）下面四種途徑都可以得到氧氣：

          ①寫出實(shí)驗(yàn)室通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：
          甲
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ； 丙
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．
          ②甲、乙、丙三種制取氧氣的方法中，操作最簡(jiǎn)單的是
          甲
          甲
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          根據(jù)下圖回答問題．

          （1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______．
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為______（填序號(hào)）．用排水法收集氧氣完畢后的操作順序是：先______，然后______，以防止水倒吸進(jìn)熱的試管中，造成試管破裂．
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置為______（填序號(hào)）．收集二氧化碳通常用C裝置，而不選用D或E裝置，其原因：______．
          （4）下面四種途徑都可以得到氧氣：

          ①寫出實(shí)驗(yàn)室通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：
          甲______； 丙______．
          ②甲、乙、丙三種制取氧氣的方法中，操作最簡(jiǎn)單的是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：同步題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
          

          ⑴寫出指定儀器的名稱：①               ②                 
          ⑵下面四種途徑都可以得到氧氣： 
          

          寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：甲：          乙：           丙：            
          ⑶實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是                (填字母代號(hào))，某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣, 過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃。其原因是                                。
          ⑷ 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是                                           。 
          ⑸如果用下圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從　 　(填“a”或“b”)端管口通入。 
          

          ⑹實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取甲烷。甲烷常溫下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小。極難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是                 ，收集裝置是                     。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：
            
            
          （1）寫出指定儀器的名稱：①                ，②                  。
            
          （2）下面四種途徑都可以得到氧氣：
            
            
          甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，你認(rèn)為     （填“甲”"、“乙”或“丙”）途徑來(lái)制取氧氣最好，請(qǐng)你從節(jié)能環(huán)保等方面說出一條理由                                   。根據(jù)你所選擇的途徑，制取氧氣的發(fā)生裝置為         （填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：                               。
            
          （3）實(shí)驗(yàn)室用高猛酸鉀制取氧氣時(shí)，最好選用的發(fā)生裝置是           （填字母），寫出用高猛酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式                                   。用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作是先         ，然后         ，以防止                    。
          

			
          

			
          
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