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        1. 將表面被氧化為Na2O的鈉塊投入水中,完全反應(yīng)后得到H20.2g和濃度為12%的溶液100g,則被氧化的鈉的質(zhì)量為(  )
          分析:根據(jù)鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉與氫氣的化學(xué)方程式,找到題給的已知量氫氣的質(zhì)量和該反應(yīng)生成的氫氧化鈉的質(zhì)量,求得參加反應(yīng)的鈉的質(zhì)量,再依據(jù)氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉,利用溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量算出被氧化的鈉的質(zhì)量.
          解答:解:設(shè)產(chǎn)生0.2g氫氣需生成的氫氧化鈉的質(zhì)量為x
          2Na+2H2O=2NaOH+H2
                    80   2
                    x   0.2g
          80
          x
          =
          2
          0.2g

          x=8g
          反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量是100g×12%=12g,所以氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉的質(zhì)量是12g-8g=4g
          設(shè)原有氧化鈉的質(zhì)量是y
          Na2O+H2O=2NaOH
           62       80
           y        4g
          62
          y
          =
          80
          4g

          y=3.1g
          故選C
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了鈉、氧化鈉的性質(zhì),反應(yīng)較復(fù)雜,但只要理清關(guān)系即可完成.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后,某興趣小組有一些疑惑不解的問(wèn)題,于是他們進(jìn)行了以下探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與.
          【問(wèn)題1】細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)“火星四射”?
          【查閱資料1】①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì). ②含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí),其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡,熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象.
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了探究細(xì)鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因,該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:取長(zhǎng)短粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳的細(xì)鐵絲,分別在足量的氧氣中燃燒,觀察現(xiàn)象.你認(rèn)為他們的方案
          合理
          合理
          (填“合理”或“不合理”).
          【實(shí)驗(yàn)探究1】小明做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴.點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒(méi)有接觸到細(xì)沙,如圖所示),但不見(jiàn)鐵絲燃燒,反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功.
          該同學(xué)認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有三種:
          A.鐵絲表面有銹跡,影響了反應(yīng)的進(jìn)行;
          B.點(diǎn)燃火柴后立即將它伸入瓶?jī)?nèi),火柴燃燒消耗了氧氣,不利于鐵絲的燃燒;
          C.火柴燃燒時(shí)有大量的熱量放出,將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部,因熱脹冷縮之故.瓶?jī)?nèi)氧氣會(huì)膨脹逸出,使鐵絲無(wú)法燃燒.
          實(shí)驗(yàn):根據(jù)以上假設(shè),他對(duì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)作的相應(yīng)改進(jìn)為:
          (1)
          用砂紙將鐵絲表面的銹除去
          用砂紙將鐵絲表面的銹除去
          ;(2)
          待火柴快燒盡再將鐵絲放入集氣瓶中
          待火柴快燒盡再將鐵絲放入集氣瓶中
          ;(3)
          將鐵絲和火柴伸至集氣瓶中上部,緩緩伸至集氣瓶底部
          將鐵絲和火柴伸至集氣瓶中上部,緩緩伸至集氣瓶底部

          【問(wèn)題2】鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢?
          【查閱資料2】①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);②鐵的氧化物均能溶于酸的溶液.
          【實(shí)驗(yàn)探究2】將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入
          稀鹽酸、硫酸銅等
          稀鹽酸、硫酸銅等
          溶液,觀察到的現(xiàn)象是
          冒氣泡、出現(xiàn)紅色固體等
          冒氣泡、出現(xiàn)紅色固體等
          ,說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵.
          【問(wèn)題3】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
          【查閱資料3】①Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表:②Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4
          Fe3O4 Fe2O3
          分解溫度/℃ 1538 1400 -
          熔點(diǎn)/℃ - - 1535
          【理論探討】
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在
          l535℃~l538℃
          l535℃~l538℃
          之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4
          【拓展延伸】
          (1)小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來(lái),觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          ;
          (2)Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和一種氣體,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
          6Fe203
           高溫 
          .
           
          4Fe304+02
          6Fe203
           高溫 
          .
           
          4Fe304+02
          ;
          (3)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色
          由黑色變成紅棕色
          由黑色變成紅棕色
          ,就說(shuō)明包裝盒破損進(jìn)氣,這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          一塊表面已被氧化為Na2O的鈉塊10.8g,將其投入100g水中,產(chǎn)生H20.2g,則被氧化的鈉是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          將表面被氧化為Na2O的鈉塊投入水中,完全反應(yīng)后得到H20.2g和濃度為12%的溶液100g,則被氧化的鈉的質(zhì)量為


          1. A.
            1.15g
          2. B.
            2.3g
          3. C.
            3.1g
          4. D.
            4.6g

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后,某興趣小組有一些疑惑不解的問(wèn)題,于是他們進(jìn)行了以下探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與。
          [問(wèn)題1] 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)“火星四射”?
          [查閱資料1]①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì)。 ②含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí),其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡,熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為了探究細(xì)鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因,該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:取長(zhǎng)短粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳的細(xì)鐵絲,分別在足量的氧氣中燃燒,觀察現(xiàn)象。你認(rèn)為他們的方案         (填“合理”或“不合理”)。
          [實(shí)驗(yàn)探究1]小明做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒(méi)有接觸到細(xì)沙,如圖所示),但不見(jiàn)鐵絲燃燒,反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。

          該同學(xué)認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有三種:
          A.鐵絲表面有銹跡,影響了反應(yīng)的進(jìn)行;
          B.點(diǎn)燃火柴后立即將它伸入瓶?jī)?nèi),火柴燃燒消耗了氧氣,不利于鐵絲的燃燒;
          C.火柴燃燒時(shí)有大量的熱量放出,將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部,因熱脹冷縮之故。瓶?jī)?nèi)氧氣會(huì)膨脹逸出,使鐵絲無(wú)法燃燒。
          實(shí)驗(yàn):根據(jù)以上假設(shè),他對(duì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)作的相應(yīng)改進(jìn)為:
          (1)         ;(2)          ;(3)            。
          [問(wèn)題2]鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢?
          [查閱資料2] ①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);②鐵的氧化物均能溶于酸的溶液。
          [實(shí)驗(yàn)探究2]將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入_____溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____,說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵。
          [問(wèn)題3]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
          [查閱資料3]①Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表:②Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4。

          Fe3O4

          Fe2O3

          分解溫度/℃

          1538

          1400

          熔點(diǎn)/℃

          1535

          [理論探討]
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_____之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4。
          [拓展延伸]
          (1)小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來(lái),觀察到火星四射,并有黑色固體生成,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式      ;
          (2)Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和一種氣體,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;
          (3)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色_____,就說(shuō)明包裝盒破損進(jìn)氣,這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。

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