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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】下列做法不符合改善環(huán)境質量,推動綠色發(fā)展這一主題的是(  )

          A. 盡量選擇公共交通工具出行

          B. 自帶布袋購物

          C. 廢酸液直接排入下水道

          D. 減少使用一次性餐具

          【答案】C

          【解析】A. 盡量選擇公共交通工具出行,能減少污染物的排放,不符合題意;B. 自帶布袋購物,能減少污染物的排放,不符合題意;C. 廢酸液直接排入下水道,能水和土壤被污染,符合題意;D. 減少使用一次性餐具,能減少污染物的排放,不符合題意;選C

          練習冊系列答案
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          【題目】大山深處空氣清新,空氣中氮氣的體積分數約為( )

          A. 78% B. 21% C. 11% D. 58%

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          A. 金和金剛石 B. 水和氨氣 C. 汞和氯化鈉 D. 干冰和硫酸銅

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          【題目】請用化學符號或文字填空.
          (1)4個硫原子;
          (2)
          (3)二氧化氯;
          (4)碳酸根離子;
          (5)符號“O”的意義

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          【題目】張磊同學編寫的以“找不同”為主題的手抄報中有如下觀點,其中不正確的是( )

          A. 硫在空氣里和氧氣里燃燒現象不同是因為氧氣的濃度不同

          B. 金剛石和石墨的物理性質不同是因為碳原子的排列方式不同

          C. 不同溫度下同一物體體積不同是因為分子大小不同

          D. 過氧化氫和水的化學性質不同是因為分子構成不同

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          【題目】人類生活和化學實驗離不開燃料,請根據所學知識回答:

          (1)為節(jié)約能源和避免污染,使燃料充分燃燒的條件有哪些(一條即可)?

          (2)實驗中用燈帽蓋滅酒精燈,利用的滅火原理是什么?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀(KClO3)與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,
          (1)寫出反應的文字表達式:
          (2)小芳發(fā)現,氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:【提出猜想】除二氧化錳(MnO2)、氧化銅(CuO)外,氧化鐵(Fe2O3)也能作氯酸鉀分解的催化劑
          【完成實驗】按下表進行分析:測定分解溫度( 分解溫度越低,催化效果越好).

          實驗編號

          實驗藥品

          分解溫度(℃)

          氯酸鉀

          580

          氯酸鉀:二氧化錳 (質量比1:1)

          350

          氯酸鉀:氧化銅 (質量比l:1)

          370

          氯酸鉀:氧化鐵 (質量比1:1)

          390

          【分析數據、得出結論】由實驗與實驗④對比,證明猜想合理.實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
          (3)【反思】若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的質量和不變;
          (4)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證.
          (5)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究 (探究一種因素即可).【提出假設】
          (6)【設計方案】
          (7)【得出結論】

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          【題目】下列物質中不屬于純凈物的是(  )

          ①冰水 ②硬水 ③鋼 ④干冰 ⑤石油 ⑥四氧化三鐵.

          A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑥ D. ②③④

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          【題目】下列屬于氧化物的是

          A. O2 B. H2O C. H2SO4 D. KClO3

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