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        1. 【題目】同學們對暗紫色消毒粉A 進行了實驗,實驗過程如下圖,請回答下列問題:

          1)操作Ⅰ的名稱是_________;

          2)固體 C 的化學式為__________;

          3)反應①的符號表達式___________;

          4)物質都存在,氣體 B ____________(任意寫一條)。

          【答案】過濾 MnO2 導致食物腐敗或鐵生銹(合理即可)

          【解析】

          根據(jù)無色氣體B能使帶火星木條復燃可知B為氧氣,暗紫色固體A在加熱的條件下分解產生氧氣,故可以推斷A為高錳酸鉀,固體物質加水溶解后得到的固體C分別與白色固體F和無色溶液G都能夠反應產生氧氣,因此C為二氧化錳,那么固體F為氯酸鉀,無色溶液G為過氧化氫,可以據(jù)此答題。

          根據(jù)無色氣體B能使帶火星木條復燃可知B為氧氣,暗紫色固體A在加熱的條件下分解產生氧氣,故可以推斷A為高錳酸鉀,固體物質加水溶解后得到的固體C分別與白色固體F和無色溶液G都能夠反應產生氧氣,因此C為二氧化錳,那么固體F為氯酸鉀,無色溶液G為過氧化氫,代入驗證正確;

          1)操作Ⅰ為固液分離操作,名稱是過濾;

          2)固體 C 為二氧化錳,化學式為;

          3)反應①為加熱條件下,二氧化錳催化氯酸鉀反應生成氯化鉀和氧氣,反應的符號表達式為

          4)物質都存在“利”與“弊”,氣體 B 為氧氣,氧氣的“弊”有:導致食物腐敗或鐵生銹。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是初中化學實驗室制取氣體常用的裝置圖,請回答下列問題。

          1)裝置B中做熱源的儀器名稱_________

          2)裝置B中制取氧氣的化學方程式為_________B中試管口略向下傾斜的目的是_________;若用C裝置收集氧氣,_________時開始收集;

          3)用裝胃D收集氧氣,驗滿時看到的現(xiàn)象_________;

          4)實驗室用過氧化氫制氧氣時,下列可得到平穩(wěn)的氣流的方法是_________

          A 將二氧化錳加入裝有過氧化氫的試管中

          B 將過氧化氫溶液緩慢加入盛有少量二氧化錳的試管中

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗小組同學用如圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為350 mL,實驗時先在集氣瓶中加入50 mL水。

          1)用彈簧夾夾緊橡皮管,點燃燃燒匙內足量的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的符號表達式為_____。

          2)待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,最終集氣瓶中水的體積為_____mL,說明實驗成功。打開彈簧夾后集氣瓶內壓強的變化是_____。

          3)下列有關實驗的說法中,正確的是_____(填標號)。

          A.實驗過程中可以不使用彈簧夾 B 燃燒匙內的紅磷可以換成木炭

          C.該實驗可以說明氮氣難溶于水 D 該實驗可以說明空氣是混合物

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】科學家發(fā)現(xiàn),在一定條件下,用氨氣可以把NO轉化成無毒物質直接排放,反應的微觀示意圖如圖。

          1)該反應前后的氧化物有_____種,氨氣中N的化合價為_____。

          2)下列說法正確的是_____(填選項,可多選)。

          A反應物、生成物均為化合物

          B反應前后有些元素的化合價發(fā)生改變

          C化學變化中原子不可再分

          D該化學反應中,反應物中的兩種分子個數(shù)比是23

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列四種敘述均用如圖表示,縱坐標 x 說法正確的是()

          A.表示一定量 H2O2 溶液制取O2 反應過程中,溶液中水的質量

          B.表示一定量 KClO3 O2 反應過程中,KClO3 的質量

          C.表示一定量 KMnO4 O2 反應過程中,生成O2 的質量

          D.表示一定量 H2O2 溶液制取O2 反應過程中,MnO2 的質量

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖回答問題:

          (1)圖中儀器①的名稱為___

          (2)實驗室常用加熱高錳酸鉀來制備氧氣。

          ①用該方法制取氧氣,可選用___(填序號)裝置做氣體發(fā)生裝置,發(fā)生反應的化學方程式為___

          ②為了收集一瓶較為純凈的氧氣應選用___(填序號)裝置,若把F裝置裝滿水用來收集氧氣,應讓__(填序號)端連接氣體發(fā)生裝置。

          (3)氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料。①實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣可選用___(填序號)裝置做氣體發(fā)生裝置,發(fā)生反應的化學方程式為_____,該反應的基本類型為_____,若用F裝置收集氫氣,應讓____(填序號)端連接氣體發(fā)生裝置。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用化學用語填空。

          1)鈣元素____;

          2)氖氣__;

          3)亞鐵離子__;

          42個銨根離子___

          52個銀原子__;

          6)標出錳酸鉀中錳元素的化合價__。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請為滬教版第四章第三節(jié)《化學方程式的書寫與應用》設計課堂導入。教材部分內容如下:

          3節(jié)

          化學方程式的書寫與應用

          在本節(jié)學習之前,我們用文字表達式來描述化學變化。如一氧化碳燃燒生成二氧化碳的化學反應可以表示為:

          一氧化碳+氧氣二氧化碳

          CO O2 CO2

          用文字表達式表示化學反應沒有體現(xiàn)出物質在化學反應中的質量關系。怎樣更簡便、更完整地記錄和描述化學反應中質量的變化呢?______

          (觀察與思考)

          下列3種方式都能表示鐵在氧氣中的燃燒。你認為哪種方式能準確而又簡便地描述這一反應?

          1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

          2)鐵+氧氣四氧化三鐵

          3

          像(3)式那樣用化學式來表示化學反應的式子叫化學方程式。怎樣依據(jù)化學反應事實正確書寫化學方程式呢?_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學梳理并歸納了以下知識點:①某物質燃燒生成CO2H2O,該物質中一定含有碳、氫、氧元素;②金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成,結構相同;③大氣中二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用;④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子;⑤根據(jù)質量守恒定律,2g氫氣與2g氧氣反應生成4g水;⑥電解水正極得到的氣體體積是負極得到的氣體的2倍。其中正確的有

          A.1B.2C.3D.4

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