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        1. 【題目】如圖是我國能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)比例。

          (1)化石燃料均含有___________元素, 是不可再生資源。我國能源消費(fèi)占比最小的化石燃料的是___________

          (2)使用脫硫煤能減少___________的排放, 減輕酸雨的危害,但仍會產(chǎn)生較多的二氧化碳,不能減緩日益加劇的___________

          (3)除水力、風(fēng)能、核能外,人們正在利用和開發(fā)的新能源還有___________.

          【答案】 天然氣 二氧化硫 溫室效應(yīng) 氫能(合理即可)

          【解析】

          1)化石燃料均含有碳元素,是不可再生資源;

          由圖可知,我國能源消費(fèi)占比最小的化石燃料是天然氣;

          2)使用脫硫煤能減少二氧化硫的排放, 減輕酸雨的危害,但仍會產(chǎn)生較多的二氧化碳,不能減緩日益加劇的溫室效應(yīng);

          3)人們正在利用和開發(fā)的新能源還有核能、地?zé)崮、氫能等?/span>

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下是常見酸的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)所學(xué)回答問題(“表示可以發(fā)生反應(yīng))。

          1)上述①-⑥中間三種物質(zhì)涉及的反應(yīng)中,有一處連線是錯誤的。請將框內(nèi)物質(zhì)改為正確的同物質(zhì)類別的一種物質(zhì),寫出該物質(zhì)的名稱___________。

          2)寫出上述反應(yīng)①-⑥溶液顏色發(fā)生改變的化學(xué)方程式________________(任寫其一);

          3)物質(zhì)X的俗名為消石灰,其在農(nóng)業(yè)上的用途除了可以配制農(nóng)藥外,還可以_________;

          4)將稀硫酸轉(zhuǎn)化為稀鹽酸可通過加入適量的_____________(填化學(xué)式)來實現(xiàn)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中錯誤的是

          A.t1AB的溶解度相等

          B.t2,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

          C.A、B的溶解度都隨溫度升高而增大

          D.t2B的飽和溶液降溫到t1,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小了

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)小組用廢黃銅粉(銅、鋅)和含有硝酸亞鐵、硝酸銀的廢液驗證鋅、鐵、銅、銀四種金屬活動性順序,設(shè)計如下實驗方案:

          1)寫出步驟①中發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

          2)該實驗方案能得出鋅的金屬活動性比鐵的強(qiáng)、鐵的金屬活動性比銅的強(qiáng),說明判斷依據(jù)_____。

          3)濾渣Ⅰ中一定含有的成分是_____,濾渣Ⅱ中的成分是_____。設(shè)計實驗證明濾渣II中金屬的活動性順序,寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是某品牌平衡車,請回答下列問題。

          (1)所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是_________;屬于金屬合金的是_______。

          (2)擋板使用鋁合金,是因為鋁合金________________;用化學(xué)方程式比較鋁和鐵的金屬活動順序__________;

          (3)就平衡車制造、使用、報廢回收,你能就化學(xué)角度談?wù)勛约旱目捶ǎ?/span>__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小文認(rèn)為硫燃燒實驗需改進(jìn),設(shè)計如圖裝置。

          [準(zhǔn)備]:將雙孔膠塞的左孔,套在綁有細(xì)銅管的燃燒匙鐵柄上;細(xì)銅管連接氧氣罐,備用。

          [查閱]:氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫氣體,生成物溶于水。

          步驟1:在燃燒匙中放入少量硫粉,加熱至燃燒,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________。

          步驟2:立即將燃燒匙伸入集氣瓶中,塞緊膠塞,將一團(tuán)浸有氫氧化鈉溶液的脫脂棉蓋住雙孔膠塞的右孔。緩緩?fù)ㄈ胙鯕?/span>,可觀察到_____________的現(xiàn)象。硫粉燃燒完畢后,停止通入氧氣,還需進(jìn)行的操作及目的是_____________

          [分析]:請說出右孔在實驗全過程中的作用,并解釋原因_____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】江西南昌海昏侯墓考古發(fā)掘出大量金器、竹簡、玉器和青銅器等文物。請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列帶點文字部分:

          1)文物中含有的金屬元素:_____(寫出一種即可)

          2)某些玉器中含有氧化鋁:_____。

          3)青銅器表面上附著少量銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中氫氧根離子的化合價為-1價:_______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是

          A.3Cu----------3個銅分子

          B.氫氣中氫元素的化合價

          C.FeSO4--------硫酸鐵

          D.鋁離子----------Al3+

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(10寧夏16).下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖。

          (1)兩種反應(yīng)物的共同之處是:每個分子都 。 該反應(yīng)的基本類型屬于 ,寫一個符合這一反應(yīng)類型的化學(xué)方 程式 。

          (2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是( )

          A.一個 B.兩個 C.一個 D.兩個

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          同步練習(xí)冊答案