【題目】元素周期表中鋁元素的部分信息如圖甲所示，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示。下列結(jié)論不正確的是
A. 鋁的原子序數(shù)是13 B. 該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
C. 鋁的相對原子質(zhì)量為26.98 D. 化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失電子變成Al3+
【答案】B
【解析】
A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為13，該元素的原子序數(shù)為13，故選項(xiàng)說法正確；
B、鋁原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而形成陽離子，故選項(xiàng)說法錯誤；
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為26.98，故選項(xiàng)說法正確；
D、鋁原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的陽離子，其離子符號為Al3+，故選項(xiàng)說法正確。
故選B。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】許多密封包裝的食品袋中會放“脫氧劑”。同學(xué)們?yōu)榱颂骄俊懊撗鮿钡某煞謴哪呈称反腥〕鲆淮懊撗鮿保煞謽?biāo)簽如圖所示。撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的，大多數(shù)是灰白色的。
（猜想）紅棕色粉末是_____；灰白色粉末可能含有CaCO3、Fe、_____（補(bǔ)充完整）。
（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┳C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
第一步《物理方法）： | _____ | _____ |
第二步（化學(xué)方法）： | _____ | _____ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用石灰石樣品和稀鹽酸進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，操作過程和數(shù)據(jù)如圖（樣品中雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水）。
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_____
（2）試計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。
（1）寫出指定儀器的名稱：a_________________；b________
（2）實(shí)驗(yàn)室常用A裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；若用C裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口有_________氣泡冒出時，才可以把導(dǎo)管放在盛滿水的集氣瓶口收集。若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法為_____________。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣有以下步驟：
①把試管固定在鐵架臺上 ②點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管
③連接好儀器，檢查裝置的氣密性
④將藥品裝入試管，用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊
⑤用排水法收集氧氣
⑥熄滅酒精燈
⑦將導(dǎo)氣管從水槽中取出
正確的操作順序是：____________；若⑥和⑦相反操作，可能引起______________。
（4）在實(shí)驗(yàn)室開放日，某�；瘜W(xué)興趣小組需要9.6g氧氣進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。若使用氯酸鉀來制取氧氣，理論上需要氯酸鉀的質(zhì)量是多少________？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】張寧和劉明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。通過學(xué)習(xí)知道，堿溶液使酚酞溶液變紅，是因?yàn)閴A在水中離解出OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢？請你幫助他倆完成實(shí)驗(yàn)探究。
（提出問題）Na2CO3屬于________（填“酸”、“堿”、“鹽”），為什么能使酚酞溶液變紅？
（進(jìn)行猜想）
（1）Na+使酚酞溶液變紅。
（2）水分子使酚酞溶液變紅。
（3）______使酚酞溶液變紅。
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了驗(yàn)證猜想_________不成立。
（2）劉明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，他的理由是_________。
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅。向變紅后的溶液中滴加CaCl2溶液至過量，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。（提示：CaCl2溶液呈中性）
（4）由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想（3）正確。張寧對此結(jié)論有些質(zhì)疑，于是他查閱資料。
（查閱資料）Na2CO3溶液中，CO32-和H2O發(fā)生如下反應(yīng)： CO32-+H2O====HCO3-+OH-
（得出結(jié)論）Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有Na2CO3、NaCl、Ba(NO3)2、Cu(NO3)2四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
(1)氣體B的化學(xué)式為________。
(2)沉淀D的化學(xué)式為_______。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)過程②中生成藍(lán)色沉淀F的一個化學(xué)方程式________。
(4)濾液C中肯定大量存在的金屬離子符號為_______。
(5)混合物A中，還不能確定存在的物質(zhì)的化學(xué)式為_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法，做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。請寫出木炭與氧化銅反應(yīng)化學(xué)方程式：______。實(shí)驗(yàn)時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往觀察到有暗紅色固體出現(xiàn)。請你參與探究木炭與氧化銅反應(yīng)得到的暗紅色固體的成分，完成下列各題：
已知信息：Ⅰ．木炭與氧化銅反應(yīng)除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）；
Ⅱ．Cu和Cu2O均為不溶于水的固體；
Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問題：紅色固體含有什么物質(zhì)？
（1）猜想假設(shè)：猜想一：紅色固體只含Cu；猜想二：紅色固體只含Cu2O；猜想三：______（請補(bǔ)充完成猜想三）。
（2）實(shí)驗(yàn)探究：（填寫表中空格）
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 假設(shè) ______ 成立 |
b．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 | ______ | 假設(shè)二和假設(shè)三均有可能成立 |
（3）試管B中看到的現(xiàn)象是：______，反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在日常生活中，制作饅頭時常加入泡打粉，在制作過程中由于產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使饅頭變得松軟可口。某小組同學(xué)對泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
（查閱資料）泡打粉是一種復(fù)合膨松劑，又稱為發(fā)泡粉，可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。
（提出問題）泡打粉為什么會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w？
（猜想與假設(shè)）
猜想1：小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
猜想2：酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
猜想3：小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）利用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 在裝置1的a試管中放入小蘇打，加熱 | a試管口內(nèi)壁有無色液滴， b試管中石灰水變渾濁。 |
2 | 在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀，加熱 | a試管口內(nèi)壁有無色液滴， b試管中石灰水不變渾濁 |
3 | 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物，滴加________。 | ,d試管中石灰水變渾濁 |
（解釋與結(jié)論）
（1）俗稱小蘇打的物質(zhì)是_______________。
（2）實(shí)驗(yàn)1中，b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
（3）實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象表明，猜想2_________（填“成立”或“不成立”）。
（4）實(shí)驗(yàn)3的操作： 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物，滴加_______，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________ ，石灰水變渾濁。猜想3成立。
（反思與評價）
（5）通過以上實(shí)驗(yàn)探究，小組同學(xué)又查閱到碳酸氫鈉分解的反應(yīng)為：
2NaHCO3
Na2CO3 + H2O + CO2↑， 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小組同學(xué)想探究一下碳酸鈉是否能代替小蘇打，小組同學(xué)又提出了第4個猜想，并在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，利用裝置2完成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，其實(shí)驗(yàn)方案為___。
（6）通過以上實(shí)驗(yàn)探究，下列關(guān)于泡打粉的說法中，正確的是_______。
A.泡打粉保存時要注意防潮。
B.蒸饅頭時，先將泡打粉溶于水，再用此溶液與面粉和成面團(tuán)。
C.用純堿替代小蘇打制成的泡打粉蒸饅頭時，也能起到膨松的效果。
D.在用泡打粉蒸饅頭時，在加水揉面過程與蒸的過程中均能起到蓬松作用。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品10g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸60g，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)總質(zhì)量為66.7g．
（1）生成CO2的質(zhì)量m1為 ___________g．
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______．
（3）工業(yè)上煅燒石灰石也可得到CO2，取上述樣品10g，用這種方法生成的CO2質(zhì)量為m2，則m1______m2.
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