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        1. 【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)想證明:稀硫酸與NaOH溶液混合后,雖然仍為無(wú)色溶液,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)。

          (1)方案一:測(cè)定稀硫酸與NaOH溶液混合前后的pH。測(cè)定某NaOH溶液的pHpH________7(選填”“”)。

          將一定量的稀硫酸加入該NaOH溶液中,混合均勻后測(cè)定其pH,pH7。

          結(jié)論:稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且________過(guò)量。

          (2)方案二:觀察__________________________(根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)步驟,概括方案要點(diǎn))

          結(jié)論:稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

          (3)上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)思想上的相同點(diǎn)是____________________________。

          【答案】(1)①稀硫酸

          (2)稀硫酸加入滴加酚酞試液的氫氧化鈉溶液是否有顏色的改變 H2SO42NaOH=Na2SO42H2O

          (3)測(cè)定溶液反應(yīng)前后的酸堿性變化來(lái)確定兩種溶液混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

          【解析】

          (1)由于NaOH溶液呈堿性,故pH7;pH7,說(shuō)明溶液呈酸性,稀硫酸過(guò)量。

          (2)這是考查酸、堿是否反應(yīng)的題目,由于硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象,根據(jù)圖示,需要借助酸堿指示劑的顏色變化來(lái)判斷。

          (3)方案一是測(cè)定溶液的pH來(lái)確定溶液酸堿性變化,方案二通過(guò)酸堿指示劑的顏色變化確定溶液的酸堿性變化,即都是測(cè)定溶液的酸堿性變化來(lái)判斷反應(yīng)是否發(fā)生。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空。

          (1)硫磺在純氧中燃燒:___________________,燃燒時(shí)火焰的顏色為________。

          (2)硫化氫氣體在空氣燃燒生成二氧化硫等物質(zhì):_________________________。

          (3)在空氣中塵埃等的作用下,二氧化硫被氧化成三氧化硫:__________________,塵埃在反應(yīng)中所起的作用為_________________________。

          (4)稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng):_____________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______________。

          (5)少量SO2通入某堿溶液中發(fā)生反應(yīng)生成了(NH4)2SO3______________。

          (6)反應(yīng)前后有元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。上述5個(gè)反應(yīng)中有____個(gè)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出儀器名稱:①_________;②_________

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置是______________(填編號(hào));若用排空氣法收集,應(yīng)選擇收集裝置是_________(填編號(hào))。

          (3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式:_____________。若用裝置E收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),移出導(dǎo)管,再_____________,取出集氣瓶后,瓶口______________(填“向上”或“向下”)放置于桌面。

          (4)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F(如圖所示,已略去夾持裝置)。

          ①銅絲繞成螺旋狀的作用是_________(填編號(hào));

          a.制取更多氧氣 b.增大接觸面 c.沒(méi)有影響

          ②與裝置B比較,改進(jìn)后裝置F的優(yōu)點(diǎn)是_____________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】把一定質(zhì)量的鋅和鎂分別投入足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(圖中m表示氫氣的質(zhì)量,t表示反應(yīng)時(shí)間),則投入的鋅和鎂的質(zhì)量比是 ( )

          A. 11 B. 2465 C. 6524 D. 無(wú)法確定

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)化工專家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)主要是:

          ①NH3CO2H2O===NH4HCO3

          ②NH4HCO3NaCl===NaHCO3NH4Cl

          ③2NaHCO3Na2CO3 H2OCO2

          在上述反應(yīng)中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是(

          A. 置換反應(yīng)

          B. 化合反應(yīng)

          C. 分解反應(yīng)

          D. 復(fù)分解反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師讓同學(xué)們對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

          實(shí)驗(yàn)一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無(wú)色酚酞溶液變色

          [猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無(wú)色酚酞溶液變色。

          [實(shí)驗(yàn)]

          (1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,F(xiàn)象:溶液不變色;

          (2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,F(xiàn)象:____;

          (3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,F(xiàn)象:________。

          [結(jié)論]____

          實(shí)驗(yàn)二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)?

          [猜想]氣體和液體可能是_____(寫(xiě)一組即可)。

          [實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液,加入試劑___,產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象,其化學(xué)方程式為____

          [評(píng)價(jià)]上述實(shí)驗(yàn)完成后,能否驗(yàn)證你的猜想_____,理由是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。

          (1)打開(kāi)K1、K2,注入一定量的稀鹽酸后,關(guān)閉K2B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。A裝置的作用是____。

          (2)打開(kāi)K3、關(guān)閉K1,用C裝置收集氣體,驗(yàn)滿的方法是___。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鋅錳電池(俗稱干電池)在生活中應(yīng)用廣泛,其構(gòu)造如圖1。

          1)根據(jù)圖1判斷,屬于金屬材料的有銅帽和______________。

          2)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到ZnSO4溶液,主要流程如圖2。

          已知:Cu + H2O2 + H2SO4CuSO4 + 2H2O

          ①寫(xiě)出過(guò)程Ⅱ中生成金屬單質(zhì)的化學(xué)方程式:______________。

          ②過(guò)程Ⅲ中加入溶液A充分反應(yīng)后,還需進(jìn)行的主要操作是_____________。

          ③下列說(shuō)法正確的是________(填標(biāo)號(hào))。

          A 過(guò)程Ⅰ中H2O2也有可能分解生成氧氣

          B 固體E是混合物

          C 溶液F含有的ZnSO4比溶液B

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

          A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

          B. ab玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是O2H2

          C. 水分子的模型可以用來(lái)表示

          D. 此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:水是由氫氣和氧氣組成的

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          同步練習(xí)冊(cè)答案