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        1. 【題目】下列物質(zhì)的俗名中,不能表示NaOH的是( )

          A.純堿B.燒堿C.苛性鈉D.火堿

          【答案】A

          【解析】

          氫氧化鈉俗稱(chēng)燒堿、火堿、苛性鈉,純堿表示的是碳酸鈉,故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)是實(shí)用的、富有創(chuàng)造性的中心學(xué)科,與環(huán)境、生活聯(lián)系密切。下列說(shuō)法正確的是()

          A.將農(nóng)作物秸稈就地焚燒,增加肥效

          B.霉變大米經(jīng)反復(fù)淘洗、高溫蒸煮后可以食用

          C.踐行垃圾分類(lèi)回收,將廢水銀溫度計(jì)、廢電池放入可回收物垃圾桶內(nèi)

          D.香煙煙氣中含有 CO、尼古丁、焦油等,有害健康,青少年應(yīng)嚴(yán)禁吸煙

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明的媽媽為小明準(zhǔn)備了一份午餐:大米飯、紅燒鯉魚(yú)、溜豆腐、雞蛋湯,請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

          1)從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度考慮,他還應(yīng)該增加的食物是___(寫(xiě)一種即可)。

          2)在中午做湯時(shí)加入碘鹽,其中的是指___(填原子分子、元素物質(zhì)),青少年缺碘會(huì)引起______。

          3)飯后為了防止鐵鍋生銹,應(yīng)采取的措施是____(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于金屬材料的是( )

          A.青銅B.鐵礦石C.焦炭D.12K黃金

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】銀的導(dǎo)電性比銅好,為什么電線一般用銅制而不用銀制?____為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制?______如果用錫制的話,可能會(huì)出現(xiàn)什么情況?______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】Ba2+是有毒性的物質(zhì).

          (1)對(duì)胃作X光造影時(shí),BaSO4可用作鋇餐而不造成中毒,這是因?yàn)?/span>________,

          (2)若用BaCO3代替BaSO4,將導(dǎo)致中毒,這是因?yàn)?/span>________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)題意填空:
          (1)有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:

          ①寫(xiě)出B途徑的反應(yīng)的化學(xué)方程式
          ②途徑A、B、C、E、F的基本反應(yīng)類(lèi)型都屬于反應(yīng);
          (填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;
          ④為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入。
          ⑤根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,(填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法。
          (2)某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置制取二氧化碳并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:

          ①A裝置的優(yōu)點(diǎn)是;
          ②當(dāng)打開(kāi)K,反應(yīng)一段時(shí)間后:B處紫色石蕊溶液變成紅色,B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式);C處澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式;D燒杯中(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是(2點(diǎn)) , 二氧化碳滅火的原理是
          (3)某同學(xué)用如下裝置,進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)(圖中夾持儀器已略去)。

          在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳。具體見(jiàn)下表:

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)分析

          ①緩緩?fù)ㄈ隒O2 , 點(diǎn)燃A處酒精噴燈,一段時(shí)間。

          木炭粉減少,D中有氣泡,石灰水變渾濁,且。

          硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為。

          ②點(diǎn)燃B處酒精燈,一段時(shí)間。

          B處玻璃管內(nèi)。

          以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明(2種物質(zhì))具有還原性。

          ③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處火焰。

          C中

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】理化知識(shí)與人類(lèi)生活、生產(chǎn)及發(fā)展息息相關(guān)。

          1)廁所用清潔劑的pH________(、”)7,若不慎灑落會(huì)腐蝕大理石地面。

          2)下列屬于天然有機(jī)高分子材料的是________(填序號(hào))

          A聚乙烯塑料 B有機(jī)玻璃 C酚醛塑料 D羊毛

          3)氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉三種物質(zhì)均為鈉的化合物,三種物質(zhì)中可用于焙制糕點(diǎn)的是_____。

          4)氯化銨是常用的氮肥,使用時(shí)應(yīng)避免和________混合。

          5)粗鹽可通過(guò)溶解、過(guò)濾、______等操作進(jìn)行初步提純制得NaCl固體。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答下列問(wèn)題

          (1)標(biāo)有“①”的儀器名稱(chēng)是 , 它的火焰溫度最高的部分是;當(dāng)②中充滿氧氣做鐵絲在其中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)常在它的底部加一些水的作用是
          (2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,試管中的物質(zhì)為混合物,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為;若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置。
          (3)若用B裝置制取氧氣,從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
          (4)若用F裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從(選填“a”或“b”,下同)端導(dǎo)入;若F裝置中裝滿水,用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)從端導(dǎo)入;
          (5)小華同學(xué)用加熱高錳酸鉀,利用排水法制取氧氣,
          Ⅰ.下面是他的部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的有。
          A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品
          B.先固定試管,后放置酒精燈
          C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
          D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
          Ⅱ.進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),他不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃;對(duì)此,老師讓小華往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
          ①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是(填字母)。
          ②空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的%,所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法(填“可靠”或“不可靠”)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案