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          【題目】用圖裝置進行實驗。向三個充滿二氧化碳的同體積的軟質(zhì)塑料瓶中分別加入等體積的三種液體。蓋緊瓶蓋，振蕩，觀察到三個瓶子均出現(xiàn)變癟的現(xiàn)象。
          （1）B 瓶中的現(xiàn)象還能能觀察到的現(xiàn)象是_______。 
          （2）A 瓶中反應的化學方程式為_______。 
          （3）三個瓶子變癟的程度由大到小的順序是_______。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】石灰水變渾濁 2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O ABC 
          【解析】
          （1）二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，B 瓶中的現(xiàn)象還能觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁。 
          （2）A 瓶中氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O。
          （3）向三個充滿二氧化碳的同體積的軟質(zhì)塑料瓶中分別加入等體積的氫氧化鈉溶液、飽和石灰水、水三種液體。三種液體中水的體積大致相等，水吸收二氧化碳相等；氫氧化鈉的溶解度大于氫氧化鈣，氫氧化鈉溶液的濃度最大，吸收的二氧化碳最多，石灰水吸收二氧化碳第二多，水吸收二氧化碳最少。二氧化碳吸收越多，壓強變化越大，瓶子變癟程度越大。三個瓶子變癟的程度由大到小的順序是ABC。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)下列各圖中有關信息，回答下列問題：
           
          （1）寫出儀器 b 的名稱：b_____。
          （2）小怡同學用裝置 A、D 裝置組合制取氧氣，然后用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是_____。
          （3）小彤同學想制取 CO2，為了控制反應的發(fā)生與停止，她選擇最佳的發(fā)生裝置是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是2006年——2009年陜西西安藍天天數(shù)對比示意圖。
          (1)藍天多了，污染少了，是因為空氣中氣體污染物如SO2、NO。以及固體污染物如_____________________等逐漸減少的結果。SO2、NO。減少的原因之一是化石燃料的綜合利用增強了，你知道的一種化石燃料是_______________________。
          (2)空氣是混合物，主要成分是氮氣和氧氣。氧氣分子是由氧原子構成的，氧原子核外有8個電子，它的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海水曬鹽得到的粗鹽除去雜質(zhì)后，除可做調(diào)料，還可以作為工業(yè)原料。某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品（反應的方程式為：2NaCl + 2H2O2NaOH + Cl2↑ + H2↑），這種工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學工業(yè)的重要支柱之一。某興趣小組同學對存放的該廠生產(chǎn)的燒堿樣品產(chǎn)生興趣，對該樣品的成分進行了如下探究：
          （提出問題）該燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)？
          （猜想）甲同學：可能含有NaCl 
          乙同學：可能含有Na2CO3,乙同學猜想的依據(jù)是_________________。
          （實驗探究）為探究該燒堿樣品的成分及樣品的純度（氫氧化鈉在樣品中所占的質(zhì)量分數(shù)），甲、乙兩同學通過思考分別設計了如下實驗：
          甲同學設計如下方案對燒堿樣品的組成進行探究，請回答：
          （1）試劑X應選用_________（填化學式）才能依據(jù)相應的現(xiàn)象得出正確結論。
          乙同學設計了如下方案測定該燒堿樣品的純度：
          （2）滴加足量Ca(NO3)2的目的是__________________。
          （3）請利用乙同學的實驗數(shù)據(jù)，計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，寫出計算過程______________。
          （4）該燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____。（不寫計算過程，結果精確到0.1%）
          （5）實驗結束后，兩同學發(fā)現(xiàn)測得的該燒堿樣品純度低于工廠樣品純度，請從實驗操作的角度分析，原因可能是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，某化學小組在白色點滴板上進行的有關“堿的化學性質(zhì)“的探究實驗。
          （1）使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是________________（答一點）；
          （2）氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變成____色，
          是因為在不同堿的溶液中都含有相同的________離子；
          （3）寫出氫氧化鈉與下列物質(zhì)反應的化學方程式：
          ①與二氧化碳反應： _______________；
          ②與硫酸溶液反應： _________________；
          ③與硫酸銅溶液反應： _________________；
          （4）請寫出氫氧化鈣的一種合理用途為__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國最新修訂后的《鋼鐵行業(yè)規(guī)范條件》與新《環(huán)境保護法》及現(xiàn)行標準對接，強化節(jié)能環(huán)保約束。工業(yè)上冶煉鋼鐵，需要科學合理選用的優(yōu)質(zhì)鐵礦石不僅要選含鐵量高的，還要選“有害元素”少的。請回答以下問題：
          （1）現(xiàn)在提供四種不同品質(zhì)的鐵礦石：①赤鐵礦石（Fe2O3）；②磁鐵礦石（Fe3O4）；③菱鐵礦（FeCO3）；④黃鐵礦（FeS2）。根據(jù)四種鐵礦石主要成分的化學式，比較它們主要成分中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)從低到高的次序為（_______）
          A ①②③④ B ②①③④ C ②①④③ D ④③②①
          （2）從環(huán)保角度來考慮，你認為最不適宜用來煉鐵的礦石是_____（序號），請說一說你的理由是_______________________。
          （3）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是______________（填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在高溫條件下，A、B 兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應生成C 和D。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。在這個化學反應中，以下敘述正確的是 ( ) 
          A.該反應是化合反應B.物質(zhì) B 的相對分子質(zhì)量是 16
          C.生成C 和D 的微粒個數(shù)比 1：1D.生成C 和D 的質(zhì)量比是 14：3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(8分)廚房中有許多與化學知識有關的問題，是家庭中的實驗室(如圖)，試回答：
           
          (1)寫出廚房中每天必用的調(diào)味品的化學式為______________；
          (2)用合成材料作廚房抹布，其優(yōu)點是__________________________________；
          (3)廚房中的不粘鍋內(nèi)襯膜一般是(寫化學名稱)___________；推測該物質(zhì)可能具有的兩點性質(zhì)是___________________________；
          (4)在家中，胃酸病發(fā)作可用廚房中的小蘇打進行緩解，反應的化學方程式為_____________________________，但胃潰瘍不要用小蘇打，總服用以免加快胃穿孔，原因是_________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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				題型：
			
          

						
          【題目】碳酸鈉、氫氧化鈉和水的混合物若干，與100g7.3%的鹽酸恰好完全反應，將反應后的溶液蒸干，可得晶體質(zhì)量為（）
          A.5.85gB.11.7gC.23.4gD.9.0g
          

			
          

			
          
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