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        1. 【題目】用燃燒法除去密閉窗容器中空氣里的氧氣,但又不引入其他氣體,應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的( )
          A.木炭
          B.硫粉
          C.紅磷
          D.鐵線

          【答案】C
          【解析】A、木炭可在空氣中燃燒,生成無色無味氣體二氧化碳,故A錯誤,A不符合題意;
          B、硫粉在空氣中燃燒,生成無色有刺激性氣味的二氧化硫氣體,故B錯誤,B不符合題意;
          C、紅磷可在空氣中燃燒,生成白色固體五氧化二磷,故C正確,C符合題意;
          D、細(xì)鐵絲不能在空氣中燃燒,只能在氧氣中燃燒,故D錯誤,D不符合題意.
          故答案為:C.
          用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣,要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體的物質(zhì),據(jù)此進(jìn)行判斷即可.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于水受熱沸騰、水蒸氣遇冷凝結(jié)實驗(如圖所示)的分析中,正確的是(

          A.酒精燈加熱的作用是讓分子從靜止開始運動
          B.水變成水蒸氣時,分子間距離增大
          C.水變成水蒸氣時,分子體積增加
          D.實驗過程中,分子的種類發(fā)生了改變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列符號既可以表示一個原子,又可以表示一種元素,還可以表示一種物質(zhì)( )
          A.N
          B.O2
          C.Fe
          D.Mg2+

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了測定能使帶火星的木條復(fù)燃時氧氣的最低含量是多少,課外活動小組的同學(xué)們進(jìn)行了實驗探究.他們設(shè)計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里.收集氣體的裝置如圖.收集氣體的方法是:在100mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體,則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是
          A.50mL和50mL B.60mL和40mL
          C.40mL和60mL D.20mL和80mL
          以下分A卷和B卷,請任選其一完成.若AB均答則只判A卷
          為什么a和b導(dǎo)管在集氣瓶中的部分只是略微露出膠塞?為什么與量筒相連的導(dǎo)管在集氣瓶中的部分需要盡量伸到集氣瓶底部?為什么量筒中的導(dǎo)管只能伸入很短一部分?請從三個有關(guān)導(dǎo)管的問題中任選一個作答一名初三學(xué)生呼吸時,每天需從空氣中得到5 升氧氣,則他一個月(按30天計算)可呼吸多少升空氣?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
          A.鹽酸
          B.16K黃金
          C.爆鳴氣
          D.冰水混合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有 、 等,不同物質(zhì)構(gòu)成的微粒有所不同,例如:水是由 構(gòu)成的,汞是由 構(gòu)成的,分子是由 構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成的.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】做硫在純氧中燃燒實驗時,集氣瓶底放什么?為什么?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )
          A.凈化后的空氣、氧化鎂
          B.水和冰相混合、啤酒
          C.生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物
          D.氯化鉀、液氧

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請你參與下列探究:
          【問題情景】在課外活動中,小斌按照課本實驗(見圖1)探究微粒的性質(zhì)時,聞到了刺激性的氨味,于是,小斌在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖2的實驗裝置,進(jìn)行同樣的實驗,結(jié)果不再有刺激性的氨味,并且快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象,得到了和課本實驗同樣的結(jié)論.

          【實驗探究與結(jié)論】小斌用圖2裝置進(jìn)行實驗.
          (1)滴入少量濃氨水后,濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是;從微觀角度分析,此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是
          (2)“圖2的實驗裝置,快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時可能會(填“放熱”或“吸熱”).
          (3)和課本實驗比較,小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點是(寫出兩點)①;②

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          同步練習(xí)冊答案